Презентации, доклады, проекты по русскому языку

«Четвертое лишнее» 1.Союз, частица, деепричастие, предлог. 2.Заклада, повторение, заплатив, закрепить. 3.Над, через, по, и. 4.Желание,издание, обобщение, умение. 5.Молодого, умному, весенних, изученного. «Четвертое лишнее» 1.Союз, частица, деепричастие, предлог. 2.Заклада, повторение, заплатив, закрепить. 3.Над, через, по, и. 4.Желание,издание, обобщение, умение. 5.Молодого, умному, весенних, изученного.

Скучно им: все живут по-соседству, друг друга знают. Как-то одна синичка рассказала, что мечтала бы увидеть в деревне нового гостя – необычную красивую птицу. по-соседству, синичка в деревне Так скоро и случилось. Еще вчера снега было мало, но сегодня дороги замело большими сугробами, холодно, даже собак не видно. Вылетели птички покушать и вдруг на ветке увидели… вчера собак дороги

Урок русского языка во 2 классе Мы пришли сюда УЧИТЬСЯ. Не лениться, а ТРУДИТЬСЯ. Работать как? СТАРАТЕЛЬНО! А слушать как? ВНИМАТЕЛЬНО!

Стилистика Стилистика - раздел языкознания, изучающий выразительные средства и возможности языка и закономерности его функционирования в различных сферах общественной деятельности и ситуациях общения (Стилист. словарь). Функциональная стилистика связана с описанием стилей речи и различием функций, выполняемых языком. Стилистика оперирует такими понятиями, как функциональный стиль, стилеобразующие факторы. Стилеобразующие факторы — совокупность экстралингвистических и лингвистических условий, при которых возможно возникновение текстов, относящихся к одному функциональному стилю К внеязыковым стилеобразующим факторам относят формы общественного сознания, социальных отношений, виды производственной и другой деятельности, целевую установку. Стилеобразующие факторы К внутриязыковым стилеобразующим факторам относят определённые языковые /речевые единицы разных уровней и их использование для создания соответствующего текста. Т.В. Жеребило в Словаре лингвистических терминов приводит следующие стилеобразующие факторы: 1) назначение соответствующей формы общественного сознания; 2) форма мысли; 3) тип содержания (особенности текста, его форма, строение); 4) цели общения; 5) задачи общения. Важную роль играют и типичные для той или иной сферы автор речи (частное лицо, официальное лицо, государственное учреждение и т. п.), адресат (собеседник, массовая аудитория), тематика общения.

ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ СПП Н. И. Греч (Практическая русская грамматика, 1827): придаточные – имена существительные, прилагательные и наречия. Критика: смешение морфологического и синтаксического критериев. ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ СПП Придаточное = член предложения. Классификация сложилась в середине XIX века и просуществовала вплоть до нашего времени, до 60-х годов господствовала в школьных и вузовских учебниках (Гр-54, в вузовских учебниках А. Г. Руднева, А. Н. Гвоздева, В. В. Бабайцевой).

Разберите слова по составу. Выбегает , нести, холодит, перепрыгнули, помолодеет, увидишь, загадаете. Распределите слова на группы. Светлеет, тратил, перебежит, играла, съест, рыбачит, встретит, рисует.

Оглавление В прямых слогах в начале слова В прямых слогах в середине слова При стечении согласных В словах с двумя звуками Р В словосочетаниях Эта презентация преследует три цели : научить ребенка правильно произносить звуки, пополнить словарный запас и тренировка глобального чтения. Для пополнения словарного запаса ( особенно у детей с общим недоразвитием речи) целесообразно сначала давать прослушать названия слов, а затем выключать звук и спрашивать : - Что это?

Какие варианты не содержат словосочетания? Гибкость ума Русский язык Очень худой Дождь прекратился Пожелтевшие от времени Экзамен по математике 7. Необычайно приветлив 8. Смешная девчонка 9. Более красивый 10. Яркое солнце 11. Желание приобрести 12. Невзирая на дождь 4, 9,12 Выпишите из предложения все словосочетания, определите способ связи Долго живут на нашей Земле люди, но никто не может сказать, что видел прекрасную Землю целиком. Проверь себя

ЗАДАНИЕ № 1 Выберите правильный вариант проверочного слова. 1. ум(е,и)лительный а) милый б) мел ЗАДАНИЕ № 1 Выберите правильный вариант проверочного слова. 2. прип(а,о)минать а) помнить б) память

Безударные гласные корня можно разделить на : 1.Проверяемые ударением. Поглощать- глотка. 2.Непроверяемые гласные. Собака, картина. 3.Чередующиеся гласные. Расположение, прикасаться. 1.Чередвания, зависящие от последующих согласных. Лаг-лож: полагать – положение. Раст- ращ-рос: растение- выращивать-вырос. Скак- скоч: скакать - выскочить

Словарный диктант Вскоре, ..десь, се..одня, изд..л..ка, влев.., вправ.., вв..рху, вн..зу, вп..рёд, кое(..)как, как-н..бу..ь, где-то, к..гда-то, н..к..гда, еле-еле, в..-первых, в-трет..их, н..вс..гда, х..р..шо, отлич(..)но Критерии оценки диктанта «5» - нет ошибок, «4» - 1-2 ошибки, «3» - 3-4 ошибки, Словарный диктант Вскоре, здесь, сегодня, издалека, влево, вправо, вверху, внизу, вперёд, кое-как, как-нибудь, где-то, когда-то, никогда, еле-еле, во-первых, в-третьих, навсегда, хорошо, отлично Критерии оценки диктанта «5» - нет ошибок, «4» - 1-2 ошибки, «3» - 3-4 ошибки,

=

Задание 1. Найдите и исправьте в следующих предложениях собственно стилистические ошибки. 1. В результате интенсивного использования примыкающих к реке лесов в качестве зоны отдыха там образовались участки, подверженные рекреационной дегрессии. 2. По-прежнему шумит здесь старинный вековой лес с могучими дубами. Все так же щедро дарит солнце свои лучи лохматой прохладе. 3. Агроном участка безответственно отнесся к хранению эликсира плодородия. 4. Ел парень аппетитно и симпатично, как здоровячки поросята у передовых свинарок. 5. Демократам не следует действовать врастопырку (В. Черномырдин, экс-премьер правительства). 6. Николай занят до упора и потому очень дорожит каждой свободной минутой. 7. В этой мясорубке перемололи тогда настоящих тружеников, были вырезаны с корнем настоящие хлеборобы. 8. Все это легло широкой бороздой в душе писателя. 9. Нина Тихоновна спешила на ферму, дабы сообщить сведения о надоях. 10. Поверженная, кажется, навсегда, Россия все-таки находила силы и возрождалась на добром слове, на одном крыле. 11. Привязанность к земле, к родной деревне были для Марии своеобразной вехой в деле определения судьбы, обретения трудного крестьянского счастья. 12. На фоне светских дам Татьяна сверкала, словно зеркальный карп среди пошлых, жирных устриц, обрызганных лимонным соком. 13. Первыми в магазине И. Кузнецова учуяли конкурента местные владельцы палаток на рынке. 14. Бюрократы продолжают заниматься разрывом между словом и делом. 15. Несколько раз мокшанцы сходились с японцами в штыки, пули витали над головами музыкантов. 16. Со стороны председателя правления А. П. Федорчука было проявлено халатное отношение к вопросу прополки свеклы. 17. Ему было в лом ехать туда.

В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? плодоносИть звонИт местностЕй красИвее В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? щавЕль взялА Эксперт бралА

Давайте вместе Землю украшать, Сажать сады, цветы сажать повсюду. Давайте вместе Землю уважать И относиться с нежностью, как к чуду! Мы забываем, что она у нас одна- Неповторимая, ранимая, живая. Прекрасная: хоть лето, хоть зима… Она у нас одна, одна такая! (Е.Смирнова) Имя числительное как часть речи

Тринадцатое апреля. Классная работа. Сижу правильно, пишу красиво! Проведём наблюдение над глаголами! Выучить правило На какой вопрос отвечает каждый глагол? В какой форме глагол оканчивается на - ться, а в какой на - тся? Сделайте вывод: когда в возвратных глаголах пишется - ться, а когда - тся?

«Знание, и только знание делает человека свободным и великим». Д. Писарев «Наш русский язык более всех новых может быть способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм. Но чтобы воспользоваться всеми его сокровищами, нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им». Н. Добролюбов «Знание, и только знание делает человека свободным и великим». Д. Писарев «Наш русский язык более всех новых может быть способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм. Но чтобы воспользоваться всеми его сокровищами, нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им». Н. Добролюбов «Разминка» «Разминка» Какое слово принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем тобой? 2. Какую часть слова можно найти в земле? 3. Что общего между рабыней и барыней, помимо того, что они женщины? 4. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы? 5. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? 6. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в реке, но есть в помидорах и огурцах?

Словарный диктант Проверка

В Город Грамотеев Станция «Исследовательская» - Н - -НН- Кожа – кожаный 1) Телефон – телефонный Серебро – серебряный Старина – старинный 2) Лебедь – лебединый 2) Государство – государственный Зверь – звериный Станция - станционный

1.Отметьте слово, в котором все согласные мягкие. 1) учишь 2) соль 3) мяч 4) цель 2.Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков. Сделайте транскрипцию 1) объезд 2) юмор 3) пью 4) зверьки 3.Число и падеж верно определены у слова… в инее – единственное число, родительный падеж из стали - – единственное число, предложный падеж 3) на рояле – единственное число, предложный падеж 4) у лицея – единственное число, винительный падеж

Королевство Русского языка Слог может состоять: из одного гласного звука -бло-ко из гласного и согласного звука - - из гласного и нескольких согласных звуков - -ка я де ре во чес рас

Буйно разр__статься Разновозр__стной отряд жить в Р__стове-на-Дону обр__стать слухами р__стовщический капитал семена прор__сли выр__щенный урожай известный р__стениевод возр__стающий интерес непроходимые зар__сли а а а а а о о о о а исключение исключение = = = = = = = = = КОЛЛЕКТИВНО Выделить корень Найти исключения Вставить букву