Презентации, доклады, проекты по химии

Лекция 6 Смазочные масла
Лекция 6 Смазочные масла
ТРАНСМИССИОННЫЕ МАСЛА СИСТЕМА СМАЗКИ ТРАНСМИССИИ Передача усилий от двигателя (привода) непосредственно к исполнительному механизму в технике осуществляется с помощью специальных устройств. Для этого между приводом и исполнительным механизмом устанавливают шестереночные и червячные передачи самых разнообразных типов и размеров. К числу основных агрегатов трансмиссий относятся: - коробка передач, - ведущий мост, - коробка отбора мощности, - раздаточная коробка. ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ МАСЕЛ Рабочая температура масла в агрегатах трансмиссии изменяется в довольно широких пределах. Она колеблется в зависимости от температуры окружающего воздуха до температуры, установившейся в процессе работы, и может достигать 120—150° С из-за диссипативного процесса трения. Приведенные значения характерны для температуры масла в объеме. Фактическая же температура масла в зоне контакта зубьев шестерен может достигать 200—250°С и более. Температура масла зависит от удельных нагрузок и скорости вращения шестерен, определяемой скоростью скольжения в зоне контакта. Одна из причин повышения температуры — высокие скорости потоков масла вследствие быстро вращающихся рабочих колес (скорости масла могут достигать 80—100 м/с).
Продолжить чтение
Основной государственный экзамен. Химия 2021. Задание 17
Основной государственный экзамен. Химия 2021. Задание 17
Задание 17. Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-, фосфат-, гидроксид – ионы, ионы аммония, бария, серебра, кальция, меди и железа). Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак). Примерное время выполнения задания – 5 минут Уровень сложности задания – повышенный Максимальный балл за выполнение задания - 2   Задание № 17 направлено на проверку умения обобщать и систематизировать информацию об основных классах неорганических веществ, а также определять опытным путем качественные реакции на неорганические вещества и ионы. Задание содержит в одном столбце формулы (названия) веществ, во втором – реагенты, с помощью которых можно различить указанные вещества. К каждой позиции, обозначенной буквой, необходимо подобрать соответствующую позицию, обозначенную цифрой. В ответе нужно записать получившуюся последовательность цифр. Цифры могут повторяться.
Продолжить чтение
Сульфаты (2)
Сульфаты (2)
Сульфаты Соли серной кислоты — известны для многих металлов (Са, Ва, Sr, Mg, Na, К, С u, Pb, Fe, Аl и др.) и пользуются широким распространением. Различаются простые, сложные, а также водные сульфаты. Они образуются как при эндогенных (барит), так и при экзогенных (большинство сульфатов) процессах; в последнем случае следует различать сульфаты осадочного происхождения, отлагающиеся в усыхающих озерах, лагунах, заливах и т.п. (гипс, мирабилит и др.), и гипергенные сульфаты, образующиеся в зоне окисления рудных месторождений. Сульфаты обычно окрашены в светлые тона; большинство их имеет белый цвет (до бесцветных), голубая окраска характерна для целестина, более яркие цвета — для сульфатов меди. Твердость сульфатов обычно ниже 4, удельный вес зависит от того, какой металл входит в состав минерала: большинство сульфатов, кроме англезита PbSO4, барита и целестина, — легкие минералы. Многие сульфаты растворимы в воде и обладают горьковато-соленым вкусом. Гипс
Продолжить чтение