Презентации, доклады, проекты по математике

- степенная функция Ограниченность функции

1) Расставляем градусную меру ( слева направо) в верхней строке таблички 2) Расставляем градусную меру (справа налево) в нижней строке таблицы

  ? ? ? ? ? ? Возьмите черновик и попробуйте записать все формулы по памяти.     1

Решение 2 МЕНЮ 6 2 x [2;6] Ответ: 2,3,4,5,6. 3. Найдите целые решения системы неравенств МЕНЮ

Актуальність теми. У наш час багато підприємств прагнуть до вдосконалення своїх організаційних структур із метою підвищення ефективності їх функціонування. Одним із таких засобів є кластерний підхід до організації промислової, сільськогосподарської, торгівельної та інших видів діяльності, який інтегрує зусилля держави, бізнесу й науки для покращення конкурентоспроможності регіонів. Згідно з обраною темою, присвяченою геометричному моделюванню організаційних соціально-економічних структур, під кластером розумітимемо сукупність певних територій. Нині соціально-економічні кластери є провідними компонентами забезпечення сталого суспільного розвитку. Наведені факти обумовлюють актуальність даного наукового дослідження, яким обґрунтовано провідну роль геометричних засобів щодо вирішення окреслених питань. Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дисертацію виконано на кафедрі архітектурних конструкцій Київського національного університету будівництва і архітектури згідно з науково-дослідною темою «Розробка геометричних моделей складних об’єктів і процесів». Об’єкт дослідження – системні геометричні моделі організаційних кластерних структур інноваційного територіального соціально-економічного розвитку. Предмет дослідження – процеси геометричного моделювання організаційних кластерних структур. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ Мета дослідження полягає у вдосконаленні опрацювання організаційних кластерних структур інноваційного територіального соціально-економічного розвитку шляхом створення відповідних нових способів, прийомів, алгоритмів і методик геометричного моделювання. Для досягнення поставленої мети визначено завдання: 1. Виконати системний аналіз нинішнього стану геометричного моделювання організаційних кластерних структур. 2. Розробити теоретичні засади концепції геометричного моделювання організаційних кластерних структур, що спирається на структурно-параметричну методологію. 3. Розробити нові способи, прийоми та алгоритми моделювання організаційних кластерних структур. 4. Розробити на основі напрацьованого математичного апарату нові інтегровані структурно-параметричні геометричні моделі територіальної кластеризації. 5.  Здійснити впровадження отриманих у дисертації наукових результатів у практику. 6. Визначити перспективи подальшого розвитку геометричного моделювання організаційних кластерних структур. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

Повторение. Основные формулы арифметической прогрессии       Рекуррентная формула Свойство 1.     Формула n – ного члена     Формула суммы арифметической прогрессии Основные формулы арифметической прогрессии     Свойство 2.     Пример: a30 + a20 = a 25 + a 28 + a 10 + a 25 = a 22 = a40 = a5 + a45 = a13 + a37 = a32 + a18 = a1+ a49

Содержание: 1. План 2. Введение 3. Основная часть 4. Заключение 5. Общие выводы по работе 6. Список использованной литературы

Сопоставьте следующие колонки таблицы: Решить уравнения: 1). Решение: Ответ: 2). Решение: Ответ:

Воздушный винт, как движитель на летательном аппарате Вертолеты Самолеты с турбо-винтовыми двигателями Сверхлегкие самолеты Беспилотные летательные аппараты Экспериментальное определение влияния воздушного винта Подобие для самолета в целом Подобие для воздушного винта Испытания модели самолета Ан-140 с приставными имитаторами двигателей в аэродинамической трубе АТ-1 КБ им. Антонова

Виды квадратных уравнений 1) 3,7х2-5х+1=0, 2) -х2=0 3) 2,1х2-2/3+2х=0, 4) 7х2-13=0 5) -х2-8х+1=0, 6) 3х+х2=0. 7) х2/7-3х=0. b=0, c≠0, ax2+c=0 Какие из уравнений являются неполными? c=0, b≠0, ax2+bx=0 c=0, b=0, ax2=0 2) 4) 7) 6)

Я слышу и  забываю. Я вижу и  запоминаю. Я делаю и  понимаю. КОНфУЦИЙ    

Содержание I. Понятие вектора в пространстве II. Коллинеарные векторы III. Компланарные векторы IV. Разложение вектора Выход Признак коллинеарности Доказательство

ВЗАИМНО-ОДНОЗНАЧНОЕ СООТВЕТСТВИЕ ПОНЯТИЕ МОЩНОСТИ МНОЖЕСТВА

Какую таблицу вы хотели бы выучить? 2 3 4 5 6 7 8 9 Обидно, но вы ошиблись!

1 2 3 4 5 6 Для удобства будем считать , что семья (бабушка, дедушка, мама, папа, сын, дочь) будет рассаживаться поочередно. 1 2 3 4 5

Мой первый слог – почтенный срок, Коль прожит он недаром. Модель второго – на столе, Румяна, с пылу, с жару. Меня вы встретите везде – Такой я вездесущий. А имя громкое мое – Латинское «несущий». ШАРАДА ВЕКТОР

записываем проценты в виде дроби 3%= 17%= =0,17 130%= =1,3 =0,03 100%= =1 5% от 300 44% от 85 5%=0,05 44%=0,44 300*0,05=15 85*0,44=29,4 процент от числа

Преобразования графиков функций Оглавление Правила преобразований графиков функций Графические иллюстрации Примеры построения графиков сложных функций с помощью одного преобразования Примеры построения графиков сложных функций с помощью нескольких преобразований

Криволинейные интегралы первого рода. § 1. Задача, приводящая к понятию криволинейного интеграла первого рода. Пусть дана в трехмерном пространстве линия АВ. Дуга АВ такая, что: Гладкая (т.е. в любой точке существует касательная); Спрямляемая (т.е. имеющую длину). Пусть в любой точке дуги задана линейная плотность материала, из которой может быть изготовлена дуга АВ. Найти массу дуги АВ. Разобьем дугу АВ точками: l1’ l2’… ln+1. Между 2-мя соседними точками лежат элементарные участки дуги АВ. Δli=li+1–li, i=1,2,…n+1. Выберем на каждом участке точки Р1 , Р2 ,… Рn , Рi = Рi (x,y,z).

Pазминка Математики Задачи … Посчитай-ка Ход игры

Международный день числа «пи» 14 марта и 22 июля в мире отмечается один из самых необычных праздников — Международный день числа «Пи» (International π Day). Впервые День был отмечен в 1988 году в научно-популярном музее Эксплораториум в Сан-Франциско (San Francisco Exploratorium). С этим необычным числом мы сталкиваемся уже в младших классах школы, когда начинаем изучать круг и окружность. Число π — математическая константа, выражающая отношение длины окружности к длине ее диаметра. В цифровом выражении π начинается как 3,141592... и имеет бесконечную математическую продолжительность. О том,как математики отмечают День числа «пи» День числа Пи отмечают не то чтобы оригинально, но весело. Конечно, не пропускают его ученые, занимающие точными науками. Для них это - способ не отрываться от любимого дела, а заодно расслабиться. В этот день люди собираются и готовят разные вкусности с изображением Пи. Особенно есть где разгуляться кондитерам. Они могут делать торты с надписями в виде числа «пи» и печенье похожей формы. Отведав лакомства, математики устраивают разные викторины.

big/small A is bigger than B. B is the biggest. C is the smallest. long/short A is longer than B. B is the shortest. C is the longest.

С каждым годом увеличивается количество транспорта на дорогах. Мы настолько привыкли к машинам, что порой забываем, что это источник повышенной опасности. Сегодня на уроке нам с вами предстоит рассмотреть эту проблему, сделать некоторые математические расчёты, применив всё, что мы уже изучили и, конечно же, сделать выводы. И так, начнём с короткой информации. Будьте внимательны! Мы находимся в пункте А и нам необходимо пересечь дорогу. Что для этого мы должны помнить и делать? ШКОЛА А 1 2