Презентации, доклады, проекты без категории

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ДЕЛОВАЯ РОССИЯ» Мы делаем дело! www.DELOROS.ru
ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ДЕЛОВАЯ РОССИЯ» Мы делаем дело! www.DELOROS.ru
Это союз нового поколения российских предпринимателей, работающих в основном в несырьевом и перерабатывающем секторе российской экономики: в строительстве и лёгкой промышленности, в IT-сфере и сельском хозяйстве, в финансовом секторе и машиностроении. Это союз предпринимателей, не «сидящих на шее» у государства, а создающих свое дело собственными руками, благодаря тяжелому труду, в жесткой конкурентной борьбе, под административным гнётом, часто не благодаря, а вопреки. «Деловая Россия» – правильная организация правильного бизнеса 68 региональных и местных отделений 33 отраслевых отделения Генеральный совет – 73 ведущих бизнесмена ВСТРЕЧИ С ПРЕЗИДЕНТОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 29 марта 2006 ⇨ Встреча с Президентом РФ В.В.Путиным 11 января 2007 ⇨ Встреча с Президентом РФ В.В.Путиным 1 ноября 2007 ⇨ Встреча с Президентом РФ В.В.Путиным 18 февраля 2008 ⇨ Встреча с Президентом РФ Д.А.Медведевым 14 мая 2008 ⇨ Встреча с Президентом РФ Д.А.Медведевым 31 июля 2008 ⇨ Встреча с Президентом РФ Д.А.Медведевым 15 сентября 2008 ⇨ Встреча с Президентом РФ Д.А.Медведевым 21 октября 2009 ⇨ Встреча с Президентом РФ Д.А.Медведевым 26 февраля 2010 ⇨ Встреча с Президентом РФ Д.А.Медведевым Диалог с властью
Продолжить чтение
В.Р.ШмелевShmelev V.R.Institute of geology and geochemistry Ural Branch RAS, shmelev@online.ural.ru
В.Р.ШмелевShmelev V.R.Institute of geology and geochemistry Ural Branch RAS, [email protected]
ВВЕДЕНИЕ Габбро-гипербазитовые и ассоциирующие с ними вулканогенные комплексы офиолитовой ассоциации распространены в различных структурно-формационных зонах Урала, маркируя области развития коры океанического типа. Хорошо изучены особенности вещественного состава пород комплексов, их строение, металлогения и др. аспекты. Сложнее обстоит дело с геодинамической обстановкой и возрастом формирования офиолитов. Среди исследователей превалируют представления об ордовикско-раннесилурийском возрасте офиолитов, хотя наряду с ними существуют изотопно-геохронологические данные о девонском (Войкарский массив) и даже докембрийском возрасте пород ассоциации (массив Сыум-Кеу, Полярный Урал). Общепризнанно, что офиолиты формируются преимущественно в двух основных геодинамических обстановках: в океанических центрах спрединга (СОХ - тип) и над зонами субдукции в краевоморских бассейнах (НЗС - тип). На присутствие различных типов офиолитов на Урале указывалось неоднократно, однако среди изученных объектов можно назвать лишь единицы для которых имеются надежные (геохимические и др.) данные указывающие на обстановку их образования. К ним, например можно отнести офиолиты Войкарского и Хабарнинского массивов, обладающих признаками надсубдукционных образований. На Среднем и Северном Урале, по нашим данным в аналогичной обстановке происходило формирование значительной части метабазальтоидов (зеленые сланцы, амфиболиты и роговики) динамотермального ореола в окружении габбро-гипербазитовых массивов Платиноносного пояса [3]. Проведенные комплексные исследования с привлечением прецизионных (ICP-MS) геохимических данных по главным типам пород (включая ультрабазиты) на Урале позволили внести коррективы в существующие представления по этому вопросу. Район исследований Исследования проводились на территории Среднего, Северного , Приполярного и Полярного Урала в зоне Главного Уральского глубинного разлоома – от известного Салатимского пояса на юге до Войкарского массива на севере
Продолжить чтение
Компания СЭТ
Компания СЭТ
О компании «СЭТ» Фирма "СЭТ" основана в 1996 г. и специализируется на разработке, дистрибьюции и поддержке компьютерных программ делового назначения системы 1:С. Из собственных разработок фирмы "СЭТ" наиболее известны программные модули для системы "1С:Предприятие": Камин+СЭТ (Конфигурация Расчет заработной платы 8 для Казахстана – все виды расчетов по начислению зарплаты с учетом различных графиков работы и производственных календарей) СЭТ:Автобаза 8 (Учет работы транспортных средств (ТС), движения горюче-смазочных материалов (ГСМ), расчета зарплаты водителей, учета сервисных работ по обслуживанию ТС, учет доходной части от аренды ТС) «СЭТ: Учет оплаты студентов» (предназначено для автоматизации учета взаиморасчетов и отслеживания текущего состояния учащихся ВУЗов и колледжей). «СЭТ: Учет коммунальных услуг» (предназначено для автоматизации учета начислений и взаиморасчетов с клиентами за оказанные коммунальные услуги). 1С:Дистрибьютор, Компания «СЭТ» Наши клиенты Небольшая часть списка компаний, которые состоят на обслуживании нашей фирмой: ПФК Алонс – 1С:Бухгалтерия для Казахстана, СЭТ+Камин, СЭТ+Автобаза, разработка финансовой отчетности (дорожно-строительные работы) ТОО Каратау (дочерняя компания КазАтомПром) - 1С:Бухгалтерия для Казахстана, СЭТ+Камин, разработка производственного модуля с учетом специфики производственного цикла компании, разработка плана обмена между филиалами компании, финансовая отчетность для иностранной компании-акционера (добыча урана) ТОО Той Деми – 1С:Бухгалтерия для Казахстана, разработка производственного модуля для «Общепита», разработка отчетов производственного цикла, подключение торгового оборудования, разработка модуля загрузки информации из торговых точек (сеть кулинарий) ДБ Секьюритиз – 1С:Бухгалтерия для Казахстана, доработка модуля по расчету заработной платы, разработка модуля работы с ценными бумагами, финансовой отчетности (управление ценными бумагами) Санаторий «Ак-Булак» – 1С:Бухгалтерия для Казахстана, разработка производственного модуля для «Общепита», разработка отчетов производственного цикла МКО «Алатау» - 1С:Бухгалтерия для Казахстана, доработка модуля работы по кредитным операциям и разработка финансовой отчетности 1С:Дистрибьютор, Компания «СЭТ»
Продолжить чтение
О разработке ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Психолого-педагогическое образование»
О разработке ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Психолого-педагогическое образование»
Деятельностный поход – научно-теоретическая основа ФГОС ВПО по направлению «Психолого-педагогическое образование» Проект Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Психолого-педагогическое образование» подготовлен к утверждению Напомним, что указанный Проект стандарта разработан в соответствии с макетом стандарта ВПО третьего поколения, утвержденным Министерством образования и науки РФ. В стандарте реализована концепция двухуровневого высшего профессионального образования в рамках направления «Психолого-педагогическое образование», в котором предусмотрены образовательные профили – психолог образования, социальный педагог, воспитатель, учитель начальных классов и ряд других.
Продолжить чтение
Кафедры оптической физики и современного естествознания Санкт-Петербург 2011г.
Кафедры оптической физики и современного естествознания Санкт-Петербург 2011г.
Целью работы было исследование оптических и динамических характеристик гибридно-ориентированных ячеек и влияния на них параметров электрического поля. Основными задачами этой работы были: разработка компьютерной программы для определения основных характеристик ЖК ячеек; разработка компьютерной программы позволяющей управлять параметрами электрического поля, приложенного к ЖК ячейкам; исследование оптических и динамических характеристик ячеек при вариации условий на границе раздела фаз ЖК с ориентирующей поверхностью. Объект исследования Исследования проводились на плоскопараллельных гибридно-ориентированных ячейках с фиксированным зазором, состоящих из двух стеклянных подложек, на поверхность которых были нанесены слои прозрачного проводящего электрода и ориентирующего слоя. На одну из подложек наносили слои двуокиси церия (CeO2), путем наклонного напыления в вакууме с помощью лазера. На другую подложку осаждали слой аморфного углерода (a-C:H), методом химического осаждения паров в плазме тлеющего разряда. В работе использовали ЖК-1001 (НИОПИК) с оптической анизотропией ∆n = 0,26 на длине волны 632,8 нм и ∆ε = 4.43 на частоте 1 кГц.
Продолжить чтение
Курс «Взаимодействие с заинтересованными сторонами и планирование деятельности в соответствии со стандартом AA1000 SES»
Курс «Взаимодействие с заинтересованными сторонами и планирование деятельности в соответствии со стандартом AA1000 SES»
© ОО "Благо" Введение. Ни один отдельно взятый человек ни организация, или даже целый сегмент глобального общества не сможет сам по себе найти и реализовать такой способ развития, который соответствовал бы масштабу вызовов, с которыми сегодня сталкивается человечество. Необходимость взаимодействия для решения этих проблем, таким образом, актуальна как для каждого отдельного лица, так и для общества в целом. Мы не должны забывать и о другой причине, побуждающей нас учитывать мнение окружающих и прислушиваться к ним, прежде чем принимать важные решения. Мы все являемся частью этого мира. Последствия всех наших действий не ограничены нашим собственным «двором». Они, прямо или косвенно, влияют и на других. Вот почему необходимо быть уверенным, что те, кто испытывает воздействие деятельности той или иной организации, имеют право быть услышанными. © ОО "Благо" Выгоды стратегического взаимодействия Эффективное и стратегически выверенное взаимодействие организации со своими стейкхолдерами: Приводит к более справедливому и устойчивому социальному развитию, предоставляя каждому право быть услышанным и возможность стать участниками процесса принятия решений; Обеспечивает лучшее управление рисками и репутацией; Позволяет объединить ресурсы (знания, кадры, деньги и технологии) для решения проблем и достижения целей, которые не могут быть достигнуты в одиночку; Позволяет комплексно оценивать внешнюю среду, включая развитие рынков и общества, а также определение новых стратегических возможностей; Позволяет получать от стейкхолдеров информацию, которая приведет к совершенствованию продукта и процессов; Способствует развитию стейкхолдеров с целью улучшения процесса принятия решений, влияющих на компанию и общество; Выстраивает доверие между организацией и ее стейкхолдерами
Продолжить чтение
Выполнил: Николаев А.Ю. Проверил: Соловьёв С.А. Тверь 2010г.
Выполнил: Николаев А.Ю. Проверил: Соловьёв С.А. Тверь 2010г.
КАЛИНИНСКАЯ ОБЛАСТЬ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. 22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война.Через десять дней боевые действия развернулись на территории Калининской области (в её довоенных границах). Первый районный центр, г. Себеж (ныне в Псковской области), враг захватил 5 июля. В течение первых двух недель войны военкоматы завершили мобилизацию в Красную Армию военно­обязанных призывных возрастов. До конца сентября в области призвали более 200 тыс. человек. Десятки тысяч людей ушли на фронт добровольцами. На предприятиях и в учреждениях создавались отряды народного ополчения и истребительные батальоны. По решению Верховного командования по линии Осташков — Селижарово — Молодой Труд — Ржев (240 км) силами гражданского населения области возводился оборонительный рубеж. На строительстве было занято до 150 тыс. человек. Работы велись днём и ночью под бомбёжками. Из прифронтовой полосы началась эвакуация населения, промышленного оборудования, сельхозтехники, скота, материальных и культурных ценностей, имущества учреждений и мирного населения в тыловые районы страны.
Продолжить чтение
Система подготовки к ГИА по русскому языку в новой форме в 9
Система подготовки к ГИА по русскому языку в новой форме в 9 классе Муниципальное образовательное учреждение города Кургана «Сред
Структура и содержание экзаменационной работы В работу по русскому языку включено 6 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 14 заданий открытого типа, требующих краткого ответа обучающегося, и 2 задания с развернутым ответом: краткое изложение и одно альтернативное задание (сочинение). Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей. Часть 1 - краткое изложение. Часть 2 (А1-А6, В1-В14) содержит задания с выбором ответа и задания с кратким ответом. Часть 3 (С2.1 или С2.2) - это задания открытого типа с развернутым ответом (сочинение), проверяющие умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста На выполнение всей экзаменационной работы отводится 4 часа (240 минут). Изменения в экзаменационной работе 2010 года по сравнению с 2009 годом Все основные характеристики работы в целом сохраняются Сокращено количество заданий с выбором ответа Расширена тематика задания С2.1 с развернутым ответом Уточнены критерии оценивания выполнения задания С1 с развернутым ответом Изменено максимальное количество баллов за выполнение работы в целом
Продолжить чтение
ЕГЭ по обществознанию
ЕГЭ по обществознанию
ЕГЭ по обществознанию пользуется популярностью у выпускников общеобразовательной школы. Это объясняется востребованностью специальностей высшего профессионального образования, для поступления на которые требуется представить результаты данного ЕГЭ. При этом в учебных планах большинства школ обществознание занимает скромное место, на него, в основном, отводится 1 час в неделю, лишь в 10-м или 11-м классах — 2 часа в неделю. Своим содержанием обществознание обращено к актуальной социальной действительности и, следовательно, сдача экзамена невозможна без развитого опыта соотнесения теоретических сведений с явлениями окружающей жизни, без умения распознавать в социальной практике современности известные из курса положения. Федеральный компонент государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования, профильный и базовый уровни (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.) Ориентирует на формирование навыков социального анализа, на формирование в результате изучения курса следующих умений: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать актуальную информацию о социальных объектах, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов; раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
Продолжить чтение
Полевые транзисторы
Полевые транзисторы
С изолированным затвором (МДП) Принцип действия : Полевые транзисторы Физической основой работы полевого транзистора со структурой металл-диэлектрик-полупроводник является эффект поля, который состоит в том, что под действием внешнего электрического поля изменяется концентрация свободных носителей заряда в приповерхностной области полупроводника. Внешнее поле обусловлено приложенным напряжением на металлический электрод- затвор. В зависимости от знака и величины приложенного напряжения присутствуют четыре состояния области пространственного заряда полупроводника: обогащение, обеднение, слабая и сильная инверсия. В области инверсии концентрация неосновных носителей заряда в канале выше, чем концентрация основных носителей в объеме полупроводника. Изменяя величину напряжения на затворе, можно менять концентрацию свободных носителей в инверсионном канале и тем самым модулировать сопротивление канала. Источник напряжения в стоковой цепи вызовет изменяющийся в соответствии с изменением сопротивления канала ток стока т. е. будет реализован эффект усиления. С изолированным затвором (МДП) Расположение зарядов : Полевые транзисторы
Продолжить чтение