Презентации, доклады, проекты по математике

Презентация на тему ПЛАН работы РМО учителей математики на 2015-2016 год
Презентация на тему ПЛАН работы РМО учителей математики на 2015-2016 год
План заседания РМО учителей математики МО «Эхирит-Булагатский район» Дата проведения:25 вгуста 2015г Место проведения: МОУ Усть-Ордынская средняя общеобразовательная школа№1 Начало работы: 1000 Форма работы: инструктивно-методическое совещание Руководитель: Гаврилова М.А. руководитель РМО Тема: Развитие профессиональных компетентностей педагога в условиях введения ФГОС как ресурс повышения математического образования Задачи : -особенности построения учебного процесса с учетом требований ФГОС - ознакомление педагогов с основными нормативно-правовыми документами, определяющими стратегию и тактику процесса обучения математике; - повышение профессиональной компетентности участников заседания.    1.Анализ деятельности РМО в 2014-2015 у.г. в условиях обновления образования. Гаврилова М.А. руководитель РМО 2.Анализ результатов итоговой государственной по математике (ЕГЭ и ОГЭ)в 2014г; Гаврилова М.А. руководитель РМО 3. Проектирование уроков математики с учетом требований ФГОС ООО Баглаева В.В. Усть-Ордынская сош №1 4.Формирование универсальных учебных действий, как основного результата математического образования школьников Ильина В.В. Усть-Ордынская сош №1 5.Внеурочная деятельность как средство достижения метапредметных результатов обучения математике.Протасова Л.Г. Усть-Ордынская сош №2 6.Утверждение плана работы на 2015-16 уч.г. Тема: : Системные обновления современного математического образования
Продолжить чтение
Презентация на тему Пифагор Самосский
Презентация на тему Пифагор Самосский
Когда Пифагор постиг науку египетских жрецов, то засобирался домой, чтобы там создать свою школу. Жрецы, не желавшие распространения своих знаний за пределы храмов, не хотели его отпускать. С большим трудом ему удалось преодолеть эту преграду. Однако по дороге домой, Пифагор попал в плен и оказался в Вавилоне. Вавилоняне ценили умных людей, поэтому он нашёл своё место среди вавилонских мудрецов. Наука Вавилона была более развитой, нежели египетская. Наиболее поразительными были успехи алгебры. Вавилоняне изобрели и применяли при сёте позиционную систему счисления, умели решать линейные, квадратные и некоторые виды кубических уравнений. Пифагор прожил в Вавилоне около десяти лет и в сорокалетнем возрасте вернулся на родину. Но на острове Самос он оставался недолго. В знак протеста против тирана Поликрата, который тогда правил островом, поселился в одной из греческих колоний Южной Италии в городе Кротоне. Там Пифагор организовал тайный союз молодёжи из представителей аристократии. В этот союз принимались с большими церемониями после долгих испытаний. Каждый вступающий отрекался от своего имущества и давал клятву хранить в тайне учения основателя. Пифагорейцы, как их позднее стали называть, занимались математикой, философией, естественными науками. В школе существовал декрет, по которому авторство всех математических работ приписывалось учителю. БИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА Пифагорейцами было сделано много важных открытий в арифметике и геометрии, в том числе: теорема о сумме внутренних углов треугольника; построение правильных многоугольников и деление плоскости на некоторые из них; геометрические способы решения квадратных уравнений; деление чисел на чётные и нечётные, простые и составные; введение фигурных, совершенных и дружественных чисел; доказательство того, что не является рациональным числом; создание математической теории музыки и учения об арифметических, геометрических и гармонических пропорциях и многое другое. БИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Продолжить чтение
Презентация на тему Пирамиды 10 класс
Презентация на тему Пирамиды 10 класс
Что такое? Пирамидой ( SABCD ) называется многогранник, который состоит из плоского многоугольника - основания пирамиды ( ABCD ), точка S, не лежащая в плоскости основания, - вершиной пирамиды и всех отрезков, соединяющих вершину пирамиды с точками основания. Треугольники SAB, SBC, SCD, SDA - боковые грани. Прямые SA, SB, SC, SD - боковые ребра пирамиды. Перпендикуляр SO, опущенный из вершины на основание, называется высотой пирамиды и обозначается Н. Пирамида называется правильной, если ее основание - правильный многоугольник, а высота ее проходит через центр основания. Боковые грани правильной пирамиды - равнобедренные треугольники, равные между собой. Высота боковой грани правильной пирамиды - апофема пирамиды. Треугольная пирамида называется тетраэдром. Правильная пирамида Отметим некоторые свойства правильной n-угольной пирамиды на примере треугольной пирамиды.Как известно центр правильного треугольника совпадает с центром вписанной и описанной окого него окружности. Поэтому отрезки АО, ВО и СО равны как радиусы. Поэтому прямоугольные треугольники АОМ, ВОМ и СОМ равны по двум катетам (МО-общая). Из равенства этих треугольников следует равенство соответствующих сторон: АМ=ВМ=СМ Свойство 1: В правильной n-угольной пирамиде все боковые ребра равны между собой. Из равенства ребер следует и равенство боковых граней. Треугольники АВМ, ВСМ и АСМ равны по трем сторонам. Свойство 2: Все боковые грани правильной n-угольной пирамиды суть равные равнобедренные треугольники, поэтому все плоские углы при вершине равны, все плоские углы при основании равны. Из равенства прямоугольных треугольников ОРМ, ОТМ и ОКМ (ОТ=ОР=ОК как радиусы вписанной окружности; МО - общая) следует равенство всех двугранных углов при основании пирамиды РОРМ=РОТМ=РОКМ Свойство 3: В правильной n-угольной пирамиде все двугранные углы при основании равны.
Продолжить чтение