Презентации, доклады, проекты по математике

7 х 8 = ? 57 46 65 56 8 х 8 = ? 66 100 64 43

Введение Фракталы — не просто красивое природное явление. Согласно проведенным исследованиям, рассматривание фрактальных структур на 60 % повышает стрессоустойчивость, измеряемую на основе физиологических показателей. При созерцании фракталов в лобной коре головного мозга всего за одну минуту увеличивается активность альфа-волн — как во время медитации или при ощущении легкой сонливости. Неудивительно, что фрактальный биодизайн оказывает на человека умиротворяющее воздействие. Нам нравится смотреть на облака, на языки пламени в камине, на листву в парке… Как это работает? Ученые предполагают, что естественный ход поисковых движений наших глаз — фрактальный. При совпадении размерности траектории движения глаз и фрактального объекта мы впадаем в состояние физиологического резонанса, за счет чего активизируется деятельность определенных участков мозга. Цель исследования изучение и знакомство с миром фракталов.

Числовым выражением называется запись, составленная из чисел, знаков арифметических действий и скобок, указывающих на порядок выполнения действий. Значением числового выражения называется число, которое получается при выполнении всех действий числового выражения.   Числовое выражение Значение числового выражения Буквенным выражением называется запись, состоящая из чисел, букв, знаков арифметических действий и скобок, указывающих на порядок выполнения действий.   Oдна буква является буквенным выражением. 10 7 83 105 359 x y z a b c d : + _ . ( )

Начинается урок, Он пойдет  ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учись тайны открывать, Ответы полные давать И на уроке не зевать 8 7 Сосчитай сколько треугольников на рисунке? Сколько четырёхугольников?

Параллелограмм – это четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны.   Свойство 2. Диагональ разбивает параллелограмм на два равных треугольника. Свойство 3. У параллелограмма противоположные стороны равны. Свойство 4. У параллелограмма противоположные углы равны. Свойство 5. Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам.    

Для заданной функции Гамильтона определить области устойчивости движения Индивидуальные задания на построение областей устойчивости

В 1890 году начато серийное производство арифмометров Однера К арифмометрам Однера относится знаменитый «Феликс» ЭТО ИНТЕРЕСНО В. Т. Однер В 1967 году Джек Килби вместе с двумя другими инженерами, работающими на компанию «Тексас Инструменте», создали самый первый ручной электронный калькулятор ЭТО ИНТЕРЕСНО Дж. Килби

Повторення незалежних випробувань: Тема 1. Формула Бернуллі. Формула Пуассона. Формула Бернулли

Некто завещал: « Если у моей жены родится сын, то пусть ему будет 3/5 имения, а жене – остальная часть. Если же родится дочь, то ей 1/5, а жене 4/5». Родилась двойня – сын и дочь. Как же разделить имение? Задание 1. Древнеримская задача Укажите какую площадь первоначально занимал город Карфаген, если верить преданию: В древнем мифе рассказывается, что Тирский царь Пигмалион убил Сихея, мужа своей сестры Дидоны, чтобы овладеть его богатством. Дидона, покинув Финикию, после многих приключений оказалась в Северной Африке. Король нумидийцев Ярт обещал подарить Дидоне участок земли на берегу моря «не больше, чем можно окружить воловьей шкурой». Хитрая Дидона разрезала воловью шкуру на тонкие полоски, связала из них очень длинную веревку и отмерила большой участок земли, на котором основала город Карфаген. Участок какой формы окружила Дидона веревкой данной длины, чтобы получить наибольшую площадь?(размер шкуры считать 3 кв.м, ширина ремешков 1,5 мм) Задание 2. Древнегреческая задача

К нам на урок пришел гость, отгадайте загадку, узнайте, кто это: Хвост с узорами, Сапоги со шпорами. Песни распевает, Время считает.

Замените высказывание одним словом: Сумма длин сторон многоугольника. (Периметр.) 2) Произведение скорости на время. (Расстояние.) 3) Произведение длины на ширину. (Площадь.) Разминка «Блицопрос» Приведите примеры записи высказываний Периметр: Расстояние: Площадь:       – периметр треугольника – периметр прямоугольника – периметр квадрата     – площадь квадрата   – площадь прямоугольника

С самого раннего детства нас призывают соблюдать режим дня. А что это такое? Режим дня – распорядок бодрствования и сна, чередования различных видов деятельности и отдыха в течении суток. Режим дня более плотно входит в нашу жизнь, начиная с детского сада, в школе продолжается. Режим дня позволяет более рационально распределить время. Итак, целью моей работы является изучение режима дня; изучение связи между режимом дня и математикой. Предметом изучения: математические задачи. Задачами которые стояли передо мной были: изучение режима дня школьника; разработка и решение задач. Изученная тема, на мой взгляд является актуальной, поскольку позволяет более детально изучить распорядок дня и при этом использовать задачи, встречающиеся в повседневной жизни. При составлении и решении задач я пыталась использовать все те знания и темы которые мы прошли. Многие задачи я решала совместно с одноклассницами. 7:00 – Подъем 7: 05 – 7: 30 – Зарядка, уборка постели, умывание. 7:30 – 8: 00 – Завтрак. Задача 1. Овсяная каша состоит из 9 частей молока, 5 частей овсяных хлопьев, 1 части сахара (соль в учет не берем из – за малой массы). Сколько граммов овсяных хлопьев необходимо взять, чтобы приготовить 210 г каши. Решение. Пусть масса одной части x г. Тогда масса молока будет 9 x г. Масса овсяных хлопьев 5 x г. Масса сахара x г. По условию общая масса каши составляет 210 г. Значит, можем составить уравнение 9 x +5 x + x =210 15 x =210 x =210:15 =14 (г) – 1 часть 14·5=70 (г) – овсяных хлопьев. Ответ: 70г.

Сведения об объеме эфирного времени, затраченного на освещение деятельности парламентских партий на региональном государственном телеканале «Областное телевидение» В июле 2020 года телеканал «Областное телевидение» выполнил требования закона о соблюдении принципа равенства при освещении деятельности парламентских партий

Цель: Изучить функцию y = tg x Задачи: 1. Изучить свойства функции у = tg x. 2. Уметь применять свойства функции у = tg x и читать график. 3. Формировать практические навыки построения графика функции у = tg x на основе изученного теоретического материала. 4. Закрепить понятия с помощью выполнения заданий. Функция y=tgx определена при x ≠ π/2+πn, n∈Z, является нечётной и периодической с периодом Т=π Поэтому достаточно построить её график на промежутке [0;π/2). Используя периодичность, строим график функции y=tg x на всей области определения.   Затем, отобразив её симметрично относительно начала координат, получим график на интервале (−π/2;π/2).

Рассмотрим случайное событие А, которое может произойти или не произойти в опыте. Повторим этот опыт n раз. Пусть в m опытах из серии n произошло событие А. Отношение числа опытов, в которых произошло данное событие, к общему числу опытов называется частотой события или статистической вероятностью. частота события

Разряди новогоднюю ёлочку Паровозик из Ромашково Сосчитай! 10-3 9-4 5+2 7-4 3+5 4+6 8-6 6-2 8+2 4+5 Разряди новогоднюю ёлочку Молодцы!

Определение призмы

Цели урока. Повторить свойства логарифмов Решать задачи Решать уравнения Ввести понятия натурального и десятичного логарифмов Свойства логарифмов. (а>0,a≠1,b>0,c>0, n≠0 ) :

Предмет комбинаторики Комбинаторика – это раздел математики, который изучает задачи выбора и расположения элементов из некоторого множества в соответствии с заданными правилами. Типичные задачи комбинаторики: «Сколькими способами можно сделать … ?», «Сколько вариантов существует … ?», «Сколькими способами можно выбрать столько-то объектов?» и т.п. Предмет комбинаторики Формулы и принципы комбинаторики используются в теории вероятностей для подсчета вероятности случайных событий и, соответственно, получения законов распределения случайных величин. Это, в свою очередь, позволяет исследовать закономерности массовых случайных явлений, что является весьма важным для понимания статистических закономерностей.

АНАЛИЗ ЗАДАНИЯ Сумма степеней Разность степеней НЕ десятичная система счисления (в данном случае 9 СС) Число 45 не является степенью основания 9 2013 2018 2020 Задача 14. Сумма степеней Решите примеры: 1000 + 1 = 200000 + 100 = 5000 + 10 = 103+100 = 2*105+102 = 5*105+101 = 10002+1 = 100002 + 10 = 1000002 + 100 = 23+20 = 25+21 = 25+22 = 10004+14 = 2000004 + 104 = 3000004 + 1004 = 43+40 = 2*45 + 41 = 3*45 + 42 = 100007+17 = 300007 + 107 = 50007 + 1007 = 74+70 = 3*74 + 71 = 5*73 + 72 =

    Какой угол называется внешним? Какое свойство внешнего угла вы знаете?? Катет прямоугольного треугольника , лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы. Свойство Свойство