Содержание
- 2. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Цели урока: Организовать деятельность учащихся по усвоению учебного материала по теме «Угол. Прямой
- 3. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Упражнение 1 36 Назовите число: большее 36, меньшее 36; Представьте число 36 в
- 4. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Упражнение 2 Даны четыре числа 2, 3, 5, 7. Три числа из них
- 5. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Упражнение 3 Задумайте число. Умножьте его на 4. Результат умножьте на 0,25. В
- 6. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Упражнение 4 Сравнить числа: две трети от числа 9 и две пятых от
- 7. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Упражнение 5 Ученик начертил квадрат и нашел его периметр и площадь. S= 36
- 8. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Упражнение 6 Дан луч ОХ. На нем отмечены две точки А и В.
- 9. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. I.Определение угла, понятие стороны и вершины угла; Углом называют фигуру, образованную двумя лучами,
- 10. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. II. Обозначение и запись угла. Этот угол называют АОВ. При записи угла в
- 11. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. III. Расположение точек относительно данного угла На данном рисунке точки С и D
- 12. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. IV. Сравнение углов при помощи наложения и запись сравнения. Практическое задание о с
- 13. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. V. Развернутый угол, примеры развернутого угла. Два дополнительных друг другу луча образуют развернутый
- 14. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. VI. Прямой угол, построение прямого угла при помощи чертежного треугольника. - Прямым углом
- 15. 12.01.2009 Дворяшина Т.Е. Физкультминутка
- 17. Скачать презентацию