Презентации, доклады, проекты по педагогике

Педагогическая деятельность является совместной, а не индивидуальной. Она совместна уже потому, что в педагогическом процессе обязательно присутствуют две активные стороны - педагог и воспитанник. В этой связи часто говорят, что педагогическая деятельность строится по законам общения. Педагогическое общение –это… …профессиональное общение педагога с учащимися в процессе обучения и воспитания, направленное на решение определенных педагогических задач и реализацию педагогических функций.

18.01.2018 Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят? волка сапожника коня бегуна 18.01.2018 Какие берега бывают у молочных рек? творожные кисельные сметанные масляные

Ход игры. Рассмотреть с детьми на руке пальцы, говоря: — Это большой палец, а это поменьше, а вот совсем маленький — мизинчик. Все они живут рядышком, как родные братья. Послушайте потешку про эти пальчики! Пальчик-мальчик,                  Показываем большой палец и, обращаясь к нему, на соответствующие слова загибает по очереди другие пальцы. Где ты был? — С этим братцем — В лес ходил, С этим братцем — Щи варил, С этим братцем — Кашу ел, С этим братцем — Песни пел! Можно использовать и другую потешку о пальчиках. Поочередно загибая свои пальцы, говорить: Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик — прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул. Этот пальчик уж заснул. Остается один большой палец. Обращаясь к нему, говорить: Тише, пальчик, не шуми, Братиков не разбуди.

Покажи предметы, которые нужны инспектору дорожного движения? Покажи предметы с помощью которых повар готовит вкусные блюда?

Самопрезентация – это то, что призвано подчеркнуть особенности тренера, подход, специфические темы, убеждения. С самопрезентации начинается знакомство с потенциальными клиентами. Обычно она происходит на первой встрече с заказчиком, группой, на фестивалях, конференциях. Термин самопрезентация используется как синоним управления впечатлением для обозначения многочисленных стратегий и техник, применяемых индивидом при создании и контроле своего внешнего имиджа и впечатления о себе, которое он демонстрирует окружающим. Основные правила самопрезентации : Яркость. Краткость. Понятный язык. Навыки ораторского мастерства.  Преимущества тренера перед конкурентами.

«Поздоровайся глазами» Задание: постарайтесь глазами показать, какое у вас сегодня настроение. «Поздоровайся локтями» Ребята, выполняя задание, должны коснуться друг друга локтями, улыбнуться, назвать имя одноклассника, сказать доброе слово.

Практическая работа

Игра – пример универсальной деятельности детей, т.к. включает в себя многие качества разных видов деятельности: ум, чувство, воображение, волю; способствует развитию кругозора, внимательности, наблюдательности. Игра – форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоения общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в пределах науки и культуры. Цели игр: Развитие ребенка; Самовыражение ребенка; Способ выплеснуть энергию; Живое общение детей и вожатого; Развитие фантазии; Способ организации; Утверждение лидерства вожатого; Выявление способных и замкнутых детей; Способ смены деятельности.

Победитель Победитель

Китайгородская Галина Александровна Методические основы обучения иностранным языкам (1988) Дмитрий Петров, Вадим Борейко Магия слова. Диалог о языке и языках (2012)

Гибкость — это способность выполнять движения с большой амплитудой (суммарная подвижность в суставах всего тела) По форме проявления различают гибкость АКТИВНУЮ и ПАССИВНУЮ

Условия кейса Саша - ученик 10 класса. Он очень занятый человек: посещает различные курсы, активно передвигаясь по городу, занимается в нескольких кружках, любит читать электронные книги, является пользователем интернета, ведет свой блог и общается с друзьями из разных городов и стран в социальных сетях. Он любит литературу, хорошо пишет сочинения, публикуется в школьной газете и может быть журналистом. Он увлекается программированием и может выбрать техническую специальность. В то же время ему нравится химия, и он подумывает стать фармацевтом. Скоро у Саши день рождения. Близкие друзья, зная его увлеченность современными мобильными гаджетами, решили подарить ему такое устройство. Но среди друзей разгорелся спор, что лучше подарить современному молодому человеку. Одни считают, что этим подарком может быть «навороченный» смартфон. Другие предлагают остановиться на одной из современных моделей ноутбука. Третьи предлагают стильный планшет. Все приводят свои доводы. Помогите друзьям определиться с подарком, учитывая, что все перечисленные устройства могут иметь одинаковую стоимость. Анализируя ситуацию, принять аргументированное решение какое именно устройство может принести большую радость и быть более необходимым в повседневной жизни, необходимы обратить внимание на технические характеристики и выбрать оптимальное их соотношение. Обоснование выбора кейса Данный кейс был выбран во-первых, исходя из актуальности – имея определенный круг друзей, каждый год мы сталкиваемся с вопросом подарка на день рождения каждому их них. Во-вторых, из-за практической значимости – на основе завершенного проекта можно будет переработать стратегию подарка для любого из друзей

ВОЛОНТЕРСТВО - ЭТО СИНОНИМ СЛОВА «ДОБРОВОЛЕЦ», ПОЭТОМУ ВОЛОНТЕРСТВО - ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО ИНИЦИАТИВА. У ДЕТЕЙ НАЧИНАЕТ ФОРМИРОВАТЬСЯ АКТИВНАЯ ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ, УМЕНИЕ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В СОЦИУМЕ, ЖИТЬ СРЕДИ ЛЮДЕЙ И ПО ВОЗМОЖНОСТИ ПОМОГАТЬ ИМ. ВОЛОНТЕРСТВО - ЭТО БЕСПЛАТНАЯ ПОМОЩЬ. В РЕЗУЛЬТАТЕ СВОЕГО ТРУДА РЕБЕНОК ПОЛУЧАЕТ НЕ МАТЕРИАЛЬНУЮ ПЛАТУ, А «ПЛАТУ» В КАЧЕСТВЕ ВНУТРЕННЕГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ВОЛОНТЁРСТВА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ СОВРЕМЕННОЕ РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ОСТРО ПЕРЕЖИВАЕТ КРИЗИС ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ИДЕАЛОВ. И САМАЯ БОЛЬШАЯ ОПАСНОСТЬ, ПОДСТЕРЕГАЮЩАЯ НАШЕ ОБЩЕСТВО СЕГОДНЯ В РАЗРУШЕНИИ ЛИЧНОСТИ. ПОЭТОМУ ОДНОЙ ИЗ КЛЮЧЕВЫХ ЗАДАЧ СОВРЕМЕННОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ. ЗАЧАСТУЮ МАТЕРИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ ДОМИНИРУЮТ НАД ДУХОВНЫМИ, ПОЭТОМУ У ГРАЖДАН, В ТОМ ЧИСЛЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИСКАЖЕНЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДОБРОТЕ, МИЛОСЕРДИИ, ВЕЛИКОДУШИИ, СПРАВЕДЛИВОСТИ.

МАТЕМАТИКА В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ. Математику я изучаю в школе. В обычной жизни без нее тоже не обойтись. Наша семья каждый день пользуемся математикой даже не замечая этого. У нас в семье три человека двое взрослых, один ребенок. МАМА ГОТОВИТ ОБЕД. Чтобы приготовить обед нужно сначала купить продукты. Мама должна знать сколько денег она потратила и сколько получила сдачи. Задача. У мамы было 200руб., она купила картофель на 55руб,морковь на 25руб и капусту на 40руб. Сколько денег осталось у мамы ? Решение. 1) 55+25+40=120(р.)- потратила 2) 200-120=80(р.) Ответ: 80руб. осталось у мамы.

Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность Интернет Прочитал Понял/ НеПонял Принял Делаешь Увидел Услышал НеДелаешь НеПринял Единая Информационная Среда Интернет Каб 44 (Шашин И.А.) Отчёты практик Курсовые Дипломные работы Методические пособия Творческие работы Учебные материалы по… Способность адекватно обработать информацию Объём информации

Главные цели: Объединение усилий педагогического коллектива школы для повышения эффективности его работы. Выработка линии поведения, единых требований классных руководителей и учителей предметников. Создание системы общих взглядов на использование правил преемственности в образовательном процессе. Задачи: Обмен опытом педагогов начальной и основной школы, их взаимодействие, во избежание трудностей у пятиклассников в дальнейшей учебной деятельности. Выработка единых педагогических технологий с учетом психологических и возрастных особенностей на средней ступени обучения. Привлечение внимание педагогического коллектива к проблеме сохранения здоровья всех участников образовательного процесса.

Случилось это в Средние века.    Монах, руководивший строительством собора, решил посмотреть, как работают каменщики. Он подошел к первому и попросил его рассказать о своей работе.      - Я сижу перед каменной глыбой и работаю резцом. Скучная и нудная работа, изнуряющая меня,- сказал тот со злобой. Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же.    - Я работаю по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать,- ответил мастер сдержанно. Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе.   - Со стороны,  кажется, что я режу камень. Но на самом деле я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее, - улыбнувшись, ответил третий каменщик. Занимаясь одним делом, результат у каждого свой. В настоящее время, особое внимание уделяется таким критериям, как: Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления. Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Психологи особо подчёркивают, что становление и развитие жизни связано, прежде всего, с рефлексией.

Адамның өз ұжданы алдында адал, шыншыл болу – өзіне-өзі қасиетті болуынан, жүріс-тұрысы ізгі болуынан ғана туады. Әл-Фараби * «Адалдық-адамдық белгісі» дегенді қалай түсінесіздер? * Адалдық қандай әрекеттен қандай жағдайда көрінеді?2. * Неліктен адалдық кеңпейілділік,ақкөңілділік,шыншылдық» ұғымдарымен қатар жүреді? *Адалдықтың адами қарым-қатынастағы маңызы қандай? * Өзіңе –өзің адал болу деген не? Өзін-өзі алдау деген не? *Адал болуға ұмтылу неге керек? Адал дос дегенді қалай түсінесіңдер? *Адал болу кез келген адамның қолынан келе ме? Неліктен? * «Сыбайлас жемқорлық» деген не? Сыбайлас жемқорлықтың зардаптары? * Жемқорлықсыз болашақ бар ма?9. Жемқорлықтың пайда болуына кімдер кінәлі?

Актуальность ВКМР Важную роль в формировании компетенций зафиксированных в ФГОС играют активные и интерактивные технологии; Интерактивные технологии позволяют сделать студента активным участником процесса обучения, что стимулирует более эффективную поисковую деятельность студента; Актуальность ВКМР Не смотря на большое количество преимуществ, регламентацию рабочими учебными планами образовательных учреждений количества занятий в интерактивной форме существует проблема их реализации в вузе; Не смотря на широкий спектр интерактивных технологий, педагоги используют лишь некоторые из них, чаще всего дискуссию и работу в группах.

Что такое ЗОЖ? Здоровье человека в понимании ВОЗ - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - это поведение и мышление человека, обеспечивающие ему охрану и укрепление здоровья; индивидуальная система привычек, которая обеспечивает человеку необходимый уровень жизнедеятельности для решения задач, связанных с выполнением обязанностей и для решения личных проблем и запросов; система жизни, обеспечивающая достаточный и оптимальный обмен человека со средой и тем самым позволяющая сохранить здоровье на безопасном уровне. Образ жизни формируется обществом или группой в которой живет человек. Поэтому формирование ЗОЖ - задача не медицинская, а прежде всего воспитательная. Что нужно для поддержания ЗОЖ? Создание условий для развития здоровья: рациональное питание двигательная активность рациональное использование внерабочего времени, организация досуга рациональное отношение к здоровью характер межличностных отношений

Обоснование проекта Мне всегда нравились работы сделанные своими руками. Я хотела освоить что-то новенькое, делать своими руками вещи, которыми будут восхищаться мои близкие, друзья и знакомые. Поэтому решила заняться вышивкой атласными лентами. Своей работой выполненной из шелковых лент я хочу украсить стены своей школы . Выполненная мною композиция будет радовать всех учителей и учеников моей школы. Цели и задачи Главная цель - выполнить проект красиво, аккуратно, качественно, в определенные сроки и постараться сдать экзамен по технологии на “отлично”. Перед собой я ставила следующие задачи: ознакомиться с историей возникновения вышивки лентами научиться подбирать цветовую гамму лент правильно подбирать материалы для работы аккуратно оформить работу в рамку порадовать своей работой учеников и учителей