Презентации, доклады, проекты по математике

ПРИМЕРЫ (ИСПОЛЬЗУЕМ ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 2, 5, 3, ЕСЛИ ЧИСЛО НЕ ДЕЛИТСЯ НИ НА ОДИН ИЗ ДЕЛИТЕЛЕЙ, ТО ЭТО ЧИСЛО ПРОСТОЕ, СЛЕДОВАТЕЛЬНО ДЕЛИМ НА ЭТО ПРОСТОЕ ЧИСЛО КАК В ПРИМЕРЕ №3) 10 = 10 2 5 5 1 2*5 12 = 12 2 6 2 3 3 1 2*2*3 232 = 2*2*2*29 232 2 2 2 29 116 58 29 1 При разложении числа на простые множители произведение одинаковых множителей представляют в виде степени : 12 = 22*3 232 = 23*29 Заканчивается на 0, делим на 2, результат пишем под числом 10 Пять делим на пять, результат 1 пишем под пятеркой, деление закончено Вертикальная черта – действие деление 29 –простое число, делится на само себя Домашняя работа п 5 № 145(а), 147

Построение графика функции у=sinx 1 -1 0 0 0 Свойства функции у=sinx x -x y -y 1 -1 -1 1 Синусоида у 1 -π/2 π 2π 3π х -3π/2 -π 0 π/2 3π/2 5π/2 -1

Что такое язык программирования? Какие ЯП Вы знаете? Назовите уровни ЯП и в чем их отличие? Как Вы думаете, что означает оператор PRINT на языке программирования Бейсик? ВОПРОСЫ ЗАПИШИТЕ НА ЯП ПАСКАЛЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ 1. X+Y-XY 2. 3. 4. 5 6

Прямоугольник это параллелограмм у которого все углы прямые СВОЙСТВА ПРЯМОУГОЛЬНИКА: 1.Противоположные стороны равны. 2. Диагонали точкой пересечения делятся пополам 3. Теорема: Диагонали прямоугольника равны. Дано: АВСД прямоугольник. АС И ВД диагонали. Доказать: АС=ВД Доказательство:

Малое отверстие Большое отверстие Длина дифракции -дальняя зона по отношению к неоднородности и ближняя по отношению к отверстию Поле нормализуется еще в ближней зоне апертуры

1.Математический диктант Запишите в виде суммы и выполните действие Образец: Число 3 взять 4 раза 3 + 3 + 3 + 3 = 12 5 взять 3 раза 7 взять 4 раза 10 взять 2 раза 4 взять 4 раза 2 взять 5 раз 8 взять 2 раза автор Стефан Алла Антольевна 2. Рассмотрим задачу (запишите краткую запись, решение, ответ) Малыш и Карлсон ели плюшки. Малыш съел 2 плюшки, а Карлсон – на 3 плюшки больше. Сколько плюшек съел Карлсон? автор Стефан Алла Антольевна

Умножение вектора на число                       Свойства умножения вектора на число 1. Сочетательный закон     O A B      

Предметом изучения в геометрии являются геометрические фигуры. Геометрическая фигура есть множество точек. Геометрия (греч. geometria, от ge - Земля и metreo - мерю), раздел математики Что изучает геометрия? Разделы геометрии

Категория средней величины имеет одну из самых древних историй. Теоретическое осмысление средних можно найти в трудах античных философов. В произведениях Аристотеля, Гераклита, Архимеда, Пифагора и других содержится понимание средней как равнодействующей всех определенных условий, которые учавствуют в образовании рассматриваемой совокупности индивидуальных величин. В.Петти (1623-1687 гг.) А.Кетле (1796-1874 гг.) Главное значение средних состоит в их обобщающей функции, т.е. в замене множества различных индивидуальных значений признака средней величиной, характеризующей всю совокупность явлений. Средняя отражает совокупный результат развития и является равнодействующей различных причин и сил, воздействующих на эти явления.

Время – очень важная величина. День сменяет ночь, смена времён года – по этим признакам мы можем понять о постоянном движении времени. Наверное для того, чтобы не потеряться во времени, люди придумали единицы измерения времени. Многие народы, в процессе своего развития, совершенствовали единицы измерения времени, но основные остались такими же, как и много лет назад. Хорошо ли вы знакомы с единицами времени? Можете ли рассчитать время, ведь существует огромное множество ситуаций, когда это может понадобиться? Изучая единицы времени, вы должны научиться: Переходить от одних единиц измерения к другим (часть 1) (часть 2) Сравнивать их Выполнять арифметические действия с ними (часть 1) (часть 2) Решать задачи (часть 1) (часть 2) Для самых внимательных ребят – задание «НАЙДИ ОШИБКУ» !!! Начните с «Разминки» Оценка З А В Е Р Ш И Т Ь Р А Б О Т У Вспомните: 1 год = 12 месяцев = 52 недели 1 месяц = 4 недели 1 неделя = 7 суток 1 сутки = 24 часа = 1440 минут = 86400 секунд 1 час = 1/24 суток = 60 минут = 3600 секунд 1 минута = 1/1440 суток = 1/60 часа = 60 секунд 1 секунда = 1000 миллисекунд 1 век = 100 лет Тысячелетие = 1000 лет

“ Шар и сфера --это обычные геометрические понятия или нечто большее? "Высшее назначение геометрии как раз состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает". Винер

2 3

Конспект (ЗНАЕМ ВСЕ!!!) Определение сферы Определения: центра сферы, радиуса сферы, диаметра сферы Определение шара Определения: центра сферы, радиуса сферы, диаметра шара Теорема об уравнении сферы Взаимное расположение сферы и плоскости (условия без доказательств) Определение касательной плоскости к сфере, опр точки касания плоскости и сферы п.67 Свойство касательной плоскости к сфере (доказательство - назначенные) п.67 Признак того, что плоскость является касательной к сфере (доказательство - назначенные) п.67 Подробно «Касательная плоскость к сфере» Изучаем устно…

Основные термины и определения Основные термины и определения

Смысл логических связок становится более понятным, если проиллюстрировать их с помощью кругов Эйлера Круги Эйлера Круги Эйлера – это геометрическая схема, которая помогает находить и/или делать более наглядными логические связи между явлениями и понятиями. А также помогает изобразить отношения между каким-либо множеством и его частью. Круги Эйлера – это тот метод, который наглядно демонстри-рует: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Его заслуга в том, что наглядность упрощает рассуждения и помогает быстрее и проще получить ответ. Метод Эйлера является незаменимым при решении некоторых задач. На рисунке представлено множество – все возможные игрушки. Некоторые из игрушек являются конструкторами – они выделены в голубой овал. Это часть большого множества «игрушки» и одновременно отдельное множество (ведь конструктором может быть и «Лего», и примитивные конструкторы из кубиков для малышей). Какая-то часть большого множества «игрушки» может быть заводными игрушками. Они не конструкторы, поэтому мы рисуем для них отдельный овал. Желтый овал «заводной автомобиль» относится одновременно к множеству «игрушки» и является частью меньшего множества «заводная игрушка». Поэтому и изображается внутри обоих овалов сразу. Пример.

Разминка 1 2 3 4 6 7 8 9 5 10 -Ребята, помогите мне вернуться домой. Страшный ураган забросил меня в волшебную страну и без вашей помощи мне очень трудно будет вернуться обратно.

ПОСТРОЕНИЕ УГЛА, РАВНОГО ДАННОМУ ЗАДАЧА: Отложить от данного луча угол, равный данному А В О М РЕШЕНИЕ: С D E

Цель нашего урока Иногда, используя переместительный и сочетательный законы сложения, удаётся сгруппировать члены многочлена таким образом, что в каждой группе можно вынести за скобки один и тот же множитель. После вынесения за скобки этого множителя исходный многочлен представляется в виде произведения. В таком случае говорят, что был применён способ группировки. Способ группировки

Учебный вопрос Статистическая проверка гипотез ПОДВОПРОС Основные понятия статистической проверки гипотез.

С А В S D 2 2 2 А С В D В тетраэдре точка Е – середина ребра ВС. Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через точку Е, параллельно плоскости АDC Е

А В С Д О В параллелограмме АВСД АВ || ….. ВС =……