Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину. В 1941 году фашисты вышли на ближние подступы к городу, отрезали Ленинград от всей страны.

Название проекта Мониторинг достижения планируемых результатов начального образования в рамках ФГОС нового поколения Предмет проекта. Планируемые результаты ,как обязательная составная часть основной образовательной программы начального образования

Откуда появился табак? Распространение табака в Европе связано с именем Христофора Колумба .В октябре 1492 г. великий мореплаватель открыл не только Америку, но и табак. Спутники Колумба обратили внимание, что туземцы туго сворачивают сухие листья какого-то растения, поджигают их и вдыхают дым, который при этом образуется .Эти свертки сухих листьев туземцы называли "табако" или "сигаро" и охотно предлагали их гостям в знак дружеского расположения. Первые шаги по новой земле

Какими мы были... Бураков Данил Казантаев Тимур Колосов Артём Круглова Яна Какими мы стали! Все так повзрослели! Все так возмужали!

Музыка для начальной школы представляет собой авторский интегративный курс, включающий широкие ассоциативные связи между музыкой, литературой, изобразительным искусством.

Проект: «Электронный сборник материалов по курсу ОБЖ в начальной школе». Участники проекта: учащиеся 1, 3 , 8 классов. Срок выполнения: 10- 15 дней. Цели: Создать через проектную деятельность и представить электронный материал в виде комплекса презентаций, для занятий по ОБЖ в начальной школе и внеклассных мероприятий. Приобщить учащихся к проектной деятельности, через творческое освоение и использование настольных приложений Microsoft Office XP. Формировать у учащихся 1, 3, 8 класса личностных компетенций, гражданской позиции и правовых знаний. Учить соединять имеющийся жизненный опыт с новыми знаниями.

Чепега Захарий Алексеевич (предположительно 1726-1797 гг.) Кошевой атаман Черноморского казачьего войска в 1788-1797 гг. Возглавил переселение войска на Кубань. Основатель войскового града Екатеринодара. Екатерина II Российская императрица в 1762-1796 гг.

Цель урока: закрепить знания о географических картах и умения определять географические координаты, направления и расстояния по глобусу и карте. Задание на знание понятий -Что называют географической картой? -Географическими картами называют плоские, сильно уменьшенные изображения больших частей земной поверхности.

1. Тебе нравится в школе или не очень? А - не очень Б - нравится В - не нравится 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома? А - чаще хочется остаться дома Б - бывает по-разному В - иду с радостью

. Использование ИКТ в учебном процессе позволяет: Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: создание презентаций к урокам; работа с ресурсами Интернет; использование готовых обучающих программ; разработка и использование собственных авторских программ.

Основное содержание: Статус ООП и ее место среди других документов. Требования ФГОС к структуре ООП и содержанию ее разделов. Рекомендации по разработке ООП. Опыт экспертизы ООП. Федеральный государственный образовательный стандарт Совокупность требований к: Результатам освоения основной образовательной программы Структуре основной образовательной программы Условиям реализации основной образовательной программы

Тема работы кафедры начального образования «Становление личности учащегося через компетентностный подход в обучении и воспитании». Цель работы кафедры: Развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно- богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями начальной школы.

ФГОС как основа государственной политики в области образования Реализуется в рамках президентской инициативы « Наша новая школа» Стандарт задает ориентиры развития системы образования Ориентация стандарта на результаты образования, обеспечивающие безопасность и конкурентность страны, развитие экономики Методологическая основа Стандарта Системно – деятельностный подход Теория учебной деятельности Теория развивающего обучения Аксиологический подход Личностно - ориентированный подход

Эпиграф Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, а где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет… Л.Куклин Применение интеграции С.В.Волкова «Математика и конструирование» Б.Н.Неменский «ИЗО и художественный труд» Н.Ф.Виноградова «Окружающий мир А.А.Плешаков «Окружающий мир»

Возможна ли жизнь без движения? Возможно ли быть здоровым не занимаясь спортом? Можно ли заниматься спортом во время уроков?

Критерии готовности ОУ к введению стандарта 1. Соответствие нормативной базы ОУ требованиям ФГОС НОО (20 показателей); 2. Разработана ООП НОО образовательного учреждения (20 показателей); 3. Соответствие должностных инструкций работников ОУ нормативным требованиям; 4. Соответствие списка учебников и учебных пособий для начальной школы ФГОС НОО (2 показателя); 5. Установление заработной платы и прочих выплат работникам ОУ в соответствии с НСОТ (локальные акты); 6. Наличие модели организации образовательного процесса с учетом внеурочной деятельности (2 показателя); Критерии готовности ОУ к введению стандарта 7. Повышение квалификации учителей начальных классов; 8. Включение в план методической работы вопросов введения ФГОС (2 показателя); 9. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС НОО (2 показателя); 10. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС НОО (6 показателей); 11. Организационное обеспечение введения ФГОС НОО (4 показателя); 12. Информационное обеспечение введения ФГОС НОО (4 показателя).

Привет! Если ты учишься в 1-4 классе нашей школы и любишь рисовать, лепить, или делать аппликации, то сможешь принять участие в нашем классном проекте! Расскажи любыми изобразительными средствами об окружающем тебя мире. Приготовить рисунок, лепку или аппликацию на уроке рисования или ручного труда Сфотографировать свою работу с помощью цифровой фотокамеры Записать результат на дискете в кабинет информатики Придумать заголовок к своему слайду общей презентации Рассказать ребятам в классе свою историю, и объясни, почему ты выбрал то или другое изобразительное средство Что для этого нужно? Посмотри, как это сделали ребята из других школ:

Приходите в 1 класс! Мы начнём о нём рассказ! Вот доска, мел, инструменты… телевизор и проектор!

ЭМОЦИИ

Есть волшебная страна, Что распахнута пред вами, Та, которая словами, Как людьми населена. Правит ими государь По прозванию Словарь. И относится он к ним Словно к подданным своим. Утверждать ему не ново, Как писать какое слово. Как писать и как читать, Как с другими сочетать. ЗАЯЦ Угадайте, что за шапка: Меха целая охапка. Шапка бегает в бору, У стволов грызёт кору.

Программа начального образования Основная цель начального образования – сформировать комплекс УУД (умение учиться); Ориентация на системно-деятельностный подход к обучению; Вовлечение учащегося к процесс обучения, компетентностный подход к образованию. Необходимость учета предметными курсами возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников. Особенности курса Введение всех понятий в наглядной графической форме Отказ от определений для заучивания

Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются: игровая деятельность; создание положительных эмоциональных ситуаций; работа в парах; проблемное обучение. Использование ИКТ на уроке позволили в полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности: Принцип равенства позиций Принцип доверительности Принцип обратной связи Принцип занятия исследовательской позиции.