Презентации, доклады, проекты по педагогике

Человек приручил диких животных еще во времена каменного периода. Интересен тот факт, что из 140 тысяч видов животных приручить удалось лишь 47 тысяч. Первым из одомашненных животных стал волк — предок современной собаки. Как только люди поняли, что лай собак отпугивает других, более опасных зверей, от их жилища, они стали использовать собак в качестве охраны от врагов. С тех пор собака — лучший друг и помощник человека. Четвероногие друзья неоднократно спасали жизни людей, помогали преодолевать трудности.

В настоящее время Костанайская область занимает первую позицию в Казахстане по совершению суицидальных случаев несовершеннолетних. За 9 месяцев 2019 года было 35 суицидальных случаев из них 11 завершенных и 24 попытки.     В 2018 году таких случаев было зафиксировано 50. Из них:  12 случаев - завершенный суицид и 38 попыток, За 2017 год было совершенно 43 суицидальных случая.  Из них: 10 случаев – завершенных и 33 попытки Основные причины: -семейно-бытовые ссоры (ссоры с матерью). -неразделенная любовь -конфликты с окружающими -неуспеваемость

Давайте нарисуем новогоднюю открытку Если взять кусочки мела, Много красок разных, Снег могу я сделать белым, Дед-Мороза - красным.  Ёлку с хвоею - зелёной На моей картинке Нарисую пышной, стройной, А вокруг - снежинки. Будет небо - синим-синим, Солнце - жёлтым, жарким. И на лапах ёлки иней - Стынет белой шапкой.  Я хорошую погоду  Мигом дорисую - И поздравлю с Новым годом Мамочку свою я.

Актуальность Ритм – один из центральных, основополагающих элементов музыки, обусловливающий ту или иную закономерность в распределении звуков во времени и является природным качеством человека. Вне ритма не проходит никакой жизненный процесс, и в этом процессе ритм проявляется как социальная необходимость гармоничного развития. Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский педагогический колледж» Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский педагогический колледж» Объект исследования: развитие чувства ритма у учащихся 2 класса. Предмет исследования: развитие чувства ритма посредством детских музыкальных инструментов.

Модели обучения: объяснительно-иллюстративное (сообщающее), проблемное, программированное Объяснительно-иллюстративное обучение

«Компетенция» в переводе с латинского означает круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлён, обладает познаниями и опытом. Компонент жизненной компетенции Овладение знаниями, умениями, навыками, уже сейчас необходимыми ребёнку с ОВЗ в обыденной жизни.

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «Экология нашей школы Цели и задачи: улучшение внешнего облика экологического и эстетического состояния, прилегающей территории общеобразовательной школы; формирование у учащихся высокой культуры сельскохозяйственного труда; формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации; привлечь учащихся к учебно-исследовательской и опытнической работе; дать учащимся ясные представления о главнейших агрономических приемах возделывания сельскохозяйственных растений и ухода за ними.

Автоматизация [С] в предложениях Игра «Что везёт самолет?» https://vk.com/interalog

Цели:  Формирование личностных УУД на занятиях детского объединения. Задачи:  воспитание самостоятельности и умения взаимодействовать в процессе совместной деятельности. формирование представления об изготовлении народного оберега, как атрибута духовной культуры русского народа; привитие интереса к изготовлению обереговых и обрядовых изделий; создание оберега по традиционной технологии; формирование позитивного отношения к себе и окружающему миру; развитие кругозора учащихся, путем расширения понятийного аппарата; развитие индивидуальных задатков и творческих способностей. Тема: Знакомство с национальными традициями с целью формирования личностных УУД на занятиях детского объединения Дизайн-студия «Этника».  Ход занятия: Здравствуйте, сегодня мы поговорим о древних оберегах, которые изготавливали наши предки. Самое интересное, что подобные обереги от сглаза встречаются в различных культурах и даже называются одинаково: (примеры оберегов у разных народов) 1. «Ojos de Dios» (охо де диас)- традиционные плетеные изделия Центральной и Южной Америки. Это своеобразные картины мира, выражающие внутренний мир человека, а также предметы Силы, оберегающие дом и хозяина. В древности индейцы закладывали в эти плетеные узоры целые рассказы и образы, и один мастер, взяв в руки работу другого своего соплеменника, мог буквально "прочитать" суть оберега по цветам и орнаменту. 2. «Мандала» — это сакральный символ, используемый при медитациях в буддизме, ритуальный предмет, который интерпретируется как модель вселенной, «карта космоса». 3. «Намка» - тибетские мандалы - отображают пространство души человека. “Намка” в переводе означает “пространство”, то есть это изделие не просто элемент интерьера, а предмет, отображающий пространство души человека. Намка плетутся по особым канонам, согласно дате рождения человека. 4. «Хорло» - древнебуддийский знак, символизирующий вечность, солнце, круговорот жизни. Сегодня я предлагаю вам самим попробовать изготовить оберег «Божье око» (сплетенный из ниток), который можно найти во многих мировых культурах (тибетской, мексиканской и многих других). Не обошли его вниманием и наши предки - славяне. И в этом нет ничего удивительного, ведь в любой точке земного шара люди всегда старались оберечь себя и близких от негативной энергии, сглаза. А вы знаете об особенности оберегов? Для чего они нужны? (участники мастер-класса предлагают области применения для изделия). Оберег можно сделать для близкого человека, защитив его таким образом от чего-то плохого. И именно поэтому оберег, сделанный своими руками, можно смело назвать лучшим и оригинальным подарком на день рождения или какой-либо другой праздник. В зависимости от выбранного размера, "Божье око" можно использовать по-разному: можно сделать небольшой яркий брелок для ключей, или же украсить оберегом интерьер своей комнаты. Тем более, что по поверью "Божье око", повешенное на стену, будет оберегать всех жителей дома. «Божье око» у славян имеет четырехлучевую квадратную форму. Композиция выражает идею распространения сил добра или охраняющих сил на все четыре стороны света. Этот оберег обычно помещают над входной дверью в дом, комнату, над кроватью ребенка, в место, которое хорошо видно входящему человеку. Славяне верили, что яркий и неожиданный образ оберега притягивает внимание входящего, который забывает о возможном недобром намерении по отношению к владельцам дома. Наиболее подходящей породой дерева для такого оберега является рябина, следом идет береза, это для женщин, а мужчине, оберег как правило, делает из дуба. Металл и огонь запрещается в изготовлении и использовании оберега, часто оберег украшали помпонами и кисточками. Создается «божье око» только в спокойной обстановке, когда нет необходимости куда-либо спешить, а настроение у создателя амулета позитивное. Если думать о проблемах, то в оберег вплетется отрицательная энергия. Все мысли при это должны быть о том человеке, которому амулет предназначается. А как вы думаете, уважаемые гости, имеет ли значение цвета нитей, из которых плетется оберег, и если да, то какой (предложите свои варианты).

1. Что такое деятельность? ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - Это целеустремленная активность человека, направленная на удовлетворение его потребностей Почему действия животных нельзя назвать трудом? Животное не планирует свою деятельность Животное не может придумать для себя новую работу Животное не создает машины, облегчающие действия Животное не может усовершенствовать то, что сделано ЖИВОТНОЕ

О Боже, ты даёшь для родины моей Тепло и урожай, дары святого неба. Но, хлебом золотя простор её полей, Ей также, Господи, духовного дай  хлеба. А.Н.Майков. Школа Семья Учреждения культуры Общественные организации

Иосиф Бродский «Поздняя осень» Известные художники Изображают любимые места Иван Шишкин «Золотая осень»

Проверка знаний по предыдущей теме «Разметка заготовок из тонколистового металла и проволоки». Вариант №1 1) Как называется данный инструмент? 2)Для чего применяется данный инструмент? Вариант №2 1) Как называется данный инструмент? 2) Для чего применяется данный инструмент? Вариант №1 3) Какой из данных инструментов применяется для разметки базовой линии, как он называется? Вариант №2 3) Какой из данных инструментов применяется для получения на поверхности небольших впадин (лунок), как он называется?

Краткая характеристика Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курса «Проектная и исследовательская деятельность» Образовательный процесс в школе выстроен в виде системы, обеспечивающей непрерывность образования с сохранением преемственных связей между всеми уровнями образования. Школа ведет последовательную систематическую работу по направлению «Социальное проектирование». В рамках ФГОС обучающимся предлагается выполнить индивидуальный итоговый проект по предмету. Возможные типы и формы представления проектов, критерии оценки подробно представлены в Образовательной программе школы. Цель работы: Использование материалов курса «Проектная и исследовательская деятельность» как способа формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС в образовательном учреждении.

Событийное волонтерство Добровольческая помощь в проведении особых мероприятий или значимых событий Реклама мероприятий Анкетирование, проведение опросов Анимация: игры, динамические паузы Консультативная помощь Ключевые проблемы О чём сам кейс Герой кейса Чья это проблема

«Зашифровщик» Б У М Е Р А Н Г

Сертификаты - курсы по предметам «Всемирная история» и «Основы права» в рамках обновления содержания образования РК, 2017 год; -«Рефлексия в практике», 2017 г.; - «Лидерство учителя в педагогическом сообществе», 2018 год; Тема Роль школьного тренера в профессиональном развитии учителя в реализации обновленного содержания образования

Работы учащихся по теме урока «Предложения с обращениями» ГБОУ СОШ № 539

Помоги котам-музыкантам собраться вместе. Выполни задания. Определи характер

Цель социально-бытовой ориентировки Главной целью курса СБО является подготовка учеников к самостоятельной жизни, формирование прочных знаний, умений и навыков. Уроки СБО проводятся в специально оборудованном кабинете.

«В школе, в которой работают по методу проектов, первое слово - за ребенком, последнее - за учителем». Коллингс Целесообразная деятельность ученика, сообразованная с его интересом; проблема из реальной жизни, знакомая и значимая для ребёнка; самостоятельный поиск учащихся; реальный ощутимый результат; метод из идеи свободного воспитания; умение практически применять знания; поиск фактов, их анализ; достоверность, логическое выстраивание фактов.