Презентации, доклады, проекты по педагогике

СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения Педагогическое кредо Повышение уровня квалификации Учебные программы, используемые в работе Новые направления в педагогической деятельности Методики преподавания на практике Распространение педагогического опыта Достижения педагога Достижения обучающихся Участие в профессиональных сообществах ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ФИО: Гудина Наталья Сергеевна Дата рождения: 28 ноября 1977г. Место учебы: 2006г. Ростовский государственный педагогический университет Квалификация: учитель начальных классов Специальность: «Педагогика и методика начального образования» Общий стаж: 20 лет Место работы: МБУ ДО Самарский Центр творчества, стаж 7 лет Квалификационная категория: первая «Я верю, что каждый ребенок талантлив, талантлив по своему, и его талант можно и нужно развивать».

Учимся) Профессия каменщика относится к типу «Человек – Техника» . Для профессий данного типа характерны: работа руками, воспроизведение уже имеющихся образцов, точное следование инструкциям, выполнение однообразной работы и получение конкретного практического результата. Каменщик - востребованная профессия в области строительства. Каменщиком называют строительного рабочего, выполняющего кладку и ремонт каменных конструкций из строительных материалов природного или искусственного происхождения. Сварщик - специалист занимается соединением металлических конструкций, деталей, изделий, ёмкостей и трубопроводов разного вида, состава, предназначения и уровня сложности. От профессионального сварщика зависит качество работы и сварочных швов. ЭТО МЫ В УЧЕБНОЙ МАСТЕРСКОЙ)))

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ: Цель игры: закрепление полученных знаний на занятиях в занимательной игровой форме. Задачи: развивать фонематический слух; формировать умение определять место звука в слове (начало, середина, конец); закреплять умение дифференцировать звуки [С – Ш] в словах и словосочетаниях. ПРАВИЛА ИГРЫ Выбери правильную картинку, объясни свой выбор, нажми на него курсором. Для получения нового задания, нажми на стрелочку в правом нижнем углу страницы; Для выхода из игры, нажми на стрелочку в левом нижнем углу страницы. Возраст: 5-7 лет Форма работы: индивидуальная и в парах.

Цель: Обобщить имеющийся материал о кропотливом каждодневном напряженном труде крестьянина Задачи: 1. Показать на примере моего прадедушки, что «По труду и честь» 2. Обозначить значимость профессии механизатора Предмет исследования: труд землепашца, значение его для общества Объект исследования: жизнь и трудовая биография моего прадедушки Павла Федоровича Бирюкова Павел Федорович Бирюков Пелагея Ефимовна рассказывала: «Павлику в то время было десять лет. Марфа уйдет на покос, а Пашка сестренку в охапку и в кузницу. Мужики ему говорят: «Бери-ка, Павел, молот и стучи!» Так начиналась трудовая биография моего прадедушки.

К числу современных образовательных педагогических технологий можно отнести: технология подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку; ИКТ на уроках английского языка; технология развития критического мышления; проектные методы обучения; технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр; технология разноуровнего обучения; технология индивидуализации обучения. Эффективность использования современных образовательных технологий дает нам умелое сочетание передовых технологий при обучении английскому языку. Это предполагает:   - общекультурное развитие учащихся; - совершенствование навыков владения компьютером; - совершенствование языкового уровня; - индивидуализацию обучения; - самоутверждение учащихся; - повышение мотивации в изучении иностранного языка; - эстетичность презентации учебных материалов; - совершенствование процесса проверки работ учащихся; - повышение авторитета учителя.

Немножечко обо мне. Меня зовут Регина и мне 14 лет. Живу я возле Уфы, в городе Благовещенск. Я увлекаюсь акробатикой, велоспортом и лёгкой атлетикой. В школе мои любимые предметы- биология, физика и физкультура. Также я очень люблю животных и мечтаю о заветной поездке в Артек Мои прогулки Каждый день я гуляю со своей собакой по кличке Матильда. Мы с ней гуляем утром и вечером по 5 километров.

Найдите герб города Уфы Найдите герб города Уфы

Группа № 8 2016 – 2018 год У воспитателя работа - Это та еще забота!  Надо сопли вытирать, Песни петь и танцевать.

Говорят, что дети – цветы жизни, Радость дней и продолжение любви. Жизнь всего лишь череда событий, Дети – это ангелы Земли! Обычно в мае на территории детского сада сажают цветы для украшения участка. В своей группе мы решили сделать это необычным образом: сделать мини проект – подарить тепло близким.

Сейчас февраль, Красиво, белоснежно! Сейчас февраль, И снег кружится нежно…

Графика Реализм и реалистичность «противостояние» 2004 Arma III The Witcher 3

Цель проекта: Содействие формированию экологической культуры дошкольников через воспитание бережного отношения к природе. Активизация мышления, речи в процессе специально смоделированной ситуации. Задачи. -формировать умение видеть и описывать небо в разную погоду, выделять разную форму облаков ,замечать изменение цвета облаков в зависимости от части суток. - развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания. - заложить основы экологической грамотности у детей через воспитание любви к природе и бережное отношение к ней. - формировать проектно - исследовательские умения старших дошкольников, приучать самостоятельно искать решения, анализировать результат своей деятельности. Длительность проекта: 01.08.2017-29.09.2017 Предмет исследования: облака. Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, их родители. Предполагаемый результат: у детей сформируются знания о том, как образуются облака, какие виды облаков есть, продолжится формироваться творческое воображение. Продукт проекта: мультфильм про маленькое облачко. Актуальность  Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Наш детский сад - это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное развитие детей. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности.  В современном обществе экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от "Я - природа" до " Я и природа".  Поэтому в настоящее время, когда ребенок очень мало общается с природой, а в свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней.

Жоспары Тəрбие дегеніміз не? Тəрбие жұмысының методикасы? Тəрбие жұмысының моделі? Тəрбие жұмысының əдістері? Тəрбие жеке тұлғаның адамдық бейнесін ұнамды мінез-құлқын қалыптастырып өмірге бейімдеу мақсатында жүргізілетін жүйелі процесс.

Назовите овощи Назовите овощи Цветная капуста

Опыт участия в команде Я учавствовал в проекте и получил опыт работы в команде. Это безусловно полезное и важное умение, которому мы научились на уроках настоящего. Взлёты и падения У нас были свои взлёты и свои падения. Мы не могли собраться, но когда собирались, все задания нам были ни по чём, все задания в команде мы делали в два раза быстрее. И я считаю, у всех проектировщиков такие же мысли как и у меня.

Движения – важнейшая потребность ребенка, с их помощью он познает окружающий мир, формируется психика, активизируется внимание.  Научными исследователями и практическими опытом доказана эффективность такого вида деятельности, как ходьба, поддающаяся дозированию, обладающая выраженным тренирующим эффектом.  Термин «дозированная ходьба» означает, что физические нагрузки регламентируются (увеличиваются или уменьшаются дистанция, темп, продолжительность) в зависимости от состояния здоровья и возраста воспитанников. 

Зачем это нам? чтобы можно было отдохнуть в свободное от занятий время; побыть наедине с собой; испытать новые ощущения; взаимодействовать друг с другом в неформальной обстановке; студенты на практике могли научится ухаживать за растениями. Воплощение проекта станет фишкой нашего университета. Мы хотим обустроить пространство, которое полюбят все! На сегодняшний день в университете нет места чтобы побыть наедине с собой, подготовится к следующим занятиям или просто покушать, но благодаря нашему проекту, вы сможете спокойно заниматься своими делами, не думая о неудобствах. Хотите посидеть и послушать музыку - пожалуйста! Выйти в свободное время с ребятами пообщаться – без проблем! Красивые виды, свежий воздух, разве это не круто? Это, и многое другое будет ждать вас на этой крыше.

Lui è italiano / Lei è italiana ?

Содержание 1 «Геральдика национальности» 2 «Столица» 3 «Пословица о дружбе» 4 «Национальный костюм» 5 «Национальный праздник» 6 «Национальный оберег 7 «Национальная игра» 8 «Призыв к дружбе» .

Эта презентация преследует три цели : научить ребенка правильно произносить звуки, пополнить словарный запас и тренировка глобального чтения. Для пополнения словарного запаса ( особенно у детей с общим недоразвитием речи) целесообразно сначала давать прослушать названия слов, а затем выключать звук и спрашивать : - Что это? ЗАЙКА

Меня зовут Пестова Анастасия, я учусь в 7*Б* классе. В Олинской Средней общей образовательной школе. Мои увлечения Я занимаюсь рисованием, так же люблю читать, в основном рисую пейзажи и животных. Летом я люблю ходить купаться и загорать на солнце. Зимой люблю кататься на коньках, санках. В свое свободное время хожу гулять.

«Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает и усвоил, тем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность». Ребенок усваивает все прочно и надолго когда слышит, видит и делает сам.