Презентации, доклады, проекты без категории

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всекубанской недели основ православной культуры I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - выявление, обобщение и пропаганда опыта работы школ  по духовно -нравственному воспитанию подрастающего поколения; - приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры. - воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали. II. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: - Неделя проводится   с 28 февраля по 4 марта 2011 года. III.  РУКОВОДСТВО ПРОВЕДЕНИЕМ НЕДЕЛИ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ Неделя проводится  комитетом учителей истории,кубановедения ,ОПК Непосредственную организацию проводит ОМЦ Кавказского района IV .УЧАСТНИКИ: Ученики , родители, учителя, социальный педагог, психолог ПРОГРАММА НЕДЕЛИ ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ 1.ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Формирование у детей норм нравственного поведения, развитие их личностных качеств. 2.НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ Открытие пути ребенку к своему собственному «я» Стимулирование интеллектуальной, духовной деятельности учащихся Знакомство детей с принципом уважения человеческого достоинства Воспитание сотрудничества при выполнении коллективных дел Приобщение к культуре мира 3.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Учащиеся успешно взаимодействующие в коллективе Учащиеся противостоящие негативным отношениям Социально адаптированные учащиеся 4.СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ Разделена на блоки (ПО ЭТАПАМ)

РД-23.020.00-КТН-184-10 Правила антикоррозионной защиты резервуаров для хранения нефти и светлых нефтепродуктов объем и периодичность контроля каждой стадии работ требования к подготовке поверхности требования к входному контролю материалов требования к пооперационному контролю нанесения каждого слоя требования к контролю отвержденной поверхности перечень приборов и оборудования для проведения окрасочных работ перечень приборов контроля качества покрытия. ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПОВЕРХНОСТИ ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЮ ПАРАМЕТРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Задержка психического развития (ЗПР) – синдром временного отставания развития психики в целом или отдельных ее функций, замедление темпа реализации потенциальных возможностей организма. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗПР 1. Затруднения в вербализации своих эмоций, состояний, настроения. 2. Низкая степень устойчивости внимания. 3. Потребность в большем количестве проб, чтобы освоить способ деятельности. 4. Интуитивное понимание не всегда сопровождается адекватной вербализацией ребенком понимаемого. 5. Интеллектуальная недостаточность (сложные инструкции недоступны). 6. Высокая степень истощаемости 7. Снижен интерес к учебным занятиям.

КИИ 2010 О чем эта работа Рассматривается реализация механизма эмоций мобильного робота на базе гибридной нейро-продукционной системы Описывается влияние эмоций на поведение робота. В модели реализованы обобщенные отрицательные и положительные эмоции, причем основной акцент сделан на влияние отрицательных эмоций. КИИ 2010 Эмоции в ИИ Роль эмоций в процессе рассуждений, наличие эмоциональных правил - [Поспелов, 1989] Описание модели личности, поведение которой основывается во многом на эмоциональных оценках - [Гаазе-Рапопорт и др., 1987]. Формальный механизм описания эмоций и их классификация. Алгебра эмоций - [Фоминых, 2006, 2007] . --------------------------------------------------------------------------- Вывод: с теориями эмоций (доведенных до формализма) в ИИ дело обстоит весьма успешно.

РОМАНСКИЙ СТИЛЬ Термин «романский стиль» появился в начале XIX столетия и применяется к европейскому искусству X—XII вв. Учёные полагали, что архитектура в тот период находилась под сильным влиянием так называемого «романского» зодчества (от лат. romanus — «римский»). В XI-XII веках утверждается первый общеевропейский стиль – романский, который был присущ прежде всего архитектуре.

Вопросы темы: Методологические принципы в управленческой педагогике Как разработать образовательную программу Компетентностный подход к образованию 1. Методологические принципы в управленческой педагогике Методология - учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. - логическая схема последовательности действий в процессе достижения цели и решения поставленных задач. Методология педагогического процесса - совокупность теоретических положений об основах педагогики и практических действий в ходе подготовки и организации образовательного процесса. Уровни структуры методологического знания: - философский; - общенаучный; - конкретно-научный; - технологический. Целеполагание – ведущий фактор возникновения и функционирования педагогической системы.

Показатели готовности ребенка к обучению в школе: Физическая готовность Психологическая готовность: Социальная Эмоционально-волевая Интеллектуальная Последствия физической неготовности к обучению в школе Психосоматические расстройства Возникновение хронических заболеваний, обострение уже имеющихся Спад работоспособности, проблемы с вниманием, поведением, усвоением учебного материала Негативное отношение к школе

Кроссворд в презентации (как и в уроке в целом) всегда выигрышно смотрится. Его можно сделать ярко, вопросы могут быть вынесены рядом с кроссвордом. Учитель или ученик читает вслух, другие в это время тоже читают «про себя», перечитывая, если вопрос непонятен. Вопросы к кроссворду могут быть в картинках, в загадках, ребусах, в музыкальных файлах и т.д. Разгадывание происходит коллективно и последовательно, что и позволяет сделать смена слайдов... Копенкина Светлана Самый длинный путь, без анимации Создаем столько слайдов, сколько будет вопросов. Сначала удобнее сделать таблицу и скопировать ее во все слайды, а затем постепенно заполнить. При этом способе таблица не анимирована, от слайда к слайду она заполняется. Это могут сделать дети!

Викторина создана по образу и подобию телепередачи «Своя игра» Выберите вопрос из любой категории

Нам не страшны любые непогоды! Есть у страны родной надёжный щит – На страже мира, счастья и свободы Солдат Российской Армии стоит.

Решение 1 заседания от 2 ноября 2011 г. Принять к сведению Положения и Порядок аттестации педагогических работников. Начать заполнение аттестационного паспорта. Сдать до 21.11.2011 на проверку план самообразования с отредактированной темой самообразования. Использовать методику, предложенную Сальниковой К.А. (учитель МОБУ СОШ № 8), в начальной школе при переходе к ФГОС. Провести диагностику в 9, 11 классах (ноябрь). Провести семинар «Методические аспекты в преподавании информатики при переходе к ФГОС» (декабрь) (отдельный план). Принять Протокол о проведении школьного этапа ВОШ по информатике. Направить для участия в муниципальном этапе ВОШ по информатике победителя и одного призера от каждого ОУ. Контролировать посещение обучающихся занятий в Ресурсных центрах при Лицее №1 и Гимназии № 1.

Переход хода Кот в мешке

Многие люди скорее умрут, чем начнут думать. И умирают, так и не начав. Бертран Рассел П.Ф.Каптерев (1849 – 1922) «… создавать у ребенка такое мышление, посредство которого учащийся сам в состоянии вырабатывать субъективно новые знания» Стройность и цельность рассуждений, критическое отношение к чужим и собственным мыслям, идеям, теоретическим предположениям, наблюдательность, готовность к самостоятельной работе.» П.П. Блонский (1884 – 1941) «…Умение отличить возможное от невозможного, выделять в тексте, факте основное, использовать аргументы при доказательстве или опровержении своих и чужих суждений и предположений, «узнавать» несообразности и «нелепости» в рассуждениях.» Мышление можно улучшить!

Кризис личности Чрезмерная скорость телесных изменений ведет к зависимости от физического состояния Психологическая напряженность, связанная с внешностью: тревога, неуверенность в себе и надежда на привлекательность Чувство взрослости Специфическое новообразование самосознания, стержневая особенность личности Новая жизненная позиция по отношению к себе, людям и миру Большая восприимчивость к усвоению норм, ценностей и способов поведения Стремление попробовать все Постепенно берет позиции взрослого

Содержание Памятка Квадратные неравенства Тест О продукте Выход Понятие квадратного уравнения Понятие неравенства Свойства неравенств К содержанию

Туберкулез так же стар, как и человек На Руси XIV–ХVIII в туберкулез называли язвою неисцелимою, злою сухоткой, вековой сухотицей, скорбью чахоточной В Др. Греции заболевание называли «Фтиза» - истощение Термин «туберкулез» появился позже, когда был описан «tuberculum» - бугорок, элемент специфического воспаления Особенности туберкулезной инфекции Туберкулез относится к воздушно-капельным инфекциям, среди которых это - единственная хроническая инфекция

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей стране. К. Г. Паустовский В. А. Жуковский Родился 9 февраля в селе Мишенское Тульской губернии. Воспитывался в семье помещика, получил фамилию бедного дворянина А. Жуковского, который был его крёстным отцом. Служил учителем русского языка будущего императора Александра II. Печатает переводы сказок братьев Гримм. Часто встречаясь в Царском Селе с А. С. Пушкиным, он пишет «Сказку о царе Берендее …», «Спящая царевна» и другие.

МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПОЗНАНИЮ (с) Леда Космидес, Джон Туби МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПОЗНАНИЮ

Цели урока: 1. Сформировать умение выбирать гласные О и Е после шипящих в суффиксах имён существительных. 2. Сформировать умение определять значение суффиксов имён существительных. Задачи урока: Узнать об образовании имён существительных с помощью суффиксов -ок, -ек, -онок, -онк, -ечк и др. Научиться увидеть и объяснить изучаемую орфограмму. Научиться определять значение существительных с помощью данных суффиксов.

Что является единицей измерения импульса, как направлен импульс тела

  Фасад угловой части. 1915. План дома. С середины XIX века участок, где сегодня располагается дом Розенштейна, принадлежал различным хозяевам. В 1895 г. здесь был велодром, куда в дни больших соревнований приходило до десяти тысяч человек. Зимой же на этом участке размещался Северный каток, на льду которого в 1898 г. состоялся первый в России матч по хоккею с мячом. С 1898 г. на этом месте  располагался дом прусского поданного, владельца склада голландского какао С. Фелькеля.

ВТО: движение к сущности проблем и их решений Основные проблемы администрации ВТО из-за скрытых барьеров торговли, в том числе: государственные инвестиции в торговлю, санитарный и фитосанитарный контроль, нарушение правил прохождения товара, лицензирование импорта, проведение предотгрузочных инспекций, оценка товаров для таможенных целей, технические барьеры торговли, антидемпинговые соглашения. ВТО: движение к сущности проблем и их решений Правовая система Система ВТО – часть глобальной правовой системы, относящаяся к сектору международной торговли. Глобальная правовая система включает в себя: Внутренние право, Международное право, Транснациональное право, Наднациональное право.

Цель урока: формирование навыка использования речевых клише и оценочных слов при написании сочинения- рецензии. Задачи: 1. Научить учащихся формулировать проблематику текста, отражать позицию автора, аргументировать собственное мнение, используя речевые клише и оценочные слова. 2. Работать над формированием практического навыка написания фрагментов сочинения- рецензии. 3. Обучить учащихся использованию речевых клише и оценочных слов при выполнении частей К1,К2,К3,К4. 1.Знакомство обучающихся с оценочными словами и речевыми клише.