Презентации, доклады, проекты по педагогике

В нашей группе отмечается много праздников – официальных и совсем необычных, с некоторыми из них, мы хотим познакомить Вас. Живет на свете красота в цветке, в реке, в звезде, в полете птицы и листа, а главное - в тебе. 9 СЕНТЯБРЯ – ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ КРАСОТЫ

Какой из материалов человек научился обрабатывать одним из первых? ВЕСНОЙ ВЕСЕЛИТ, ЛЕТОМ ХОЛОДИТ, ОСЕНЬЮ ПИТАЕТ, ЗИМОЙ СОГРЕВАЕТ. Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы. Тема урока:

Актуальность Развитие речи дошкольников является главной задачей работы ДОО. Важность решения целей и задач речевого развития подчеркивает Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Поэтому педагоги ставят перед собой цель выбирать методы и приемы развития речи дошкольников, которые соответствуют ФГОС ДО. Цель нашего исследования: изучить развитие связной речи детей 4-5 лет посредством мнемотехники. Объектом исследования является: связная речь детей 4-5 лет. Предметом исследования является: процесс развития связной речи детей 4-5 лет посредством мнемотехники.

ОТЕЦ – ЭТО ТО, КТО УЧИТ РЕБЕНКА, КАК УЗНАВАТЬ ДОРОГУ В БОЛЬШОЙ МИР

#131ИЗНУТРИ #131ИЗНУТРИ

Основы воспитательной работы * Воспитание – целенаправленное развитие человека, включающее освоение культуры, ценностей и норм общества * Воспитание – категория вечная. Все лучшее в человеке дается воспитанием и все плохое дается тоже воспитанием * В воспитании взаимодействуют личность, семья, государственные и общественные институты * Субъектами воспитания являются сами воспитанники, родители, педагоги, специальные службы образовательных и иных организаций, реализующих функцию воспитания. Основы воспитательной работы  * Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства ст. 2 Закона 273-ФЗ "Об образовании в РФ"

Подарите улыбку друг другу! Подарите улыбку друзьям! И скорее за работу, Приниматься надо нам! Уплетая калачи, Едет парень на печи. Едет прямо во дворец.  Кто же этот молодец?

ПОРТРЕТНОЕ ФОТО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ ЖУРНАЛИСТИКИ И МЕДИАКОММУНИКАЦИЙ СЗИУ РАНХИГС

Состав цикловой комиссии: Председатель цикловой комиссии Назаренко С.Е. Преподаватель спецдисциплин и профессиональных модулей Лисицына Е.П. Преподаватель спецдисциплин и профессиональных модулей Букреева Л.П. Преподаватель спецдисциплин и профессиональных модулей Преподаватель спецдисциплин и профессиональных модулей Лапшина О.В. Заместитель директора по производственному  обучению Заведующий отделением Касьянов С.В. Методическая тема: «Реализация практико- ориентированного обу- чения в образовательной деятельности»

Учитель года 2008 "Развитие познавательной активности, творческих способностей учащихся при работе с графическим редактором" Учитель года 2008 Модульно-блочная технология: Основной учебный период – модуль или цикл Методы обучения – объяснительно-иллюстративный, эвристический, программированный Формы обучения – беседа и практикум Средства диагностики – текущие программированные опросы (тесты)

Инструкция к игре 1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет. 2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте. 3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте. 4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.  

Смысл педагогической профессии выявляется в педагогической деятельности Педагогическая деятельность – особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовки к выполнению определенных социальных ролей в обществе Педагогическая деятельность Общепедагогическая деятельность Профессиональная педагогическая деятельность

Здоровьесберегающая среда – это, прежде всего, санитарно-гигиенические нормы, чистота и порядок в окружающей ребенка среде, выполнение требований к подбору игрушек, мебели, соблюдение режима проветривания помещений, в которых находятся дети, и многое другое. Но в последнее время признана первостепенной задачей физиологическая, психологическая и морально-нравственная реабилитация детей. Здоровьесберегающие технологии

“Исследовать - значит видеть то, что видели все, и думать так, как не думал никто“ А. Сент-Дьердьи Основные этапы: выделение и постановка проблемы (выбор темы исследования); выдвижение гипотез; сбор материала; обобщение полученных данных; подготовка проекта (сообщение, доклад, макет , презентация и др.); защита проекта.

Зима Зима – пора снегов, метелей и морозов. Новый год Рождество Татьянин день День святого Валентина 23 февраля

Сущность игровой технологии «Учебная (дидактическая) игра как технология обучения давно интересует ученых и практиков. Как педагогическая технология игра интересна тем, что создает эмоциональный подъем, а мотивы игровой деятельности ориентированы на процесс постижения смысла этой деятельности» Компоненты игровой технологии Мотивационный; Ориентационно-целевой; Содержательно-операционный; Ценностно-волевой; Оценочный.

«Семья всегда будет основой общества» Онере де Бальзак В каком возрасте наступает время постепенного прикорма? 1. В возрасте с 3 месяцев 2. В возрасте с 6 месяцев 3. В возрасте с 11 месяцев

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: Содержательно-насыщенной Трансформируемой Полифункциональной Вариативной Доступной Безопасной. Центр познавательной деятельности Направлен на становление у детей познавательной активности, развитию предпосылок познавательно исследовательской и предметно-практической деятельности. Представлен наглядный и демонстрационный материал по лексическим темам и дидактические игры: «Один – много», «Большой маленький», «Найди тень», «Разрезные картинки».

В новой стене В круглом окне Днем стекло разбито, За ночь вставлено. ПРОРУБЬ Белый дед, белее нет. Старый, горбатый, Лежит возле хаты. Лежит всю зиму - Никто не поднимет. Весна придет - Он сам уйдет. снег

2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ РДШ РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 РОССИЙСКОЕ Дhttps://vk.com/video-154391990_456239117ВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 РДШ056 ПЕРВИЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ОРО РДШ Дата создания: 6 апреля 2016 года УЧРЕДИТЕЛИ Представители общественных объединений Оренбуржья ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Ильина Елена Геннадьевна КООРДИНАТОР Добровольская Елена Александровна #КОМАНДАРДШ56 Аппарат ОРО РДШ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ РДШ РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 2020 ИТОГИ ОРО РДШ ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ ОРО РДШ ИТОГИ 2020 РДШ056 #КОМАНДАРДШ56: ЦИФРЫ ЗА 5 ЛЕТ Общий охват участников 44 270 Регистрация на сайте РДШ.РФ 14 797 Члены Российского движения школьников 2 307 Местные отделения 43 Первичные отделения 239 ПЕРВИЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 2020

Шишки и хвоя Плоды хвойных деревьев — шишки — прекрасный материал для объемных игрушек и занимательных поделок. По форме они напоминают части туловища животных, человека. Для изготовления поделок лучше использовать нераскрывшиеся шишки, так как с ними легче работать. . Шишки и хвоя Собирать шишки желательно на влажной почве, чтобы они медленнее высыхали и дольше сохраняли форму. После сбора их нужно отсортировать по виду, форме и величине и разложить в отдельные коробки