Презентации, доклады, проекты по математике

Минутка чистописания. Рассмотри как написаны цифры В тетради отступи вниз 4 клетки и запиши в строчку эти цифры. УСТНЫЙ СЧЕТ 3 2 1 5 4 3 4 2 Повтори состав чисел 4 и 5. Для проверки щелкай на пустые клеточки. 3 и 2 2 и 2 5 4

Первый признак подобия треугольников ЕСЛИ ДВА УГЛА ОДНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА СООТВЕТСТВЕННО РАВНЫ ДВУМ УГЛАМ ДРУГОГО, ТО ТАКИЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ ПОДОБНЫ. ЗАДАЧА №551 Дано: ABCD – параллелограмм, Е принадлежит DC; F=AE BC; DE=8см; EC=4см; BC=7см; AE=10см. Найти: EF и FC. ∟AED=∟FEC (вертикальные) ∟ADE=∟FCE (накрест лежащие) ∆AED и ∆FEC – подобны (по двум углам) Ответ: EF=5см; FC=3,5см.

Цель проекта: Цель проекта состоит в том, чтобы развить творческие способности и логическое мышление людей, а также помочь школьникам в изучении математики. Задачи: Исследование свойств квадратичной функции, особенностей расположения графиков на координатной плоскости. Изучение алгоритмов построения графиков функций на координатной плоскости. Выявление от чего зависит расположение графиков данных функций на координатной плоскости. Проведение тестирования школьников, с целью выявить их уровень знаний по данной теме. Анализ итогов тестирования и вывод основанный на нём. Концепция Актуальность данной темы заключается в том, что, не смотря на изучение данной темы в школьном курсе математики, ученики затрудняются использовать эти знания в повседневной жизни. Продуктом данного проекта будет являться тестирование, проведённое среди школьников, и анализ его итогов.

Когда считаем палочками – в Википедии это называется (ВНИМАНИЕ! НЕНОРМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА!) «Единичная непозиционная система счисления с единичным весовым коэффициентом». Ну, или попросту будем называть УНАРНАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ (1-СС). В обычной жизни мы (люди) пользуемся ДЕСЯТЕРИЧНОЙ СИСТЕМОЙ СЧИСЛЕНИЯ (10-СС). Она так называется, потому что у нас есть десять цифр. К тому же, она еще и ПОЗИЦИОННАЯ, что означает, что значение (вес) цифры зависит от её положения в записи числа, например, в числах 2; 21 и 211 цифра 2 означает, соответственно, единицы, десятки и сотни.

- Формализация поставленной задачи Выбор методов оценки параметров динамического процесса и обоснование их оптимальности - Разработка численного алгоритма реализации метода Произведение расчетов по разработанному алгоритму с оценкой точности и адекватности полученной модели Соотношение полученных результатов с реальными данными, их экономическое обоснование xt = χ1f(t) + χ2ϕ(t) +χ3ψ(t) + εt. где χi = 1, если факторы i-го типа участвуют в формировании значений ряда и χi = 0 – в противном случае. f(t) - Долговременные, формирующие общую тенденцию в изменении анализируемого признака xt. Эту функцию называют функцией тренда или просто – трендом. ϕ(t) - Сезонные, формирующие периодически повторяющиеся в определенное время года колебания анализируемого признака. ψ(t) - Циклические, формирующие изменения анализируемого признака, обусловленные действием долговременных циклов экономической или демографической природы εt - Случайные (нерегулярные), не поддающиеся учету и регистрации

Старинный рецепт Продукты для приготовления пасхи: Творог - 2,4 фунта, Яйца - 3 шт., Изюм - полфунта, Сливочное масло - 1\4 фунта, Сахара - 1\2 фунта, Соль - 1 золотник, Ванилин – щепотка. Старинные названия мер веса

РАБОТА С ВНЕШНИМИ ФАЙЛАМИ В MATHCAD Импорт данных из внешних файлов определенных типов в виде матриц; Экспорт числовых данных во внешние ASCII файлы; Допустимые типы файлов для экспорта/импорта: «Delimited ASCII file» – файлы колонок данных с любым разделителем между ними (.csv, .txt, .prn); «Fixed» – таблицы с фиксированной шириной колонок; «Excel» – электронные таблицы Microsoft Excel ОБМЕН ДАННЫМИ В MATHCAD 1. Команды WRITEPRN, READPRN, APPENDPRN WRITEPRN(“filename”) – запись матрицы в файл filename.prn, который будет создан в той же папке, что и исходный файл Mathcad; READPRN(“filename.prn”) – Создание матрицы путем считывания файла filename.prn, находящегося в той же папке, что и исходный файл Mathcad. Нечисловая информация (заголовки, текстовые вставки…) будут проигнорированы; APPENDPRN(“filename”) – добавление числовых данных в существующий файл filename.prn; Если интересующий файл находится в другой папке, то вместо имени файла можно вписать путь к нему, добавив к имени файла расширение. Например: READPRN(“C:\Users\Сhugunkov\Desktop\Zarplata.prn”)

© АО «Издательство «Просвещение» 2020 Рекомендации Не задавайте домашнее задание на лето © АО «Издательство «Просвещение» 2020 Рекомендации Не задавайте домашнее задание на лето Математические игры Тренируем логику Нескучная математика Математические развлечения Математика на досуге Разрезаем, собираем, конструируем …

ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ

Реши анаграмму ЛОГУ ДИРАСУ ЖНОКРУСОТЬ ТЕЛЬКАСАНАЯ УГОЛ РАДИУС ОКРУЖНОСТЬ КАСАТЕЛЬНАЯ Углы, связанные с окружностью

Решите устно с объяснением примеры Отгадайте город-герой 1,5 0,1 К М П И О Н С

Ежедневная зарплата рабочего в течение пяти дней была: 660 рублей, 725 рублей, 690 рублей, 710 рублей и 645 рублей. Какова средняя зарплата рабочего за один день? ЗАДАЧА № 2 686 руб. Показать решение этих двух задач. 1. Суммарный рост шести друзей равен: 1,2 · 6 = 7,2 (м) 2. Исключим рост самого низкого: 7,2 – 1,1 = 6,1 (м) 3. Средний рост пяти друзей равен: 6,1 : 5 = 1,22 (м)

Решение задач ОГЭ. Реальная математика, № 16. 1. Принтер печатает одну страницу за 12 секунд. Сколько страниц можно напечатать на этом принтере за 8 минут? Ответ: 40.

Понятие производной Производной функции у = f(x), заданной на некотором интервале (a; b), в некоторой точке х этого интервала называют предел отношения приращения функции в этой точке к соответствующему приращению аргумента, когда приращение аргумента стремится к нулю. Нахождение производной называют дифференцированием Понятие производной х0 х0+ ∆х f(x0) f(x0 + ∆х) ∆х х у 0 ∆f у = f(x)

Определение параллелограмма А В С D Признаки параллелограмма А В С D O

Тема урока: Формулы куба суммы и куба разности двух выражений.  

Представим себе, что муха упала в варенье, и теперь не летает, а ползает и оставляет за собой след. Надо определить, на что похож след, оставленный мухой. Вверх, вверх, направо.

Задачи: Продолжить знакомство с простейшим чертежом (эскизом) и линиями чертежа. • Познакомить с чертёжным инструментом — угольником. • Обучать умению читать чертёж (эскиз) и выполнять разметку прямоугольника с помощью угольника. • Опираться на межпредметные связи с математикой и на личный опыт учащихся. • Развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, следовать инструкции. • Совершенствовать умение работать по инструкционной карте; учить анализировать предложенные задания, составлять план предстоящей практической работы. • Развивать конструкторско- технологические способности и интересы. Что умеет линейка? • Теперь вы умеете пользоваться линейкой. Как она помогает вам в работе? • Вспомните ближайших «родственников» линейки из «семьи» контрольно- измерительных инструментов. Назовите их

Квадратичной функцией называется функция, которую можно задать формулой вида у=ах2+вх+с, где х - независимая переменная, а, в и с – некоторые числа, причем а ≠ 0. Квадратичной функцией называется функция, которую можно задать формулой вида у=ах2+вх+с, где х - независимая переменная, а, в и с – некоторые числа, причем а ≠ 0.