Содержание
- 2. Сколько существует целых значений n таких, что по крайней мере один из корней уравнения х²+nx+15=0 является
- 3. Найдите сумму всех корней уравнения (х²-2х-5)²=(3х+1)^4 А -6 Б. -10 В. 10 Г.другой ответ
- 4. При каких значениях а уравнение 5х²+а=0 не имеет корней? А При отрицательных а Б.При неотрицательных а
- 5. При каких значениях m уравнение 2х²-mx=0 не имеет корней? А При отрицательных m Б. При положительных
- 6. Найдите все значения а , при которых уравнение х²-7х+а²-64=0 имеет два корня разных знаков? А. а
- 8. Скачать презентацию





Решение дробных рациональных уравнений
Определение производной функции y=f(x) в точке
Решение систем линейных уравнений с двумя неизвестными
Презентация на тему Проблема научного метода в естествознании
Решение показательных уравнений, 9 класс Урок закрепления знаний, умений и навыков Автор-составитель: учитель математики
Презентация на тему Решение показательных неравенств
Презентация на тему Система образования в Германии
Линейная функция и ее график
Решение неравенств методом интервалов (9 класс)
Презентация по математике на тему: «Метод математической индукции»
Svoystva-korney-v-stepeni-n.ppt
Алгебраические дроби
Исследование функции на монотонность и экстремумы
Квадратичная функция. Её свойства и график 8 класс
Алгебра высказываний. Основные операции алгебры высказываний
fff
Преобразование графиков тригонометрических функций
Натуральные логарифмы
Координатная плоскость
Квадратные уравнения, способы их решения
МОУ «Аминевская СОШ» А.Н. Ямалетдинова- учитель математики.
Logarifmicheskaya-funkciya.ppt
Преобразование выражений
Применение производной к исследованию функций
Презентация на тему Театр в 18 веке в России
Уравнение прямой на плоскости
Логарифмические неравенства
Логарифмы