Презентации, доклады, проекты по математике

Домашняя работа

Тренировочная работа №1 Архипова Екатерина Анатольевна || 2020 Тренировочная работа №2 Архипова Екатерина Анатольевна || 2020

Цель занятия : повторить формулы корней простейших тригонометрических уравнений, повторить основные тригонометрические формулы, рассмотреть способы решения более сложных тригонометрических уравнений, составить алгоритм решения тригонометрических уравнений с применением основных тригонометрических формул, самостоятельная работа суворовцев. Уравнения есть равенство, которое еще не является истинным, но которое стремятся сделать истинным, не будучи уверенным, что этого можно достичь. С.Фуше

Устный счет. 21:3= 20×3= 32:8= 60:2= 56:8= 80:20= 54:9= 23×4= (40+36):4= (60+27):3= Как решить пример 69:3? Представить число 69 в виде суммы слагаемых Разделить каждое слагаемое на 3 Сложить результаты 69:3=? 69:3=(60+9):3=60:3+9:3=20+3=23

Актуальность исследования В современной практике организационного управления широкое распространение получили графические модели бизнес-процессов. Часто аналитики в задачах моделирования и анализа сложных параллельных и асинхронных систем обращаются к формальным системам. Математический аппарат сетей Петри известен, существует их большое разнообразие: временная, стохастическая, цветная, иерархическая и др. Однако не существует описанных четких критериев, позволяющих выбрать подходящий тип сети для определенного процесса. Цель НИР – оценить эффективность применения вариаций математического аппарата сетей Петри для моделирования бизнес-процессов обработки инцидентов. Задачи исследования изучение бизнес-процесс распределения инцидентов ИТ-службы; проведение моделирования данного процесса с помощью математического аппарата сетей Петри; Выбор оптимального (возможно комбинированный) типа сети Петри для данного бизнес-процесса; Написание научно-исследовательской статья, подлежащей в дальнейшем публикации в научном издании

План Разберём ДЗ Несколько слов о математическом моделировании. Функции 2-х переменных; функции многих переменных. Частные производные, дифференциалы функций. Экстремум функции 2-х переменных. Аппроксимация. МНК. Разбор ДЗ по теме «Производные одной переменной»

1. Повторение Дан треугольник MNK. Запишите формулу для вычисления: а) MN, если MK = a, NK = b, ∠K = α, б) NK, если MK = a, ∠K = α, ∠М = β, в) cos∠ N, если MK = a, NK = b, MN = c. 2) Вычислите площадь треугольника MNK, если MK = 6, ∠ N = 60 °, ∠K = 45°. 2. Решение задач

Цилиндр Конус Шар и сфера Тела вращения

2 1 3 2 4 3 -1 +2 -1 +2 - 1

Повторим пройденный материал. Как называется следующий способ сложения векторов? а b с = а + b с а b с с = а + b

ДЕМОВЕРСИЯ № 206046

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 160 150 170 180 B C D F M ∠ AOE = 180° ∠ AOB = 50° ∠ AOC = 90° ∠ AOD = 140° ∠ AOF = 35° ∠ AOM = 122° ∠ AOB = 60° ∠ AOC = 90° ∠ AOD = 110° ∠ AOE = 180° острый прямой тупой развернутый У 521

Завдання до проекту Додавання поліномів (+) (Ничипорчук Анастасія); Віднімання поліномів (-) (Ничипорчук Анастасія); Множення полінома на одночлен (*)(Скороход Іван); Множення поліномів (*) (Скороход Іван); Ділення полінома на одночлен (/) (Красножон Іван); Ділення поліномів (/) (Красножон Іван); Знаходження залишку від ділення поліномів (%) (Красножон Іван); Обчислення значення поліному для певного аргументу (Кузенний Нікіта). Загальна програма (Кузенний Нікіта). Предметна область Поліном з однією змінною - це многочлен вигляду anxp+an-1xp-1+...a1x1+a0, де ai - коефіцієнти , а x - змінна. Алгоритм додавання та віднімання. Алгоритм множення поліномів та множення полінома на одночлен. Алгоритм ділення поліномів. Алгоритм обчислення значення поліному для певного аргументу.

Цилиндр Определение цилиндра Элементы цилиндра Сегодня на уроке: Цилиндр

Что такое UV UV-развертка - это соответствие между вершинами тела (модели) на координатной плоскости (XYZ) и координатной плоскостью (X, Y) или в виде текстурной сетки (U, V) Примеры UV-разверток

Титульный лист Оглавление Что такое перспектива? Обратная перспектива иконописи Основатель общей теории перспективы Общая теория перспективы Естественность передачи перспективы в классической теории Различные способы построения перспективы Закон сохранения искажений Примеры построения перспективы с разным фокусным расстоянием Примеры построения перспективы с разным фокусным расстоянием Выводы Оглавление 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Что такое обратная перспектива? Оглавление

Повторим Окружность – это множество точек плоскости, равноудаленных от данной точки. Эта точка называется центром окружности. Расстояние от точек окружности до ее центра называется радиусом окружности.  Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется хордой.  Хорда, проходящая через центр, называется диаметром. Повторим Окружность – это множество точек плоскости, равноудаленных от данной точки. Эта точка называется центром окружности. Расстояние от точек окружности до ее центра называется радиусом окружности.  Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется хордой.  Хорда, проходящая через центр, называется диаметром.

О последовательности (an) известно, что an=(n-1)(n+4) Как называется такой способ задания последовательности? Найдите n, если an=150 ? Заметим, что в формуле n-ого члена множители отличаются друг от друга на 5. 150=(n-1)(n+4) 150=10·15 n=11 В арифметической прогрессии четные члены оказались затёрты: 3, …, 7, …, 13… Можно ли восстановить утраченные числа? Заметим, что a3=a1+2d, a5=a3+2d, a7=a5+2d и т.д. Тогда d=(an+2-an):2, то есть d=2. Искомая последовательность 3, 5, 7, 9, 13, 15, … Можно ли найти пропущенные члены последовательности, не вычисляя разности? В тетрадях

Разминка 1) 13+(-19)= -6 2) -17+(-27)= -44 3) -29+35= 6 4) -28-19= -47 5) 16-30= -14 6) -12-(-11)= -1 7) 22-(-12)= 34 Конкурс капитанов Проверь себя 1) 17-25 -8 2) -1,7-2,3 -4 3)-7/12+5/12-1/6 -12 -30 +6,5 2,5 -5/6 -1 +44 14 -(-3,5) 6 +2/3 -1/3 +(-14) 0 +(-0,1) 5,9 -1/3 -2/3

Понятие - это форма мышления, отражающая наиболее существенные свойства предмета, отличающие его от других предметов Алгебра множеств Алгебра множеств, одна из основополагающих современных математических теорий, позволяет исследовать отношения между множествами и, соответственно, объемами понятий.