Содержание
- 2. Сколько существует целых значений n таких, что по крайней мере один из корней уравнения х²+nx+15=0 является
- 3. Найдите сумму всех корней уравнения (х²-2х-5)²=(3х+1)^4 А -6 Б. -10 В. 10 Г.другой ответ
- 4. При каких значениях а уравнение 5х²+а=0 не имеет корней? А При отрицательных а Б.При неотрицательных а
- 5. При каких значениях m уравнение 2х²-mx=0 не имеет корней? А При отрицательных m Б. При положительных
- 6. Найдите все значения а , при которых уравнение х²-7х+а²-64=0 имеет два корня разных знаков? А. а
- 8. Скачать презентацию





Алгебра 8 класс Фадеева Светлана Виссарионовна МОУ Кожважская основная общеобразовательная школа
Математическая статистика в жизни класса
Математическая логика
Презентация на тему НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Урок-презентация «Графики тригонометрических функций. Преобразование графиков»
Свойства степени с натуральным показателем
График линейной функции
Радианная мера углов и дуг
Решение уравнений и неравенств, содержащих модуль, методом интервалов
ааапмп
Линейная функция
Виды показательных уравнений
Презентация на тему Основные обязанности гражданского служащего, а также запреты и ограничения, связанные с гражданской службой
Презентация на тему Буддизм
Презентация на тему Достопримечательности Египта
Preobrazovanie-grafikov-trigonometricheskih-funkciy.ppt
Логарифмы
Применение производной для исследования функции
Календарь история возникновения
Старинные ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ задачи
fff
Заполните пропуски так, чтобы утверждения были верными - презентация по Алгебре_
Презентация на тему философия тождества
Решение неравенств методом интервалов
Презентация на тему Социокулькультурная обусловленность науки
Линейное уравнение с одним неизвестным
Презентация на тему спорт как альтернативу пагубным привычкам»