Презентации, доклады, проекты по педагогике

Урок мне… Понравился Было скучно Ничего не понял Сегодня я узнал… Мне было интересно… Я не понял… Меня удивило… У меня не получилось… Я хочу спросить… Мне было трудно… Теперь я умею… Еще мне хотелось бы… Я научился… Продолжи фразу

Название: «Современный словарь личных имён» Тип: словарь личных имён Год издания: 2005 Автор: Суперанская Александра Васильевна Кол-во слов: 384 страницы (русских и иноязычных имён)

Краткая характеристика жанра работы Данная работа представлена в форме эссе МКОУ «Форпост-Каргатская СОШ» реализует ФГОС 2 поколения с 2010 года. В настоящее время в школе обучается 39 человек, 10 класс-комплектов. Цель работы. Обосновать значимость включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации. Задачи работы Определить содержание и формы проектной деятельности; Выявить, каким образом эффективнее проводить внедрение элементов проектной деятельности в учебный процесс; Проанализировать эффективность использования элементов проектной деятельности в школьной практике; Систематизировать и обобщить педагогический опыт.

ПРОВЕРКА домашнего задания Выступление с проектом-резюме «Я –ученик 10 класса МБОУ «СОШ № 11» /рассмотреть проблемы поступления в будущем в учебные заведения, профиль, необходимые предметные области, собственные увлечения, хобби» ВЫВОДЫ: Что нового вы узнали друг о друге? Можете ли вы найти единомышленников по своему проекту? Кто это? Назовите, поясните свою версию ответа Плюсы и минусы вашей работы (перечислите)

Быть спасателем - почётно и достойно. Но по достижению предельного возраста 45 лет приходится выходить на пенсию. Есть возможность переквалифицироваться на другую профессию. Начинаешь задумываться, какие у меня есть способности или кем я хочу стать? Казалось бы, чем человек старше и дольше занимается своей профессией, тем лучше результат и успех. Например в искусстве, живописи, музыке, единоборстве, в ремеслах и т.д.. Да, но для современного рынка труда нужно приобретать новые профессии и возможности.

— «Да на свете, Говорят, царевна есть, Что не можно глаз отвесть. Днем свет божий затмевает, Ночью землю освещает — Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит. А сама-то величава, Выступает, будто пава; Сладку речь-то говорит, Будто реченька журчит.

Аппликация из салфеток в технике торцевания «Веточка мимозы» Необходимые материалы: распечатанные раскраска веточек мимозы; одноразовые бумажные салфетки зеленого и желтого цвета; клей ПВА; ножницы; карандаш; краски Из полосок одноразовых салфеток нарезать квадратики со стороной примерно 3 см. Квадраты необходимо превратить в шарики методом скатывания между пальцами

Ишмухаметовы Надежда Петровна и Ильдар Сахеевич Васина Валентина Павловна

Тема: «Модель организации образовательного процесса в ДОО с учетом УМК авторской ОП ДО «Тропинки» В рамках данной стажировки предполагается познакомить стажёров с существующей в дошкольном учреждении моделью организации образовательного процесса в ДОУ с учетом УМК ОП ДО «Тропинки» Актуальность программы стажировки «Модель организации образовательного процесса в ДОУ с учетом УМК ОП ДО «Тропинки» обоснована тем, что модернизация системы образования требует новых подходов к организации работы дошкольного образовательного учреждения, а также предполагает изменение подходов к организации воспитательно-образовательной деятельности в ДОО и переходу работы учреждения на новые программы   Категория слушателей: воспитатели ДОО

3. В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, но не сумевшим это сделать. В итоге богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью. 4. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьей, а именно: украв одеяние невесты младшего сына царя, сжигают его. Конкурс «Знаем ли мы права детей? » 1. Как называется документ, в котором записаны права детей? 2. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка? а) 1968 б) 1982 в) 1989

Здравствуйте, Уважаемый Евгений, мы рассмотрели Ваше обращение и обнаружили в нём несколько неверных выводов. Нас очень заинтересовало Ваше письмо. Мы постараемся Вам помочь и подобрать несколько подходящих вариантов профессий, чтобы Вы не потеряли работу в будущем. Но, к сожалению, Вы допустили несколько ошибок. НАПРИМЕР: • Источник, который Вы использовали http://atlas100.ru , является недостоверным.

Обрывная аппликация, интересный и достаточно простой творческий приём. Он не предполагает в своём чистом виде использования ножниц, а уж тем более не требует навыков красивого вырезания. Все, что нам нужно для работы – это цветная бумага, клей и конечно фантазия и воображение! Ведь сегодня мы с вами отправимся в подводное царство!

Тип проекта: творческий. Проект: индивидуальный, семейный. Предполагается активная помощь родителей. Это способствует созданию атмосферы заинтересованности, сотрудничества и сотворчества детей и родителей. Образовательная область: Речевое развитие, познавательное развитие. По срокам: краткосрочный. Актуальность проекта: Поверхностный интерес родителей к ознакомлению детей с художественной литературой: • недостаточное внимание уделяется чтению художественной литературы родителями детям.  • замена книги на мультфильмы и компьютер. Введение в мир искусства и систему теоретических знаний о книжках-малышках вооружит участников проекта художественными умениями и навыками в данной области. Приобретённые навыки помогут развитию интереса к художественной литературе воспитанников. Цель проекта: пробуждение интереса к книгам путём создания книжки-малышки. Участники проекта: Дети средней группы, родители, воспитатели. Задачи проекта:• Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы. • Воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции. • Развивать элементы творчества, умение использовать прочитанное в других видах деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской). • Дать информацию родителям о важности чтения художественных книг в развитии ребенка. Этапы работы над проектом: • Работа с родителями: Консультация «Приобщение детей к чтению», «Как превратить чтение в удовольствие» и принятие цели работы; • Работа педагогов: подбор необходимого материала по теме, в начале проекта воспитатели провели с родителями консультацию по теме проекта. Родителям предложено совместно со своими детьми оформить выставку «Мои любимые книжки». • Совместная деятельность родителей и детей: оформление «Книжки малышки своими руками».

Коллеги, если вы столкнулись с проблемой как и каким образом на наглядной основе сформировать знания и умения детей о нормах и правилах поведения, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности с близкими людьми (родственниками) в личном общении, а так же в общественных местах? Наша авторская игра «7Я» поможет вам! ЗАБОЛЕЛ ПРИНИМАЕМ ГОСТЕЙ САМОИЗОЛЯЦИЯ РАССКАЖИ О ПРОФЕССИИ ПРАЗДНИК В ТРАНСПОРТЕ ИНТЕРВЬЮ ДИАЛОГ Цель: формирование у детей норм и правил поведения, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности с близкими людьми в личном общении, а так же в общественных местах Задачи: Упражнять детей в умении общению со взрослыми в разных ситуациях: обращаться на «вы», пользоваться формами формальной вежливости и т.п. Дать возможность детям проиграть семь жизненных ситуаций, тем самым формируя культуру поведения во время: праздника (дня рождения), интервью и беседы (диалога), приема гостей, поездки в общественном транспорте, рассказе о профессии, болезни, самоизоляции Создавать ситуации, позволяющие ребенку реализовать свою компетентность, обретая уважение и признание взрослых и сверстников Семь круглых коробочек с пиктограммами Кубик. На гранях: мама, папа, брат (друг), сестра (подруга), бабушка, дедушка Книжка - помощница

СЕМИНАР ПО ТЕМЕ «МЕТАЛЛЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» Цель: изучить практическую значимость металлов в разных сферах жизни и деятельности человека. проанализировать зависимость «свойства - применение» ДЕВИЗ СЕМИНАРА: «Жизнь учит только тех, кто её изучает» В.Ключевский

[Щ’]

Почему мой класс самый лучший? Мой класс – это моя семья – это мои дети! 1 сентября - праздник школы Звенит звонок, открыла школа двери Встречая новичков своих опять Их голоса, подобны нежной трели Не сможет здесь никто перекричать Глаза на мир открыты с удивлением И сердце, как воробушек стучит А рядом мамы, смотрят с умилением Её малыш, сегодня в первый класс спешит.

БББ – кестесінің 1-2 бөлігін толтыру

Суть методики Lesson study предполагает взаимопосещение уроков, причем не просто присутствие, а активное групповое планирование, наблюдение, анализ. То есть группа учителей совместно разрабатывает урок, обсуждает эффективные стратегии и после его проведения обменивается мнениями, обсуждает результаты и делает выводы. Такое исследование урока строится на сотрудничестве педагогов. Цели работы Главным направлением наших поисков должны стать педагогические стратегии, позволяющие обучать детей с разными стартовыми возможностями. Это всегда было приоритетным направлением, а с приходом большего количества учеников с ОВЗ стало более чем актуальной темой

Пластины, балки, фиксаторы, зубчатые колеса Ремень, соединительный штифт, балка с шипами, балка