Презентации, доклады, проекты по математике

1. ЧТОБЫ УМНОЖИТЬ ДРОБЬ НА НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО, НАДО ЕЁ ЧИСЛИТЕЛЬ УМНОЖИТЬ НА ЭТО ЧИСЛО, А ЗНАМЕНАТЕЛЬ ОСТАВИТЬ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЯ. 2. ЧТОБЫ УМНОЖИТЬ ДРОБЬ НА ДРОБЬ, НАДО числитель умножить на числитель, знаменатель – на знаменатель 4 7 ∙ 1 3 5 = 14 5 = 4∙14 7∙5 = 4∙2 5 8 5 = 3 8 ∙ = 4 15 3∙4 8∙15 = 1 2∙5 = 1 10 2 1 2 1 1 5

Цель: определить какую роль играет математика в информатике.   Задачи: 1.Найти сходство между такими науками, как математика и информатика 2.Рассмотреть практические применения математики в информатике. Без знания математики нельзя понять ни основ современной техники, ни того, как ученые изучают природные и социальные явления. А.Н. Колмогоров

Общая схема исследования функции Область определения Нули функции Промежутки знакопостоянства Четность-нечетность. Монотонность Экстремумы Область значений Кроссворд

ПИФАГОРОВЫ ШТАНЫ НА ВСЕ СТОРОНЫ РАВНЫ ? КТО ТАКОЙ ПИФАГОР? ЧЕМ ОН ЗНАМЕНИТ? Пифагор Самосский(570-490гг до н. э.) – древнегреческий философ и математик, создатель религиозно-оккультной школы пифагорейцев. Не оставил письменных трудов. Знаменит сочинениями по геометрии (т. Пифагора), теории чисел, астрономии, определение основных музыкальных интервалов и т. д.

Какая функция называется линейной? Напишите общий вид линейной функции. Приведите примеры.  

Столбчатые диаграммы Для визуализации категориальных данных хорошо подходят столбчатые диаграммы. Для их построения используются функции: • bar() - вертикальная столбчатая диаграмма; • barh() - горизонтальная столбчатая диаграмма. Построение вертикальной диаграммы np.random.seed(123) #инициализация генератора groups = [f'P{i}' for i in range(7)] counts = np.random.randint(3, 10, len(groups)) plt.bar(groups, counts)

Внимание! На территории колледжа замечен правонарушитель. Просьба ко всем, помогите установить личность нарушителя. Имеются свидетельские показания. Благодарим за оказанную помощь. Администрация Соедините правильные определения или обозначения:

Вторичная группировка — образование новых групп на основе ранее осуществленной группировки. 1. Определяем n (количество групп группировки) с помощью формулы Стерджесса: n= 1+3,322 * log30= 5,906=6; 2. Рассчитываем шаг (длину интервала группировки): h= (Xmax – Xmin)/n, где Xmax – максимальное значение признака, Xmin – минимальное значение признака, т.е. h= (192-160)/6=5,3 3. Группируем данные: Проверка: 6+5+5+5+6+3= 30 (должно совпадать с N)

   

Откроем тетрадь. Сделаем запись. Не забудем отступить 5 клеточек от последней записи. Вспомним, чему учимся на уроках математики. Повторим счёт. Будем смотреть на линейку и считать вслух.

Астрономия Логарифмы используются при составлении астрономических таблиц. Биология С помощью логарифмов ученые научились определять точный возраст ископаемых пород и животных. 

«Математика – это «царица и служанка» всех остальных наук, всегда и везде оказывалась впереди и, подчас подвергалась насмешкам, упрекам в ее оторванности от жизни, отвлеченности, сухости, прокладывала новые пути человеческому знанию» . (С. Л. Соболев – крупнейший математик 20 века). Одним из организационно-методических средств повышения качества подготовки специалиста можно назвать междисциплинарную интеграцию, которая может принимать два значения: во-первых, это создание у обучающегося целостного представления об окружающем мире (здесь интеграцию можно рассматривать как цель обучения); во-вторых, это нахождение общей платформы сближения предметных знаний (здесь интеграция – средство обучения).

Что мы уже знаем об иррациональных уравнениях? 1. Это уравнения, содержащие переменную под знаком корня. 2. Чтобы их решить, надо возвести обе части уравнения в степень. 3. Если корень чётной степени, надо обязательно сделать проверку 4. Встречаются в заданиях В5 ЕГЭ. Цели урока: Научиться решать иррациональные уравнения Проанализировать виды иррациональных уравнений Сделать шаг к заветной цели: успешной сдаче ЕГЭ.

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Эта математика! Устный счет

LECTURE 9 CALCULUS Temur Makhkamov Indira Khadjieva QM Module Leader tmakhkamov@wiut.uz Lecture outline What is the derivative? The derivatives of functions and their use Applications of functions to revenue, cost, profit and to the demand and supply theory

2008 г. (ГИА-9)3. Тело движется по окружности по часовой стрелке. Какой из изображенных векторов совпадает по направлению с вектором скорости в точке А? 1 2 3 4 ГИА-2008-4. Тело движется равномерно по окружности в направлении по часовой стрелке. Как направлен вектор ускорения при таком движении? А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 4

Параллелепипед- четырехугольная призма, основаниями которой являются параллелограммы. Все шесть граней параллелепипеда- параллелограммы. Ребра (12) Боковые грани (4) Вершины (8) Основания (2)

Организационный момент Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты, Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.

Выбирается в графе «Данные» – «Анализ данных» – «Регрессия» Данные остаются только У и Х-ы, выбранные после корреляционного анализа Выделяются интервалы У и Х-ов Ставятся «Метки» Выделяется вывод «Остатков» и «Станд.остатков». При желании, можно выделить и графики остатков/подбора

Ключевые слова множество подмножество объединение множеств пересечение множеств дополнение Понятие множества Множество — совокупность объектов произвольной природы, которая рассматривается как единое целое. !

Выбирая тему исследования, автор должен руководствоваться несколькими правилами: тема должна быть интересна, должна увлекать, соответствовать склонностям автора, тема должна быть выполнима, решение ее должно принести реальную пользу, тема должна быть оригинальной, тема должна быть выполнима, достижимы и постижимы литературные источники. Тема Определение объектной области, объекта и предмета исследования Выбор и формулировка темы, проблемы и обоснование их актуальности Изучение научной литературы и уточнение темы Формулирование гипотезы Формулирование цели и задач исследования