Презентации, доклады, проекты по педагогике

vk.com/dva_logopeda ДРА ДРЫ ДРА ДРУ ДРО ДРЫ ДРУ ДРО ДРЭ vk.com/dva_logopeda

Актуальность Реализация регионального проекта «Шахматы и шашки детям» (с 2019 года), который направлен на привлечение внимания родительской общественности и педагогического сообщества к вопросам развития обучающихся на обучение играм в шахматы и шашки, популяризировать данные игры среди детей дошкольного возраста. Шашки – интеллектуальная игра, доступная каждому. Играя в них, дошкольники развивают такие качества, как сосредоточенность, усидчивость, изобретательность, умение анализировать, абстрактно и логически мыслить, применять фантазию. Анкетирование родителей Шашки – это интересно, увлекательно, познавательно! Проект «Шашки – это интересно, увлекательно, познавательно!» Цель: знакомство детей с игрой шашки. Задачи: - познакомить с историей возникновения игры шашки; - обучать основам шашечной игры, познакомить с её правилами; - развивать логическое мышление, активизировать мыслительную деятельность и активизировать словарь детей с помощью игры в шашки; - воспитывать настойчивость, целеустремленность, внимательность, уверенность, волю, коллективизм. Участники: дети возраста 4- 5 лет, педагоги и родители воспитанников

Развитие качеств – толерантность, уважение, дружелюбие, терпение Цель: способствовать расширению представлений дошкольников о многообразии путей познания мира. Задачи: Развитие умения видеть положительные качества в людях Воспитание чувства уважения, дружелюбия Позитивный настрой «Свет» Музыка «Волшебная композиция «Хрустальная грусть»

Программа по своему содержанию опирается на следующие принципы: принцип учета возрастно-психологических и индивидуальных особенностей клиента; принцип комплексности методов психологического воздействия; принцип усложнения; учет объема и степени разнообразия материала; учет эмоциональной сложности материала.

СЛОВАРЬ: Помпон- это меховой или нитяной шарик для украшения одежды. А ещё можно делать из него мягкие игрушки.

Когда в мире отмечается международный день музыки?   1 октября Какая профессия не относится к музыкальному виду искусства? Сценарист Аранжировщик PR-менеждер Диджей (DL) Учитель музыки Продюсер Сценарист

1 Раунд Вращающаяся модель земного шара?

Проблема Проекта Утеряно понятие истинного предназначения мужчины и женщины в семье,как следствие нет гармоничных отношений,отсутствует взаимо понимание между детьми и взрослыми. Миссия Проекта «Главный смысл и цель семейной жизни - воспитание детей. Главная школа воспитания детей - это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери». В. А. Сухомлинский

Мотивация это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, его интересов и эмоций, целей и задач, наличие мотивов, направленных на активизацию его деятельности. Народная мудрость гласит «немотивированный ученик просто не хочет учиться» или «ты можешь подвести коня к водопою, но ты не можешь заставить его пить».

Игра-разминка «Съедобное – несъедобное» Съедобный – хлопни в ладоши Несъедобный – топни Запомни картинку

Щасна Світлана Вікторівна, вихователь, спеціаліст І категорії Глухівського дошкільного навчального закладу (центру розвитку дитини) «Світлячок» Розвиток зв’язного мовлення дошкільників – актуальна проблема сучасності

Поэт, художник, музыкант Такими сразу не родятся, В любом из нас зарыт талант- Лишь стоит только покопаться. Э. Сервус «В каждом человеке солнце, Только дайте ему светиться.» Сократ На этой прекрасной планете Земля Есть дом под названьем «Созвездье» Здесь много света, волшебства, Талантов – кладезь, мастерства, Научат здесь плести, вязать, Шить, вышивать и танцевать, Добро и красоту ценить, Здесь просто интересно жить! Все обучающиеся – звёзды: близкие и далёкие, большие и маленькие, одинаково красивые. Каждая звёздочка выбирает свой путь полёта: у одних он длинный, а у других… ГЛАВНОЕ ЭТО ХОТЕТЬ СИЯТЬ!

Как получить базовую форму капля? Подумай ещё Подумай ещё Подумай ещё Молодец! Дальше Как получить базовую форму овал? Молодец! Подумай ещё Подумай ещё Подумай ещё Дальше

Дневник Дневник создан на основании многолетнего педагогического опыта. Различные его модификации используются на протяжении четырех лет. Разница в содержании и оформлении зависят от возраста учащихся. Дневник помогает осуществлять индивидуальный подход, учит рефлексии, планированию, формирует здоровую самооценку и менеджерскую позицию у ученика. Зона ближайшего развития и акцент на сильные стороны. Оптимизация ресурсов учителя. Для реализации цели был создан авторский ДНЕВНИК в качестве инструмента формирования УУД.

Кеша Необходимо для выполнения работы Салфетка для стирания пыли Лента , кружево, шитье Бусинки для глаз и бисер для ноздрей Нитки для шитья Нитки для шитья Красные нитки для вышивания рта

Курстық жұмыстың мақсаты – бұл кітапхананың мектепке дейін және кіші мектеп оқушыларының оқырмандарымен жұмыс ерекшеліктерімен таныстыру. Міндеттері: - балаларды оқыту ол, ұлттық аспапқа рухани қажет сияқты - кітаптын оқылымына қызығушылығын арттыру - отбасылық оқылымды дамыту - оқылымның басшылық түрлері мен негізгі әдістерін анықтау Оқылым мәдениеті - бұл өзіндік жұмыстың кітаппен табысты жұмысы. Ал балаларды әр түрлі әдебиеттерден өзіндік білім алуға уйрету – бұл мектеп және кітапхана алдының бірінші есебі болып табылады.

команда № 2 2 3 4 1 5 команда № 3 3 4 1 2 5

Книги Глена Домана Методика Домана Долгие годы Доман проводил различные исследования, сосредоточившись на работе с детьми, отстающими в развитии. Однако глядя на то, как их братья и сестры, которые были абсолютно здоровы, с интересом присоединялись к занятиям и добивались больших успехов, он создал методику, которая разработана с учетом и их интересов и потребностей.

К

16.12.2015 13-05 Осінь 16.12.2015 13-05

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ТЕХНОЛОГИЯ это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь)..        ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т. Лихачев) КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ на деятельностной основе на концептуальной основе (предполагает вычленение единой основы, сквозных идей курса, межпредметных идей) на крупноблочной основе на опережающей основе на проблемной основе на личностно-смысловой и на эмоционально-психологической основе на альтернативной основе (одно из правил этой технологии гласит: излагай несколько точек зрения, подходов, теорий как истинные, в то время как истинной среди них является лишь одна точка зрения, теория, один подход) на ситуативной , прежде всего , на игровой основе на диалоговой основе на взаимной основе (это коллективные способы обучения) на алгоритмической основе (М. Ланда) на программированной основе (В.П.Беспалько) на тестовой основе По В.Т. Фоменко

Кинезиология - наука о развитии умственных способностей через определенные двигательные упражнения. - эти упражнения позволяют создать новые нейронные сети и улучшить межполушарное взаимодействие, которое является основой развития интеллекта. Основная цель кинезиологии: развитие межполушарного взаимодействия способствующего активации мыслительной деятельности ЗАДАЧИ: развитие межполушарной специализации; синхронизация работы полушарий; развитие мелкой моторики; развитие мелкой моторики; развитие способностей; развитие памяти, внимания, речи; развитие мышления.