Коммуникативная культура учителя
Личностные качества: справедливость, открытость, искренность, терпимость, выдержка, самообладание, требовательность, тактичность… Педагогические способности : дидактические; организаторские ; перцептивные. Показатели низкой культуры диалога учителя с учащимися : Ограничение свободы выражения мнений, в особенности несовпадающих с точкой зрения учителя. Ориентация лишь на запланированные цели. Акцентирование того, что разъединяет с учащимися. Мелочная нетерпимость, придирчивость. Дисциплинирование путем нажима, прямого порицания. Угрозы и упреки. Унижение достоинства и высмеивание. Демонстрация своего превосходства в различной форме: прямой, смягченной, скрытой. Ссылка на свой статус и жизненный опыт как аргумент в споре. Использование лести, показной доброты, улыбки, ласкательного вокатива или обмана, запугивания в манипулятивных целях для извлечения своей выгоды, достижения эгоистических целей.