Основные положения гигиены. Раздел 1

Цели и задачи занятия:
ЗНАТЬ:
задачи гигиены;
разделы гигиены;
методы гигиенических исследований;
виды профилактики;
историю возникновения гигиены;
функции и задачи Роспотребнадзора РФ.

УМЕТЬ:
оперировать основными понятиями;
характеризовать методы гигиенических исследований.
План занятия:
Введение.
Задачи гигиены.
Разделы гигиены.
Методы гигиенических исследований.
Гигиеническое нормирование.
Профилактика, виды профилактики.
История возникновения гигиены и экологии.

Введение.
Гигиена – область медицины, изучающая влияние условий жизни и труда на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни и разрабатывающая мероприятия по профилактике заболеваний, улучшению условий жизни и труда человека.
Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.
Экология человека, изучает влияние факторов окружающей среды на человека, влияние человека и групп людей на окружающую среду.

Отличие гигиены:
в центре внимания гигиены здоровый человек (лечебная медицина – больной человек);
гигиена разрабатывает мероприятия, относящиеся к большим коллективам, объединённых общими условиями работы или учёбы (лечебная медицина – помощь индивидуальна).
Главная задача всех медработников, а средних особенно –
участвовать в проведении санитарного просвещения населения
(легче предупредить болезнь, чем вылечить).

Санитария – это практическое претворение в жизнь гигиенических норм и правил.

Задачи гигиены
изучение факторов окружающей среды, воздействующих на человека.
разработка профилактических мероприятий с целью снижения неблагоприятного их воздействия.

Разделы гигиены.
гигиена воздушной среды
гигиена воды и водоснабжения
гигиена почвы
здоровый образ жизни и личная гигиена
гигиена питания
гигиена лечебно – профилактических учреждений (ЛПУ)
гигиена детей и подростков

Методы гигиенических исследований.

методы, с помощью которых изучают состояние факторов внешней среды
Санитарно – гигиеническое обследование:
санитарно – топографическое описание;
санитарно – техническое описание;
санитарно – эпидемиологическое описание.
Методы лабораторных исследований:
физический;
санитарно-химический;
микробиологический (вирусологический, бактериологический);
токсикологический (биологический);
экспресс-метод.

методы, оценивающие реакцию организма на воздействие вредных факторов
экспериментальный;
метод физиологических наблюдений;
метод клинических наблюдений;
социологические исследования и санитарно-статистические;
анкетно-опросный.

Гигиеническое нормирование.
Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999)
Государственный санитарный надзор осуществляется в двух формах:
предупредительного санитарного надзора;
текущего санитарного надзора.

Гигиенические нормативы – это уровни вредных производственных факторов, которые при ежедневном контакте не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья.
ПДК - предельно-допустимая концентрация
ПДУ - предельно допустимый уровень
ОБУВ - ориентировочные безопасные уровни воздействия
ОДУ - ориентировочные допустимые уровни

Профилактика, виды профилактики.
Профила́ктика - комплекс мероприятий, направленных на предупреждение или устранение факторов риска.
Виды профилактики:
Первичная профилактика
Вторичная профилактика

История возникновения гигиены.
В первобытно - общинном строе в качестве лечебных мер применялись вода, воздух, солнце.
В рабовладельческом обществе большое значение придавалось диететике, массажу, водным процедурам.

Гиппократ (около 460-377 гг. до н.э.) написал трактаты «О здоровом образе жизни», «О воздухе, водах и местностях»

Период средних веков (VI – XIV вв.) характеризуется полным упадком личной и общественной гигиены.
В Венеции в 1370-1374 гг. впервые была введена система карантина, при пандемии чумы.
В XV – XVI вв., в эпоху Возрождения, особое внимание уделяется профессиональной гигиене.

В XVII - XVIII и особенно в XIX в стала развиваться экспериментальная гигиена.
В XVII в. в Пруссии создается медико – санитарная обер – коллегия.
Во Франции в 1822 г. был создан высший медицинский совет.

Макс Петтенкофер (1818-1901 гг.) основоположник гигиены.

Древние славяне для предупреждения инфекционных заболеваний окуривали помещения полынью и другими травами, сжигали одежду после смерти больных и др.

Петр I :
создал медицинскую канцелярию,
издал указ по охране здоровья населения,
учредил запись родившихся и умерших,
создал систему медико – санитарного обеспечения армии.

Михаил Васильевич Ломоносов :
создал первое пособие по профилактике осложнений в родах ,
инициировал в 1764 г. открытие медицинского факультета при Московском университете.

Алексей Петрович Доброславин
(1842-1889 гг.)
создал и возглавил первую кафедру гигиены в России (1871 г.) при Петербургской военно – медицинской академии
издал первый русский учебник по гигиене
А. П. Доброславин является основоположником отечественной гигиены.

Федор Федорович Эрисман
(1842-1915 гг.)
в 1882 г. создал и возглавил кафедру гигиены в Московском университете
Ф.Ф.Эрисман
является основоположником отечественной гигиены

Григорий Витальевич Хлопин
(1863-1929 гг.)
в 1921 г. издал двух томное руководство «Основы гигиены» и «Курс общей гигиены»
В 1922 г. вышел декрет «О санитарных органах республики»

Федеральная служба
по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотрбнадзор)
образована в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 314
«О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти».
Сайт: http://rospotrebnadzor.ru/federal_service

Структура управления
Федеральная служба
Управления в субъектах Российской Федерации
Центры гигиены и эпидемиологии
Научно-исследовательские институты
Противочумные учреждения
Дезинфекционные станции
Санитарно-эпидемиологические службы
министерств и ведомств

Федеральная служба является уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Российской Федерации, защиты прав потребителей на потребительском рынке.

Д/З:
Конспект лекций.
Уч-ик стр.4-19;
Составить кроссворд по теме: «История развития гигиены и экологии (10 слов, вопрос, к нему ответ и пустые клетки кроссворда).