Презентации, доклады, проекты без категории

Реакции учителя на неприемлемое поведение учащихся: Невмешательство Учителя в лучшем случае разъясняют ученикам, что случилось, когда всё уже случилось, рассчитывая, что дети сами постепенно научаться управлять своим поведением. 2. Контроль : Учителя очень похожи на начальников: они требуют, командуют, направляют. Основные методы воздействия- угрозы и шантаж: «Если ты не замолчишь, я…» (далее называется наказание, демонстрирующее хорошее знание «слабых мест» каждого ученика).

Семья это социальная система. Семья функционирует как единый организм. Люди в семье связаны друг с другом как внутренние органы в организме. Все члены семьи связаны друг с другом общей территорией, количеством разделенной информации, общим эмоциональным полем. Информационные и эмоциональные связи между людьми в семье осуществляются с помощью общения. Любое поведение человека в семье является общением, несет смысловую и эмоциональную информацию. ИЗБЕЖАТЬ ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ НЕВОЗМОЖНО. Семья это социальная система.

Стиль семейного воспитания – это наиболее характерные способы отношения к ребенку родителей, применяющих определенные средства и методы педагогического воздействия, которые выражаются в своеобразной манере словесного обращения и взаимодействия.

Что такое нлп. Нлп – имеет дело со структурой субъективного опыта: Как мы организуем; Как мы редактируем и фильтруем; Как мы описываем и действуем. ПРЕДШЕСТВЕННИКИ

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом (лишение себя жизни). Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угроза, попытки, покушения. Суицидент – человек, совершивший попытку суицида, либо демонстрирующий суицидальные наклонности. Статистика 30% людей (14-24 лет) - суицидальные мысли 6% юношей, 10% девушек – суицидальные действия Целью 10% случаев суицидального поведения является стремление покончить собой, в 90% случаев – стремление привлечь к себе внимание Ежегодно от самоубийства погибают 2800 детей и подростков в возрасте от 5 до 19 лет За последние 5 лет самоубийством покончили жизнь 14157 несовершеннолетних детей

"Трудные" - это такие дети, не с которыми трудно, а которым трудно. Девиантное поведение - отклоняющееся поведение.

МОТИВАЦИЯ - ЭТО ПРОЦЕСС ПОБУЖДЕНИЯ КОГО-ЛИБО (ОТДЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА ИЛИ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ) К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ (http://glossary.ru/) Мотивация – это внутренний процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, определяемого комплексным воздействием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов (Кибанов А.Я., 2009, с.484) Процесс формирования поведения МОТИВ Ценности этап мотивации Результат /оценка/

Цели Программы: улучшение психологического климата в школе; повышение психолого-педагогической компетентности взрослых (родителей, педагогов и всех работников школы); повышение уровня коммуникативной культуры учащихся; преодоление и предупреждение социально-эмоциональных проблем у учащихся. Содержание занятий по программе «Дружный класс. Без агрессии» Примерное содержание занятий 1.Введение. На занятиях будем говорить: • о добрых взаимоотношениях в классе; • о том, как важно уважать себя и других; • о том, как не позволять обижать себя и других. 2. Примеры ситуаций, фильм (фрагмент к/ф режиссера Р. Быкова «Чучело»). 3. Анкетирование Занятие 2 1. Обсуждение результатов анкетирования. 2. Агрессия и агрессивное поведение: формы проявления и чем опасна агрессия; как различать шутку, игру и агрессивные действия? Занятие 3 1. Кто и почему чаще всего становится жертвой агрессии? Просмотр фрагментов к/ф «Чучело» «Адажио» За что дразнят: • самый слабый; • непохожий на других; • новичок... 2. Кто и почему становится агрессором? Работа в группах. • Портрет агрессора. • Причины агрессии. 3. Анкетирование

Нормативно – правовые документы: Правительственная Программа модернизации российского образования до 2010 года. Доклад Государственного совета Российской Федерации «О развитии образования в Российской Федерации» (24.03.2006г); «Концепция дошкольного воспитания» (1989 год); Программа модернизации российского образования до 2010 года. Решение Коллегии Минобрнауки РФ «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации» (2005г.; . Региональные документы Приказ от 02.03.09 №165 «Об утверждении критериев показателей деятельности дошкольных образовательных учреждений при проведении государственной аккредитационной экспертизы»; Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 №522 и п.4.11 Положения о Департаменте образования Ивановской области, утвержденного постановлением Правительства ивановской области от 08.02.2006 № 8-п

С о д е р ж а н и е : Краткая биография. Общая концепция творчества. Портрет Галы с двумя ребрышками ягненка, балансирующими на ее плече (1933 г.) Трудно назвать другого художника, о котором слагалось бы такое количество мифов, как о Дали. Пожалуй, сам он считал существование на публике ещё одной гранью творчества и потому постоянно провоцировал скандальный интерес к своей особе. Но сегодня ясно, что этот универсальный мастер — живописец, график, скульптор, писатель, поэт, сценарист — действительно занимает уникальное место в худо­жественной культуре ХХ в. Сальвадор Фелипе Хасинто Дали родился в городе Фигерас, на северо-востоке Испании, в семье нотариуса в 1904 г. В возрасте 17 лет становится студентом Академии изобразительных искусств в Мадриде, где он подружился с поэтом Федерико Гарсия Лоркой и Луисом Буньюэлем — в будущем знаменитым кинорежиссёром. Эта юношеская дружба трех выдающихся художников Испании в будущем сильно повлияла на их творчество. В 1926 году был изгнан из Академии за дерзкое поведение (в частности, за то, что ставил себя в один ряд с такими художниками, как Леонардо Да Винчи и Рафаэль). Сальвадор Дали 1908г. Краткая биография

1. Вред или польза? 2 Поощрение хорошего поведения. 3. Когда ребенок ведет себя плохо. 4. Памятка для родителей. 5. Зарубка на носу. 6. Родителям на заметку. 7. Тренинг. 8. Анкета для детей. 9. Ошибки родителей. 10. Ценные указания в области наказания. 11. Решение собрания. ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ: «Физическое наказание причиняет вашему ребенку больше боли, чем вы думаете. Быть родителем – непросто. Но ваше родительство не должно причинять боль вашим детям».

Цель Узнать о исчезающих и редких растениях России и создать Красную книгу своего района. Задачи Изготовить запрещающие знаки о поведении в природе. Составить памятку «Как разводить костер». Сделать буклет «Как прекрасен этот мир!»

Цель: сформировать системные знания о трудовом процессе, воспитывать ценностное отношение к труду Задачи: Выявить уровень знаний детей о профессиях. Сформировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности для общества. Развивать кругозор детей, их коммуникативные умения. Воспитывать положительное отношение и уважение к труду. Научить детей контролировать свое поведение и управлять им с учетом моральных норм. Формы и приемы работы Совместный труд детей и взрослых. Посильная трудовая деятельность детей, первые трудовые поручения.

Какими способами можно определить стороны горизонта по небесным светилам? Какими способами можно определить стороны горизонта по местным признакам?

Семейные причины Неприятие детей родителями Некоторые родители бывают не готовы к тому, чтобы у них появился ребенок, но аборт по медицинским показаниям делать нежелательно, и ребенок все-таки появляется на свет. Хотя родители могут не говорить ему напрямую, что его не ждали и не хотели, он прекрасно осведомлен об этом, так как "считывает" информацию с их жестов и интонации. Безразличие или враждебность со стороны родителей

«Сегодня в мире около 190 миллионов наркоманов. Ни одна страна не защищена от этого бедствия. И внутри одного какого-либо государства покончить с этим злом невозможно. Для борьбы с наркобизнесом, охватившим всю планету, необходимы усилия всех стран», - «Сегодня в мире около 190 миллионов наркоманов. Ни одна страна не защищена от этого бедствия. И внутри одного какого-либо государства покончить с этим злом невозможно. Для борьбы с наркобизнесом, охватившим всю планету, необходимы усилия всех стран», - МИР во власти НАРКОТИКОВ ВИДЫ НАРКОТИКОВ И ГАЛЛЮЦИНОГЕНОВ: Растительного происхождения Конопля: МАРИХУАНА, ГАШИШ. Опийный мак: ОПИУМ, ГЕРОИН Кусты кокаина: КОКАИН Препараты медицинского назначения: МОРФИН, КОФЕИН, КОКАИН, «ВИНТ» АНТИДЕПРЕСАНТЫ, ТРАНКВИЛИЗАТОРЫ Искусственные (синтетические) наркотики: КРЭК,«АЙС», ЛСД, АМФЕТАМИНЫ, ЭКСТАЗИ

Стиль поведения с конфликтными детьми. Сдерживайте стремление ребенка провоцировать ссоры с другими. Надо обращать внимание на недружелюбные взгляды друг на друга или бормотание чего-либо с обидой себе под нос. Конечно, у всех родителей бывают моменты, когда некогда или нет сил, контролировать детей, и тогда чаще всего возникают «бури». Стиль поведения с конфликтными детьми. Не стремитесь прекратить ссору, обвинив другого ребенка в ее возникновении и защищая своего. Старайтесь объективно разобраться в причинах ее возникновения.

Содержание Что такое мотивационные карты Способы выявления мотиваторов Как может помочь знание мотиваторов Пример из практики Что такое мотивационные карты Мотиватор — это тот фактор, который повышает эффективность работы человека, способствует росту удовлетворенности от работы за счет того, что организация рабочей деятельности соответствует его внутренним потребностям или мотивам, которые в настоящий момент не удовлетворены или требуют удовлетворения. Карта мотиваторов — это набор факторов, определенное их сочетание/комбинация. Как правило, это пять-шесть факторов, ранжированных в порядке приоритетности для человека. Example 1. Хороший коллектив, отношения, микроклимат 2. Оценка, похвала, признание 3. Заработная плата 4. Интерес, содержание работы 5. Четкая цель; совпадение, понимание целей

"БЕЗ ИСТИННОЙ ДРУЖБЫ ЖИЗНЬ - НИЧТО" М.Т. ЦИЦЕРОН

План презентации Подход к внедрению Sell4Cast – основные возможности Sell4Cast – решаемые задачи Создание моделей Cross/Up-sell Моделирование ценности клиента и оптимальных воздействий по удержанию Оптимизация маркетинговых кампаний Предсказание ухода Возможности интеграции Подход к внедрению

Птицы – позвоночные животные, тело которых покрыто перьями, а передние конечности превращены в крылья. Способность передвигаться в воздухе, теплокровность и другие особенности строения и жизнедеятельности дали им возможность широко расселится на Земле. 1. ОПИШИТЕ ФОРМУ ТЕЛА ПТИЦЫ И УКАЖИТЕ, ИЗ КАКИХ ОТДЕЛОВ ОНО СОСТОИТ. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ПТИЦЫ ГОЛОВА ШЕЯ КРЫЛО ХВОСТ ТУЛОВИЩЕ ЦЕВКА

Ammatiltaan Lönnrot oli lääkäri. Sitä paitsi Lönnrot oli kääntäjä, lehtimies ja kielentutkija. Vuonna 1880 hän kirjoitti Suomalais-Ruotsalaisen sanakirjan, jossa oli yli 200 000 sanaa. Elias Lönnrot (1802 -1884) Элиас Лённрот собрал тысячи народных стихов и издал их единой книгой. Лённрот создал две версии «Калевалы»: Старая «Калевала» содержит 32 стиха, издана в 1835 г. После этого Лённрот добавил стихи и в 1845г. издал Новую версию «Калевалы», в ней содержится 50 стихов.

Что такое CSS? это язык описания внешнего представления для содержимого, описанного в HTML-страницах; определяет внешний вид текста – шрифты, размеры, цвет; определяет расположение элементов друг относительно друга; описание внешнего представления может быть физически отделено от описания содержания. В прежнем стандарте HTML допускалось использование описания внешнего представления с помощью атрибутов и отдельных элементов. Добро пожаловать в университет ИТМО. Вы получите самое полное, лучшее, ЛУЧШЕЕ образование в России с МИНИМАЛЬНЫМ начальным багажом знаний! Добро пожаловать в университет ИТМО. Вы получите самое полное, лучшее, ЛУЧШЕЕ образование в России с МИНИМАЛЬНЫМ начальным багажом знаний! Однако, подобный способ описания представления НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ в «строгом» XHTML! Базовая структура элементов стиля Элементы стиля описываются в виде атрибут: значение; и погружаются либо в атрибут style непосредственно в элементе HTML, либо собираются в заголовке документа (или на отдельной CSS-странице). Курс лекций. Курс лекций. h2 { color: blue; text-align: center; } h2.red-class { color: red; text-align: center; } Практические занятия.

МАСТЕР И МАРГАРИТА С Еленой Сергеевной Шиловской Булгаков познакомился у приятелей на даче. «Она была красива и умна..Маргарита Николаевна была женой крупного специалиста, к тому же сделавшего важное открытие государственного значения. Муж её был красив, добр, честен и обожал свою жену. Они занимали весь верх прекрасного особняка в одном из переулков близ Арбата. Очаровательное место! Маргарита Николаевна не нуждалась в деньгах и могла купить всё, что ей понравится…Она не знала ужасов житья в совместной квартире. Словом, она была счастлива? Ни одной минуты! ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ ОСБНЯК МАРГАРИТЫ С тех пор, как она девятнадцатилетней вышла замуж и попала в особняк, она не знала счастья. Боги, боги, мои? Что нужно было этой женщине? Что нужно было этой женщине, в глазах которой горел какой-то непонятный огонёчек?