Презентации, доклады, проекты по математике

Что умеет линейка?
Что умеет линейка?
ЗАДАЧИ УРОКА Продолжить знакомство с простейшим чертежом (эскизом) и линиями чертежа. Познакомить с чертёжным инструментом — угольником. Обучать умению читать чертёж (эскиз) и выполнять разметку прямоугольника с помощью угольника. Опираться на межпредметные связи с математикой и на личный опыт учащихся. Развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, следовать инструкции. Совершенствовать умение работать по инструкционной карте; учить анализировать предложенные задания, составлять план предстоящей практической работы. Развивать конструкторско-технологические способности и интересы. Что умеет линейка? Теперь вы умеете пользоваться линейкой. Как она помогает вам в работе? Вспомните ближайших «родственников» линейки из «семьи» контрольно-измерительных инструментов. Назовите их.
Продолжить чтение
3_TEMA_3_Matematicheskaya_logika_1
3_TEMA_3_Matematicheskaya_logika_1
1. Операции над высказываниями. Определение. Под высказыванием мы будем понимать любое предложение, о котором можно судить истинно оно или ложно. Примеры высказываний: 1. «Луна спутник Земли», 2. «Волга впадает в Каспийское море», 3. «Косинус 60 градусов равен 0,5», 4. «Париж столица Англии», 5. «Угол, вписанный в окружность равен дуге, на которую он опирается» Пример 1. Какие из приведенных ниже предложений являются высказываниями? Какие из этих высказываний истинны, а какие ложны? 1. Енисей является притоком Волги. 2. Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 3. Четырехугольник можно вписать в окружность тогда и только тогда, когда суммы его противоположных углов равны 180 градусов. 4. Диагонали параллелограмма всегда являются биссектрисами его углов. 5. Существуют внеземные цивилизации. В примере 1 все 5 предложений являются высказываниями. 2-ое и 3-тье предложения – истинные высказывания, 1-ое и 4-ое предложения – ложные высказывания. Предложения «Пейте пепси-колу», «Жуйте орбит без сахара» высказываниями не являются. Высказывания мы будем обозначать маленькими буквами латинского алфавита: a, b, c, p, q, s и т.д. Из высказываний, при помощи частицы «не», союзов «и», «или», слов «если-то», «тогда и только тогда, когда» могут образовываться новые высказывания. Простейшей операцией над высказываниями является операция отрицания, которой соответствует частица «не». Отрицание высказывания р обозначается . Если высказывание р истинно, то -ложно.
Продолжить чтение
Описательная статистика
Описательная статистика
Робастные показатели Робастный означает устойчивый (не зависящий от предположения о типе распределения, от наличия вылетающих наблюдений) Простейшие робастные показатели центральной тенденции Усеченное среднее Винзоризированное среднее Медиана Пример: > x central(x) Медиана 8 Арифметическое среднее 8 Геометрическое среднее 8 Гармоническое среднее 8 > mean(x,trim=0.2) [1] 8 > x central(x) Медиана 8 Арифметическое среднее 17 Геометрическое среднее 10.66817 Гармоническое среднее 9.014085 > mean(x,trim=0.2) [1] 8 Робастные показатели В теории оценок принято анализировать чувствительность показателя центральной тенденции к вылетающим наблюдениям по проценту таких наблюдений, который необходим, чтобы "сместить" показатель центральной тенденции (оценка станет нестабильной - небольшие изменения не в счет). Показатель носит название "точки разрушения" (breakpoint/ breakdown point), но лучше называть его показателем устойчивости. Вторым важнейшим показателем является эффективность, под которой понимают наименьшую дисперсию данных вокруг показателя (поскольку дисперсия - это показатель "близости" данных к показателю, то чем она меньше, тем лучше, точнее, суммарное описание данных, предлагаемое этим показателем). У арифметического среднего точка разрушения (устойчивость) нулевая (первое же вылетающее значение непредсказуемо меняет его), зато высокая эффективность. У медианы точка разрушения 50%, зато эффективность невысока.
Продолжить чтение