Содержание
- 2. Цели урока: 1.Знать определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса. 2.Уметь применять эти определения к решению примеров
- 3. План урока История развития тригонометрии. Повторение курса геометрии. Изучение нового материала. Закрепление
- 4. Историческая справка тригонон Тригонометрия метрио (измерение треугольника)
- 5. Древний Вавилон-умели предсказывать солнечные и лунные затмения. Древнегреческие учёные-составили таблицы хорд(первые тригонометрические таблицы) Учёные Индии и
- 6. Большой вклад в развитие тригонометрии внесли: Гиппарх Птолемей Франсуа Виет Эйлер Бернулли
- 7. Повторение А sinC= COS C= tg C= В С ?
- 8. Повторение Для единичной полуокружности y у SIN A = = Y R X COS A= =
- 9. Повторение Основное тригонометрическое тождество: SIN2 X+COS2 Х=1
- 10. у х А О
- 11. Угол поворота против часовой стрелки- положительный А О В У Х
- 12. Угол поворота по часовой стрелке - отрицательный О х У А В
- 13. Угол поворота Положительный Отрицательный В А А В 700 -700 Х У У Х o O
- 14. Из курса геометрии известно: Мера угла в градусах выражается числом от 00 до 1800
- 15. Ответь на вопрос: Каким числом может выражаться в градусах угол поворота?
- 16. В Ы В О Д: Угол поворота может выражаться в градусах каким угодно действительным числом от
- 17. Рассмотрим примеры 1350+3600n , n=0,1,-1,2,-2….. 1350 Х У У Х -1350 А В О В О
- 18. В Ы В О Д Существует бесконечно много углов поворота, при которых начальный радиус ОА переходит
- 19. З А П О М Н И 00 900 1800 2700
- 20. В ы в о д: Эти углы не относятся ни к какой четверти. 00 ,± 900
- 21. Углом какой четверти является угол β,если: β=1670 β=2870 β=-650
- 22. Стр.153.- определение. y X Sinα= Cos= R R y X tgα= ctgα= X y
- 23. Лабораторная работа
- 24. В Ы В О Д: Синус, косинус, тангенс и котангенс не зависят от радиуса. Вычертите три
- 25. Запомни Sinα, Cosα-определены при любом α. Почему?
- 26. Стр.154 При каком α tgα не определён? Почему?
- 27. sinα , cosα , tgα , ctgα –называют тригонометрическими функциями.
- 28. Для единичной окружности: Область значения синуса и косинуса есть промежуток [-1;1] Область значения тангенса и котангенса
- 29. Найти синус, косинус,тангенс и котангенс 2700 Проверьте решение на стр.156
- 30. Устно № 699 №701
- 32. Скачать презентацию


























![Для единичной окружности: Область значения синуса и косинуса есть промежуток [-1;1] Область](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/310893/slide-27.jpg)


Цилиндр. Конус
Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника
ТЕСТ по теме «Параллельные прямые»
Правильные выпуклые многогранники
Теорема Фалеса 8 класс
Метод площадей при решении геометрических задач Выполнил: ученик 10 Б класса МОУ «Лицей №15» им. акад. Ю.Б. Харитона Сулоев Илья
ПИФАГОРОВЫ ШТАНЫ НА ВСЕ СТОРОНЫ РАВНЫ
Объем конуса
Решение задач на нахождение периметра и площади - презентация по Геометрии_
Курсовая работа слушателя курсов «Информационно - коммуникационное сопровождение обучения математике» Савицкой Галины Ивановны
Плоскость представляет с собой -геометрическую фигуру, простирающуюся неограниченно во все стороны.
Решение задач на тему «Прямоугольник. Ромб. Квадрат»
Удивительный квадрат (10 класс)
Окружность
Аксиомы стереометрии Решение задач
Решение задач на применение признаков подобия треугольников
Сумма двух векторов Геометрия -9 Урок 4
Классическое определение вероятности. Комбинаторные методы решения задач
Векторы 9 класс
Орнамент - математическое воплощение красоты
Решение задач на готовых чертежах. Подобные треугольники
Луч и угол (7 класс)
Геометрические фигуры (Взаимное расположение на плоскости)
Масштаб. Длина окружности и площадь круга
Площади комбинированных фигур
Лобачевский - «Коперник геометрии»
Измеряем длину окружности
Векторы на плоскости и в пространстве, векторный метод решения задач