Презентации, доклады, проекты по математике

Зависимость - функция функция Агрумент график линейная г л о в ы м прямая икс П р о о р ц о а ь н о с т ь г р к Форму а ??? ??????? ?? ?????

ЗАДАНИЕ 1 Задание 2. Найдите производные функций.

«Математика уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.» М.В.Ломоносов Цель работы: показать важность математики в повседневной жизни человека. Задачи: Изучить историю развития математики. Показать роль математики в профессии людей. Понять, что может математика.

РАЗМИНКА Поставь знаки >; < или = не вычисляя значения выражений. Выполни №308 стр.102 УСТНО. < > > = < = ПРОВЕРЬ ПОВТОРЕНИЕ ВЫЧИСЛЕНИЙ Пройдите по ссылке и выполните задания на сайте ЯндексУчебник https://clck.ru/ZP4LC Найди значения, расставь значения сумм в порядке возрастания и прочитай слово.

Геометрия «Геометрия владеет двумя сокровищами: одно из них-это теорема Пифагора, и другое-деление отрезка в среднем и крайнем отношении. Первое можно сравнить с мерой золота, второе больше напоминает драгоценный камень» Иоганн Кеплер Изучая геометрию, мы знакомимся с таким понятием, как симметрия. СИММЕТРИЯ- понятие, означающее сохраняемость, повторяемость, «инвариантность» каких-либо особенностей структуры изучаемого объекта при проведении с ним определенных преобразований

Заполнение угла 1 3 2 1 2 4 3 4 Заполнение угла 1 3 2 1 2 4 3 4

Рабочие пчелы строят соты из воска, в которых содержат до 3 тыс. личинок На 1 кг воска уходит 10 кг меда

Указать рисунок с изображением графика четной функции Указать рисунок с изображением графика четной функции

Геометрические фигуры являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет форму предметов и их частей. Раскрывая геометрический материал младшим школьникам, надо учитывать, что первые представления о форме, размерах и взаимном положении предметов в пространстве дети накапливают еще в дошкольный период. В процессе игр и практической деятельности они манипулируют предметами, рассматривают, ощупывают их, рисуют, лепят, конструируют и постепенно вычленяют среди других свойств их форму.

Современные подходы к развитию математических представлений у детей дошкольного возраста В.А. Сухомлинский «…Не обрушивайте на ребёнка лавину знаний… под лавиной знаний могут быть погребены пытливость и любознательность. Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми цветами радуги. Открывайте всегда что-то неизведанное, чтобы хотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал. Дети младшего дошкольного возраста испытывают наибольшие трудности при овладении математическими представлениями. Большинству детей присуще глобальное восприятие величины, им сложно выделить в предметах отдельные параметры: длину, ширину, высоту, толщину, правильно показать их и словесно обозначить; глазомер у них еще недостаточно развит и обследовательскими способами действий они не владеют. Это требует поиска эффективных средств для развития математических представлений. Особенности развития детей младшего возраста

I. Математический диктант (Ответы) 1. 2,6 2. 2,45 3. 2,655 4. 2,45 5. 0,001 6. а) 2.4 б) 0,32 7. не изменится 8. 14; 39; 4001; 60; 0; 1.

Выборочное среднее значение Функция в Excel =срзнач() Выборочная дисперсия Функция в Excel =дисп()

Конечные элементы: Стержневой КЭ Оболочечный КЭ Объемный КЭ Граничные условия в напряжениях

В общем случае система m линейных уравнений с n неизвестными (или линейная система) имеет следующий вид:

№313-устно 1 х 3 : 3 Помогите зайчику разобраться в задании! 2 х 3 : 3 3 х 3 : 3 4 х 3 : 3 ….. Правило Если число увеличить в несколько раз, а потом полученный ответ уменьшить в это же число раз, то получится первоначальное число

Как группировать числа? Многие приёмы рациональных вычеслений основаны на свойствах арифметических действий и правилах их выполнения.Например, переместительное свойство сложения лежит в основе приёма группировки слагаемых.Смысл этого приёма заключается в изменении порядка расположения слагаемых в сумме для удобства вычеслений.При этом изменение порядка действий обычно показывают с помощью скобок. Пример.73+138+107+50+42. Заметим,что первое,третье,второе и пятые слагаемые дают круглые числа. Ответ.(73+107)+(138+42)+50=180+180+50=410. Задания. 346+231+54+19= 103+330+167+70= 268+143+102+57= 227+74+153+26+15= 348+35+52+165+43= 154+65+246+135+17= Решите эти примеры используя группировку слагаемых.

СТАТИСТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ ПАРАМЕТРОВ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ Точечные оценки

«Наука начинается с тех пор, когда начинают измерять » Дмитрий Иванович Менделеев Гиперион – самое высокое дерево в мире: 115,61 метра

Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии. А. С. Пушкин. ОТВЕТИМ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА

Что сделать? Просмотрите решение примеров По этому образцу выполните примеры для самостоятельного решения. Прислать только решение примеров для самостоятельной работы Показательные уравнения. Определение. Уравнения вида: называются показательными уравнениями. Теорема. Показательное уравнение равносильно уравнению f(x)=g(x).

Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа) Дату записываем традиционно посередине. Между столбиками отступам три клетки вправо (пишем на четвертой).

Решите с помощью уравнения задачу: РЕШИТЕ УРАВНЕНИЯ а) 20-(12 + х) = 7; б) 6а + 18 = 30; в) (b – 7) -13 = 14; г) у:20 +17 = 32;