Презентации, доклады, проекты по педагогике

СРОК: 1 минута СРОК: 2 минуты

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму» китайская пословица С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник. При активном действии ребенка в процессе познания действуют все органы чувств. Следовательно, чем активнее ребенок трогает, нюхает, экспериментирует, исследует, ощупывает, наблюдает, слушает, рассуждает, анализирует, сравнивает…, то есть активно участвует в образовательном процессе, тем быстрее развиваются его познавательные способности, и повышается познавательная активность. Давайте же уточним, что такое «эксперимент» и что такое «познавательная активность личности». Термин эксперимент (от латинского опыт, проба) чувственно-предметная деятельность в науке; в более узком смысле опыт, воспроизведения объекта познания, проверка гипотез. А познавательная активность личности: •состояние человека, которое характеризуется стремлением к учению, волевым напряжением умственных усилий в процессе овладения знаниями (И.Ф. Харламов); •готовность и стремление к энергичному освоению знаний (Н.А.Половникова); •проявление преобразовательного, творческого отношения индивида к объекту познания (Л.Аристова).

Интеллектуально развитые, умные личности всегда были в большой цене. Человек, характеризующийся хорошим багажом знаний в разнообразных сферах, имеет преимущество перед другими людьми, что приводит к успеху в профессиональной деятельности. ПРОБЛЕМА Как формировать у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия? Как, какими средствами развивать интеллектуальные способности детей? Как повысить успешность обучаемости детей в школе в результате интенсивного развития интеллекта в дошкольном возрасте?

Чтение, пересказ Хорош осиновый лес в осенние ясные дни!В пурпурно-красный и жёлтый цвет окрашена листва.Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья.Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних грибов-подосиновиков.Ещё цветут кое-где запоздалые лесные цветы. Осина

Что такое фантазия? Работа со сказками, которые сочинили дети. Цель: обобщить знания о народных и литературных сказках, учить выделять составные части сказки, давать характеристику героям; Задачи: развивать умение выразительно читать произведение, интонацией передавать настроение, ставить вопросы по содержанию, развивать умение работать в группе; воспитывать интерес к чтению и самостоятельному составлению сказок. О ЖИВОТНЫХ СКАЗКИ ВОЛШЕБНЫЕ БЫТОВЫЕ На какие группы делятся сказки по содержанию?

АКТУАЛЬНОСТЬ Приоритетное направление в стратегии развития воспитания до 2025 года в Российской Федерации. Недостаточная занятость детей в каникулярный период. Проблемы физического здоровья современных детей. Низкий уровень заинтересованности детей в получении дополнительных умений и знаний. Создание условий для функционирования и развития единого оздоровительно-образовательного пространства, способствующего личностно-ориентированному развитию детей и подростков. ЦЕЛЬ

Итоговая аттестационная работа Дополнительная профессиональная программа «Членство Российской Федерации в ВТО и проблемы отраслевого развития» Часов в неделю - 20 Всего часов 80 Разработал: к.п.н., доцент Рустамова И.Т. Содержание 1.Пояснительная записка Актуальность программы Цель программы Тематический план Организационно-педагогические условия Оценочные материалы и иные компоненты

«Маленькие рассказы о большой Химии» Презентация к занятию №11на тему «Сахар» Автор: Юрлова Елена Алексеевна Учитель биологии и химии МОУ СОШ с. Столыпино Балтайского района Саратовской области Вы любите сладкое?

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ВОЖАТОГО ДОСТАВИТЬ РЕБЁНКА ЖЕЛАТЕЛЬНО В СОЗНАНИИ, В ХУДШЕМ СЛУЧАЕ БЕЗ СОЗНАНИЯ, ДО МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА! СОЗНАНИЕ ЕСТЬ ВЫЗЫВАЕМ СКОРУЮ ПОМОЩЬ (112) НЕТ ВЫЗЫВАЕМ СКОРУЮ ПОМОЩЬ (112) НЕТ ДЫХАНИЯ НЕТ ДЫХАНИЯ НЕТ СЕРДЦЕБИЕНИЯ

Сегодня мы обобщим и повторим всё, чему мы научились в этой стране. Стр. 37 – 38.

Звук /а/ А-а-а- шире ротик, детвора. А-а-а- у меня болит нога. Звук / У / У-у-у- губы хоботком тяну. У-у-у- дай трубу. У-у-у- всех детей зову.

Образованный и воспитанный человек в современном обществе Образованный человек в современном обществе- это человек, не только и не столько вооруженный знаниями, сколько умеющий добывать их и применять в любой ситуации. Воспитанный человек в современном обществе- это человек, обладающий высокой культурой, гражданской ответственностью и качествами лидера, способного к профессиональному, интеллектуальному и социальному творчеству. Кризис воспитания Дезориентированная молодежь Деформированная молодежь Лишенная определяющих мировоззренческих и жизненных идей.

Страсть – учитель должен страстно любить свою работу. Погружение. Чтобы стать хорошим учителем, необходимо полное погружение. Контакт. Учителю необходимо выстраивать контакт с учащимися буквально с первого занятия. Вопрос и анализ. Учителю необходимо задавать себе вопросы и научиться анализировать реакцию учащихся. «Обучение как приключение» (Теория Дейва Берджеса) Трансформация. Необходимо представить свои уроки как замечательное место, где проходят уникальные мероприятия. Энтузиазм. Учитель должен гореть энтузиазмом – и на первом, и на последнем уроке. Он должен уметь зажечь огонь в сердцах детей. На уроке необходимо двигаться. Рекомендуется использовать живопись, музыку, танцы, театр, лепку. Важно показать, что на уроке вы даете по-настоящему полезные для жизни знания. Необходимо создать тематический дизайн кабинета. Возможно использовать передовые тактические приемы. Последние штрихи – завершаем подготовку и превращаем занятие в приключение. «Крючки» внимания

Что такое Учебная фирма? Учебная фирма – модель предприятия, созданная на базе образовательного учреждения, в которой реальная ситуация имитируется с образовательными целями. Почему – УЧЕБНАЯ? Реальность: рабочие места в бразовательном учреждении; рабочие процедуры и документы, сопровождающие бизнес-процессы; взаимодействие с различными контрагентами (покупатели и продавцы, налоговая служба, банк); продвижение товаров и услуг в Сети учебных фирм. Виртуальность: деньги; товары и услуги.

Идея Программа организации отдыха детей и их оздоровления СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

Речь имеет важное значение для психического развития ребёнка. Самый важный период развития речи – дошкольный возраст. Подражание речи взрослого имеет первостепенное значение для усвоения детьми родного языка. Детям необходимо получать образцы правильной речи от родителей. Требования к речи родителей: правильное произношение; интонационная выразительность; неторопливость.

Понятие гуманизма Гуманизм — мировоззрение, основными принципами которого являются: любовь к людям, уважение человеческого достоинства, забота о благе людей. Чтобы укреплять это понятие, нужно было укреплять его в разных сферах науки и образования. Со временем возрастала необходимость создания «новой школы», массовой и общедоступной. Идейной основой социально-педагогических преобразований стали новые концепции в психологии, философии, социологии. Актуальные и значимые идеи педагогики Природа создаёт предпосылки для рождения и развития человека, но развивающийся человек находит основание в себе самом; свобода человека предполагает принятие человеком ответственности за результаты своей деятельности; Человек открыт миру, что позволяет ему выйти за рамки самоизоляции

Прогулки на свежем воздухе и здоровое питание

Проблема исследования: каковы теоретические основы и принципы эффективной реализации экологического образования обучающихся младшего школьного возраста при проведении экскурсий в природу? ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: рассмотрение роли экскурсий в экологическом воспитании младших школьников

Здравствуйте, ребята! Снова в гости нас зовёт Нот весёлый хоровод! Мелодия – душа музыки Сегодня наш урок посвящён мелодии. Именно с неё начинается музыка для каждого человека. Когда мама поёт малышу колыбельную песню, никто не подыгрывает ей на музыкальных инструментах. Но для маленького человека ещё долго не будет лучшей музыки, чем эта мелодия.