Презентации, доклады, проекты по математике

2. стр.234, №1538 - Составьте программу вычисления для пункта а) Чем отличается программа вычисления для пункта б)

Определение    

Первый признак подобия треугольников Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.   Теорема (2-й признак подобия треугольников). Если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого треугольника и углы между ними равны, то такие треугольники подобны. Доказательство.                                

«Есть в математике нечто, вызывающее восторг…» Феликс Хаусдорф (нем. мат.) Ответы В геометрии фигуры называются __равными_, если они совпадают при наложении. Фигура состоящая из трех точек не лежащих на одной прямой и _трех_ отрезков, соединяющих эти точки называется _треугольником______________ Элементы треугольника: ___вершины_, _стороны, _углы__ В треугольнике АВС между сторонами АВ и АС лежит угол:L А_ Стороне ВС треугольника АВС прилежат углы: L В_, L С_ Утверждение, истинность которого требует доказательства, называется ____теоремой___________

Устный счёт 12 Чему мы должны научиться на уроке? 1. Закрепить умения решать задачи на нахождение суммы. 2. Научиться решать задачи на нахождение неизвестного слагаемого. 3. Познакомиться с разными видами составления схем к задачам.

статика изучает правила сложения сил и условия равновесия твердых тел; Сила – величина векторная, она определяется: числовым значением (модулем) точкой приложения (местом контакта взаимодействующих тел) направлением действия.

Уравнение называется иррациональным если неизвестное находится под знаком корня. Решение любого иррационального уравнения состоит из трех частей: 1) Найти ОДЗ. 2) Решить уравнение соответствующим способом. Чаще всего возведением обеих частей иррационального уравнения в квадрат. 3) Сделать письменно проверку и записать ответ.  

Цели урока: -Развивать логическое мышление, память, внимание, умение сравнивать и обобщать. -Развивать умения работать в группе, формировать чувство ответственности за принятое решение. Задачи урока: -Научиться различать виды комбинаторных задач для применения соответствующей формулы при их решении. .

Линейное уравнение и его свойства Определение Уравнение – это равенство, содержащее одну или несколько переменных Линейное уравнение с одной переменной Линейное уравнение с двумя переменными ax+by=c Коэффициенты Свободный член Система уравнений и её решение Определение Системой двух линейных уравнений с двумя неизвестными называются два уравнения, объединенные фигурной скобкой. Фигурная скобка означает, что эти уравнения должны быть решены одновременно. В общем виде систему двух линейных уравнений с двумя неизвестными записывают так : где а1 , b1 , c1 , а2 , b2 , c2 - Заданные числа, а х и у - неизвестные

Вопрос 1 Радиус арены цирка, имеющей форму круга, равен 6,5 м. Найдите площадь арены цирка. 132,665 м2 13,2665 м2 1326,65 м2 Молодец!!!

Плоская система сходящихся сил Система сил, линии действия которых пересекаются в одной точке, называется сходящейся (рис. 2.1). Необходимо определить равнодействующую системы сходящихся сил (F1; F2; F3;... ...; Fn), п — число сил, входящих в систему. По следствию из аксиом статики, все силы системы можно переместить вдоль линии действия, и все силы окажутся приложенными в одной точке. Равнодействующая сходящихся сил. Равнодействующую двух пересекающихся сил можно определить с помощью параллелограмма или треугольника сил (4-я аксиома) (рис. 2.2).

Задача 241 Розв’язання   2

Устная работа

х + 2 = 5 Надо найти такое значение х, при котором выполняется это равенство. х = 3 Уравнение

Квадрат и куб

Трапецией называется четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие стороны не параллельны

Единицы измерения. Свойство дроби Заполните пропуски: Восстановите записи: Сравнение дробей Вспомни правило! Рациональные приёмы сравнения ???

0 скорость 5+1 6–3 4+2 2+4 6–1 6–5 1+5 6–2 3+3 6–4 6 3 6 6 5 1 6 4 6 2

Теоретическая часть: Прочитать и понять. Выделенное жирным шрифтом – выучить.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ 1 Рекомендуемая литература: 1. М.Г. Назаров. Общая теория статистики. Учебник. [Электронный ресурс] : Учебники — Электрон. дан. — М. : Омега-Л, 2010. — 410 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/5534 . Раздел «Экономика и менеджмент». 2. Годин, А.М. Статистика: Учебник. [Электронный ресурс] : Учебники — Электрон. дан. — М. : Дашков и К, 2011. — 460 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/967 . Раздел «Экономика и менеджмент». 3.Балдин, К.В. Общая теория статистики: Учебное пособие. [Электронный ресурс] : Учебные пособия / К.В. Балдин, А.В. Рукосуев. — Электрон. дан. — М. : Дашков и К, 2010. — 312 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/955 .Раздел «Экономика и менеджмент».

10·(1,4 + 3,9)= Найдите значение выражения, применив распределительное свойство умножения 10·1,4+10·3,9= =14+39=53 (2,5+71)·4= 100·(34,42 - 4,4)= 2,5·4 + 71·4=10+284=294 = 3442-440= 3002 100·34,42- 100·4,4= 31,2·27 + 31,2·73= Найдите значение выражения, применив распределительное свойство умножения 1. Проанализируйте арифметические действия. 2. Найдите одинаковые множители. 3. Вынесите одинаковый множитель за скобки. + 31,2·(27+73) = =31,2·100 = 3120 6,18·24 + 6,18·76 = 7,18·34 – 5,18·34 = 6,18·(24+76)=618 34 ·( 7,18- 5,18)=68 + -