Презентации, доклады, проекты без категории

Работа с данными, как было Персональные данные 1 категории 1К 1К 1К 1К Переплачивать или переделывать? Различные форматы данных Большое количество мест хранения данных Передача по не защищенным каналам Модернизация архитектуры Выделение персональных данных в отдельную базу 1К Перераспределение запросов Web интерфейс через защищенный канал 3К 3К 3К Удешевление решения в 5 раз Единое место хранения данных

«ТАЙНЫ ПРОИЗВЕДЕНИЙ» К.ЧУКОВСКОГО КРОССВОРД н ь е к 8.л а а о л о к 5.к в 11.б ж и 12. у 1.с р о к ю и н н а п 2.к р ш я е й е щ и е р 17.т е л н 3.с к 16.а а а о р ы м в м ь 6.т б к 10.п к к у ч а н я т 13.о и ц к ж й о а 9.б а м ь е к б ц й а м н о о р а л р ф о т г л щ и р б о р у а з и ч л к б а я к в р л е о ы т р о 15. з ё е ю и р 18.ч а н и 4.в и 7.д я н а 14.ж

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Считайте количество правильных ответов! II 1) А.С. Пушкин был первым среди тех, кто признавал и поощрял малейшие ростки литературного дарования Н.В. Гоголя. 2) Значительную роль в романе «Отцах и детях» играет портретная характеристика героев. 3) В журнале «Театр» был опубликован отзыв о спектакле молодёжной студии. 4) По прибытии в Карелию группа опытных специалистов приступила к изучению местной пещеры. 1 2 3 4 III 1) Те, кто не освоил никакого ремесла и ведёт праздную жизнь, поступают дурно. 2) Учитель литературы спросил ученика о том, какие проблемы возникли у него при написании сочинения. 3) Правильно распорядиться возможностями своей памяти - вот задача, стоящая перед каждым человеком. 4) Пишу вам из деревни, куда заехал вследствие печальным обстоятельствам. I 1) Выдвижение кандидатуры Иванова на должность доцента поддержано более чем тридцатью голосами. 2) Озеро Байкал всегда славилось своей необыкновенной прозрачностью, чистотой. 3) Благодаря разумного графика подготовки студенты успешно сдали экзамен по истории. 4) В газете «Сельские новости» были опубликованы метеосводки на ближайшую неделю.

«Образование важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно». Р.Киплинг Цель: поиск специфических умений, связанных с самоопределением и самореализацией личности, приобретающей знания не «впрок», а в контексте модели будущей деятельности, жизненной ситуации, как «научения» жить здесь и сейчас.

Цели и задачи Ведение здорового образа жизни. 2.Донесение до всех о вреде курения. 3.Борьба с вредными привычками. Вредные привычки Начнем с того, что курение не совместимы с занятиями спортом, а тем более со стремлением к достижению высоких спортивных результатов. Все ваши усилия будут сведены к нулю. Курение ухудшает снабжение мышц (особенно сердечно) кровью и эластичность легких. А это, в свою очередь, наносит сильный вред здоровью и приводит к падению спортивных результатов. А для достижения высоких результатов как раз крайне важно хорошее функционирование сердца и легких. Начинающие курильщики думают, что они получат удовольствия, будут выглядеть «как взрослые. В действительности креме головной боли, тошноты и головокружение они ничего не испытают. А возможность возникновения одышки, кашля, хронического бронхита и даже инфаркта и рака, легких у них возрастет. Дурная привычка курить вызывает задержку роста, отрицательно влияет на кожу и т. п. Не дайте уговорить себя! Докажите себе и другим, что у вас есть воля и твердый характер!

Профиль артикуляции звуков «г»-«к»-«х» Характеристика звука «к»

Особенности учебников: Отражают комплексный подход к изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в условиях разных территорий и акваторий Земли. Формируются начальные географические представления о нашей планете, явлениях и процессах в геосферах и их взаимосвязях. Сделан акцент на интеграции природно-общественной составляющей предмета географии. Особое внимание уделяется геоэкологическим аспектам сохранения окружающей природной среды. География для 6-9 классов География для 6-9 классов Особенности учебников: Учебный материал рассматривается через призму гуманизации и воспитания любви к своей местности, своему региону, своей стране, а также взаимопонимания с другими народами и культурами. Тема «Человечество на Земле» является сквозной темой содержания всех учебников. В ней рассматривается разнообразный этнический состав населения нашей планеты, особенности его материальной и духовной культуры.

Припев: Лишь к Тебе, о мой дивный, Среди дня, среди ночи Поднимаю я очи, Хоть слеза в них блестит. Лишь Тобой укрепляюсь Средь земных странствований, Только Ты - утешенье, Избавленье от слез.

Урок гимнастики в школе Основные задачи урока Укрепление здоровья занимающихся, содействие их физическому развитию, закаливание, формирование правильной осанки. Обогащение занимающихся специальными знаниями в области гимнастики. Формирование гигиенических навыков, приучение к самостоятельным занятиям упражнениями. Обучение новым видам движений, обогащение двигательным опытом. Формирование организаторских умений и навыков. Развитие способностей, необходимых для успешного овладения гимнастическими упражнениями различной сложности, бытовыми, профессиональными, военно-прикладными двигательными умениями и навыками. Воспитание эстетических, волевых, нравственных качеств, добросовестного, осознанного отношения к учебным и спортивным занятиям, к общественной работе, к труду, чувства товарищества, коллективизма, патриотизма.

Вопрос 1 Решения в государственно-управленческой системе Определение государственных решений ГР – это комплексный и иерархиизированный процесс целедостижения, формируемый посредством соизмерения, согласования и реализации целей на основе интеграции и кооперации совместной деятельности управляющих и управляемых

Мониторинг уровня воспитанности учащихся начальных классов Воспитание - один из важнейших факторов развития личности Показателем саморазвития и качества воспитательной работы в школе может служить оценка уровня воспитанности обучающихся, т.е. степень сформированности (в соответствии с возрастом) важнейших качеств личности.

Cистема дидактических принципов. Принцип вариативности – предполагает формирование учащимися способностей к систематическому перебору вариантов и адекватному принятию решений в ситуациях выбора Принцип деятельности-заключается в том, что ученик, получая знания не в готовом виде, а добывая их сам, осознает при этом содержание и формы своей учебной деятельности Принцип психологической комфортности – предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса Принцип минимакса –заключается в следующем: школа должна предложить ученику возможность освоения содержания образования на максимальном для него уровне. Принцип непрерывности – означает преемственность между всеми ступенями и этапами обучения на уровне технологии, содержания и методик с учетом возрастных психологических особенностей развития детей. Принцип целостности- предполагает формирование учащимися обобщенного системного представления о мире. Типология уроков в дидактической системе деятельностного метода Уроки «открытия» нового знания; Уроки рефлексии; Уроки общеметодологической направленности; Уроки развивающего контроля. Уроки деятельностной направленности по целеполаганию можно распределить на четыре группы:

С Т И М У Л Ы Б А Р Ь Е Р Ы Институт проблем экологии и энергосбережения Среда внедрения инноваций Результаты экспертных оценок Внедрение ПГУ на промышленных газах Институт проблем экологии и энергосбережения Индикативная оценка среды внедрения инноваций Пяти-бальная система относительных показателей Внедрение ПГУ на промышленных газах

ЕДИНСТВО ТРЕБОВАНИЙ 1. Требования к структуре основных общеобразовательных программ. 2. Требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ (к результатам общего образования). 3. Требования к условиям реализации основных общеобразовательных программ. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ, УСЛОВИЯМ И РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ Основная идея: 1. Качественно меняется объект стандартизации: если раньше главным объектом контроля был ребенок, его успехи, знания и навыки, то теперь предполагается под контроль поставить всю систему школьного образования. 2. Наряду с оценкой успешности ученика планируется определить требования к результатам и условиям получения образования, включая качество и количество учебников и оборудования, санитарно-гигиенические нормы. 3. Важно установить соответствие между требованиями к результатам образования и теми средствами, которые государство и общество готовы выделять на образование. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ должны быть адекватны ВКЛАДЫВАЕМЫМ РЕСУРСАМ. 4. Предполагается четкая регламентация зон ответственности: государство отвечает за единство образовательного пространства и за согласование основных требований к результатам образования; регион – за материально-техническое обеспечение; школа – за реализацию образовательных программ.

Группы звёзд, которым люди издревле придавали особое значение, связывая с ними различные легенды и верования. с о з в е з д и е Мощный прибор, служащий человеку для изучения космоса с Земли. с о з в е з д и е т е л е с к о п

Пусть d – расстояние от центра O до прямой KM. Тогда Касательная к окружности Свойство касательной. Касательная к окружности перпендикулярна к радиусу, проведенному в точку касания. Признак касательной. Прямая, проходящая через точку окружности и перпендикулярная к радиусу, проведенному в эту точку, является касательной. KM – касательная ⇔ d = R. Свойство + признак: если K – точка окружности, то KM – касательная ⇔ KM ⊥ OK. Доказательство K M d d = R Но R = OK, а d = OK ⇔ OK ⊥ KM, ч.т.д. Касательная к окружности O A K M Отрезки касательных, проведенные к окружности из одной точки, равны и составляют равные углы с прямой, соединяющей эту точку с центром. Доказательство ~ Δ AOK = Δ AOM Поэтому AK = AM, ∠OAK = ∠ OAM . Докажем, что если AK и AM – отрезки касательных, то AK = AM, ∠OAK = ∠ OAM (по гипотенузе и катету)

Жизнь иногда вихрь напускала Стирая все с лица

Стили речи разговорный книжные Антонимы – это… Фразеологизмы – это…

Сообщение: Реализация ФГОС. Стандарты второго поколения. Зам. директора по УВР Зайцева О.А. В конце 2010 года были обнародованы результаты международного исследования PISA, проведенного в 65 странах, в том числе в России. Россия заняла 45 место из 65 возможных по уровню грамотности школьников.

Прогнозирование банкротства В условиях отсутствия хорошо поставленной статистической базы по среднеотраслевым показателям и показателям аналогичных, успешно работающих предприятий, оценка финансового состояния предприятия находящегося в кризисной ситуации может быть дополнена диагностикой финансового состояния, базирующейся на методах прогнозирования банкротства Прогнозирование банкротства К наиболее популярным направлениям диагностики банкротства относятся следующие: 1)      Коэффициентный анализ, который базируется на данных финансовой отчетности и включает в себя расчет одного или нескольких показателей. 2)      Мультипликативный дискриминантный анализ, состоящий из нескольких финансовых показателей, каждый из которых наделен определенным весом.

Особенности педагогического коллектива: 90% педагогов – женщины; Жизненный уровень педагогов невысок; 82% педагогов-женщин не имеют возможности следить за своей внешностью; 80% педагогов имеют высокий уровень ситуативной напряжённости; 60% педагогов имеют постоянную напряжённость. «Потеря собственного лица» Выполнение профессиональной деятельности в условиях строгой регламентации часто оборачивается для учителя потерей собственной индивидуальности. Последствия: Нервные срывы; Отмирание сугубо дружеских контактов с людьми; Специфическое чувство «усталость от профессии»

Что такое наркомания? «Нарке» на древнегреческом означает «ступор», «неподвижность», «беспамятство». Лекарства - наркотики дают тяжелым больным, чтобы облегчить их страдания, чтобы они не чувствовали боли. Но у этих лекарств коварное свойство. Организм быстро привыкает к ним и начинает требовать новых доз. Наркомания – болезненное, непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам. Человек идет на все - на обман, на воровство и даже на убийство лишь бы достать наркотики. Наркотик как безжалостный палач, который требует: «Укради, убей, достань очередную дозу, прими ее, иначе я подвергну тебя жуткой пытке».

Факультеты: Общая медицина Лечебный Педиатрический Стоматологический МПД Менеджмент в здравоохранении и фармации Фармацевтический Интернатура Состав конкурсной комиссии: Приказ № 719 от 08.11.11: Председатель комиссии: Тулебаев К.А. – и.о. проректора по УМР Зам. председателя: Мустафина К.К. – начальник Управления офис регистратора Члены комиссии: 1. Куракбаев К.К. – директор Отдела административного управления 2. Славко Е.А. – начальник УМО 3. Карлова Э.К. – начальник ОПиКУП 4. Измайлова С.Х. – начальник клинического отдела 5. Ильясов Н.Е. – начальник отдела по воспитательной работе 6. Сатбаева Э.М. – начальник отдела менеджмента науки

Административный уровень защиты информации Под административным уровнем информационной безопасности относятся действия общего характера, предпринимаемые руководством организации к обеспечению защиты информации. Главная цель – формирование политики безопасности, отражающей подход организации к защите данных. Политика безопасности административного уровня – совокупность документированных решений, принимаемых руководством организации и направленных на защиту информации и ассоциированных с ней ресурсов. Выработку политики безопасности и ее содержание рассматривают на трех горизонтальных уровнях детализации: Верхний уровень – вопросы, относящийся к организации в целом; Средний уровень – вопросы, касающиеся отдельных аспектов ИБ; Нижний уровень – вопросы относящиеся к конкретным сервисам; Политика безопасности верхнего уровня Политика безопасности верхнего уровня, затрагивающая все организацию в целом, включает в себя: решение сформировать или изменить комплексную программу обеспечения информационной безопасности; формулирование целей организации в области информационной безопасности, определение общих направлений в достижении данных целей; обеспечение нормативной базы для соблюдения законов и правил; формулирование административных решений по вопросам, затрагивающих организацию в целом.