Презентации, доклады, проекты по педагогике

Посмотри и назови чем похожи и чем отличаются птицы Дикая птица Домашняя птица Животные Дикое животное Домашнее животное

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ краевое государственное образовательное учреждение профессиональное образовательное учреждение «Дальнегорский индустриально-технологический колледж» ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ Выполнила: Овчинникова Виктория Игоревна ,группа 126, технология продукции общественного питания Научный руководитель :Фертикова Е.Н., преподаватель химии, биологии ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ 1.ТЕМА «ХРАНИТЕЛИ ВОДЫ» 2.ЦЕЛЬ ПРОЕКТА привлечь внимание однокурсников к глобальной проблеме дефицита воды ,а так же к принятию активного участия в решении проблемы по сохранению воды, совершая практические шаги водосбережения в повседневной жизни. 3. ЗАДАЧА: показать однокурсникам простые действия и шаги по сбережению воды в повседневной жизни дома, в колледже и на природе для того, чтобы понимали, насколько важны водные ресурсы для экономики, связанные с водой в XXI веке.

Мы команда «Просто красавчики!», разработанная по личной многокомпонентной формуле вожатого. Приятно познакомится! В 2020-2021 году наша команда приняла участие в III Открытом городском конкурсе вожатского мастерства «Педагогическое расследование». Мы уверенным шагом дошли до финала и завоевали 2 место. Наши первые успехи!

Информация для учителей по подготовке учащихся - участников конференции НОУ «Планета открытий» 1- 5 классы Руководитель конференции НОУ: Андреева И.В. учитель начальных классов МАОУ СШ №4 г.Бор 2020 – 2021 учебный год Управление образования и молодежной политики Администрации городского округа г. Бор Актуальность темы Федеральный государственный образовательный стандарт – 2020 г (выписка) Сделан акцент на развитие «мягких» навыков — метапредметных и личностных. Подробно указан перечень предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках каждого предмета. Расписан формат работы в рамках каждого предмета для развития этих навыков (практическая направленность).

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по стране «Здоровье». Мы побываем в Витаминном городе, сделаем остановку Первой помощи, посетим город Спорта, сделаем остановку на станции «Чистюлькино». Каждый твердо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться, Нужно спортом заниматься, Руки мыть перед едой, Зубы чистить, закаляться И всегда дружить с водой. И тогда все люди в мире Долго-долго будут жить. И запомним, что здоровье В магазине не купить!

МОСТ ДЛИННЫЙ

Цель: Переделывание радиоуправляемой модели танка “т-90”. Задача: Из всего чего возможно сделать модель в виде: (пустынный Сирийский танк побывавший в боях) Ход работы: 1)Найти любой материал. 2)Перекрасить модель в подходящий цвет. 3)Добавить не хватающее детали и убрать лишние. 4)В случае поломки устранить неполадки. 5)Привести модель в рабочее состояние. Начало

КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ ЧТО ЭТО ТАКОЕ? (КТО ЭТО ТАКОЙ?) ИЗ ЧЕГО ПРЕДМЕТ СОСТОИТ КОЛЕСА РУЛЬ ПЕДАЛИ СИДЕНЬЕ ЧТО С НИМ МОЖНО ДЕЛАТЬ (ЧТО ОН МОЖЕТ ДЕЛАТЬ) ЕЗДИТЬ РУЛИТЬ РЕМОНТИРОВАТЬ ИЗ ЧЕГО ПРЕДМЕТ СОСТОИТ ОБОЛОЧКА ГРИФЕЛЬ ЛАСТИК ЧТО С НИМ МОЖНО ДЕЛАТЬ (ЧТО ОН МОЖЕТ ДЕЛАТЬ) РИСОВАТЬ ТОЧИТЬ ДЕРЖАТЬ В РУКЕ

У каждого человека есть своя семья, свой дом. Семья–это семь“Я”. Семья - это продолжение нашего рода. Начало его уходит в далёкое прошлое. Корни моего папы - это отец, его деды и прадед. Это мой прапрадед : Коломин Дмитрий Антонович. Это моего отца деды : Куприянов Дмитрий Прохорович (1913г.р) , Коломин Алексей Дмитриевич (1925г.р.). Всё они воевали в годы Великой Отечественной войны. Дмитрий Прохорович был сапёром, ставил мины . Алексей Дмитриевич служил в разведке. Всё трое получили ранения. Дмитрию оторвало пальцы на руках. Алексей ранен был в ногу, и до самой смерти носил осколки от мины в ноге. Они настоящие герои. Я горжусь своими прадедами. Спасибо дедам за Победу! Ура! Ура! Ура! Это мой прапрадед : Коломин Дмитрий Антонович(1903 г.р.) Папа рассказывал , что он был очень красивым, высоким и сильным мужиком. На войне прапрадед был ранен в ногу, поэтому он сильно хромал и уже не мог работать на тяжелых работах в колхозе. После войны работал он кладовщиком. Мой двоюродный дядя Дмитрий, его назвали в честь его прадеда, как две капли воды похож на него.

проектный метод «Всё новое - хорошо забытое старое»-гласит пословица. Многие технологии обучения и воспитания, ставшие востребованными в современной школе, зачастую оказываются как раз хорошо забытыми педагогическими идеями, ставшими нужными на определённом этапе развития общества и системы образования. Метод проектов – яркая иллюстрация этого явления. проектный метод .

Обязанности мудрого - заботиться о своем имуществе, не совершая ничего противного обычаем, законам и установлениям; ведь мы хотим быть богаты не только ради государства: ведь средства и достояние отдельных лиц составляют богатства гражданской общины. Компетенция личностного самосовершенствования. Освоение способов: физического саморазвития ; духовного саморазвития; нравственного саморазвития; эмоциональной саморегуляции; самоподдержка;

https://yandex.kz/video/preview/?filmId=16260547050182705387&from=tabbar&parent-reqid=1589394894843246-894777391568411252100247-production-app-host-vla-web-yp-115&text=весёлые+разминки+для+детей+под+музыку

Опиши предметы. Какие они?

ТВОРЧЕСТВО- деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей, материальных и духовных благ для удовлетворения имеющихся или новых потребностей. Основной признак творчества Творчество может присутствовать в любом виде труда, поскольку везде можно создать что-то новое Новизна Оригинальность

УГОЛОК СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Часть1. ЗАДАНИЕ 1 1 2 3 4 (6 б., 5 зв.) (3 б., 4 зв.) (5 б., 5 зв.) (5 б., 5 зв.) 2 ЗАДАНИЕ 2 1 2 3 4 [ ] л у к – л у к 3

Macmillan Exam Skills for Russia: ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО 16 тематически организованных уроков Задания экзаменационного формата Практические советы и рекомендации по выполнению экзаменационных заданий Разнообразные по тематике и жанрам тексты для чтения Задания, направленные на совершенствование письменной речи различных стилей и жанров Образцы выполнения письменных заданий Задания на отработку основных лексических единиц Раздел Grammar focus, обеспечивает повторение грамматических структур и правильность их употребления в речи Macmillan Exam Skills for Russia: говорение и аудирование 30 тематически организованных уроков Задания в формате ЕГЭ, направленные на развитие умений и навыков аудирования и говорения Практические советы и рекомендации учащимся по технике выполнения экзаменационных заданий Использование различных видов парной работы для совершенствования умений разговорной речи Аудиозаписи с образцами ответов учащихся, успешно сдавших экзамен Дополнительные задания и тесты для повторения и закрепления пройденного материала

. Приказ ВА МВД России № 1122 от 21 июля 2021 года «Об организации производственной, в том числе преддипломной, практики курсантов 4-го курса факультета подготовки следователей и слушателей 4-го курса факультета подготовки иностранных специалистов, обучающихся по специальности - 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности в 2021/22 учебном году » МВД по Чеченской Республики БИРЮКОВ Святослав Юрьевич 8-988-054-67-32 (Viber, WhatsApp, Telegram)

Объект исследования: процесс речевого развития детей раннего возраста. Предмет исследования: особенности речевого развития детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Цель исследования: выявить особенности речевого развития детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Цель: изучить вопрос - трудно ли быть изобретателем. Задачи: 1. Познакомиться с такой профессией, как изобретатель. 2. Выявить какими качествами должен обладать изобретатель и как стать изобретателем. 3. Исследовать и проверить на собственном примере способность к изобретению. Гипотеза: Предположим, что, изучив профессию изобретателей, качества изобретателей и то, как ими становятся, познакомившись с изобретениями человечества, в том числе великими изобретениями детей, я, сконструирую самодельный электрокат. Изобретатель — это творческий человек, который создаёт новые изобретения, главным образом, технические устройства или методы. Часто изобретатели улучшают существующие устройства или комбинируют их для создания новых полезных устройств. Наряду с наблюдательностью, изобретатель должен обладать такими качествами, как целеустремленность, сосредоточенность на исследуемой проблеме, работоспособность. Другими словами, изобретатель - это тот, кто осознает, что изобретение - его призвание, и верит в себя, и в будущее своих творений

Геометрические фигуры. Право - лево 4 Счет и сравнение 5 Составь и реши задачу 6