Презентации, доклады, проекты по математике

Повторение А В Точку А назовем началом отрезка, точку В – концом отрезка и будем считать, что отрезок направлен от начала к концу. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Отрезок, для которого указано начало и конец, называется направленным отрезком или вектором. А В Повторение С Условимся, что любая точка плоскости также является вектором, у которого начало и конец совпадают. В этом случае вектор называется нулевым. А В

ВОПРОС №1 1 Какие числа используют при счете? А. Природные В. Естественные С.Натуральные Д. Порядковые. ВОПРОС №2 Какими бывают фотоаппараты? А. Цифровые В. Числовые С.Дробные Д. Рациональные.

Устный счет 12 т2 8 т2 -8 т2 20 т4 100 т4 4 т4 144 т4 64 т4 Слайд 1 Тест для второй группы Слайд 2

1 Задание Выберите все правильные ответы! равнобедренный равносторонний разносторонний Далее 2 бал. Треугольник, у которого все стороны равны, называется… 2 Задание Выберите все правильные ответы! равнобедренный равносторонний разносторонний Далее 3 бал. ОПРЕДЕЛИТЬ ВИД ТРЕУГОЛЬНИКА, СТОРОНЫ КОТОРОГО РАВНЫ: 25СМ,24СМ,25СМ

11. 04. 19 Классная работа Признаки подобия треугольников Мы докажем два признака подобия треугольников. Доказанные ра­нее признаки равенства треугольников являются частными случая­ми признаков подобия треугольников.

Содержание Методические рекомендации Тренажер «Умножение и деление рациональных чисел» Источники информации Методические рекомендации Тренажер используется на итоговом уроке по теме «Действия с рациональными числами» с целью подготовки к контрольной работе. Урок может проводится как в модели «1 ученик – 1 компьютер», так и в парах, а также фронтально с использованием интерактивной доски или проектора. Время проведения – 45 минут. Содержание

Задание 1. Установите соответствие 1) 2) 3) 4) 5) 6) Ответ: Ответ: Ответ: Ответ: Ответ: Ответ: проверка Задание 2. Используя графики функций на рисунках 1 - 9, укажите области определения этих функций 1) (-∞; + ∞) 2) (-∞; - 1] 3) (-∞; 0] 4) (-∞; 0) ∪ (0; + ∞) 5) [-2; 4] 6) [0; + ∞) 8) [-2; + ∞) 7) [-4; 4] 9) (-∞; 3) 1) (-∞; + ∞) 1) (-∞; + ∞) 1) (-∞; + ∞) 1) (-∞; + ∞) 4) (-∞; 0) ∪ (0; + ∞) 6) [0; + ∞) 3) (-∞; 0] 7) [-4; 4] проверка

Громко прозвенел звонок - Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты, Ни минуты не теряем, Математику решаем. Устный счет 54

Возьмем три взаимно перпендикулярные прямые х, у, z, пересекающиеся в одной точке О. Проведем через каждую пару этих прямых плоскость. Плоскость, проходящая через прямые x и y, называется плоскостью ху. Две другие плоскости называются соответственно xz и yz. Прямые х, у, z называются координатными осями (или осями координат), точка их пересечения О — началом координат, а плоскости ху, yz и xz — координатными плоскостями. Точка О разбивает каждую из осей координат на две полупрямые — полуоси, которые мы условимся называть положительной и отрицательной.    

Опр.: Левая Правая полуокрестность числа а - это всякий интервал , имеющий число а своим правым своим левым концом Другими словами: ЭТО левая правая «половина» произвольной окрестности точки а а Опр.: Функция f(x) имеет правый левый предел в точке а, если из того, что ,оставаясь в правой в левой окрестности точки а следует , что f(x) стремится к m к n

Решение неравенств второй степени с одной переменной, используя график квадратичной функции Работаем устно

Ломаная Ломаная линия лежит в основе построения многоугольника. Построим ломаную. Для этого отметим на плоскости несколько точек – например, пять. Соединим их так, чтобы никакие два из отрезков, имеющих общие точки, не лежали на одной прямой. Полученная фигура и будет ломаной, которую обозначают A, B, C, D, E. Отрезки АВ, ВС, СD,DE называются звеньями ломаной. У ломаной, которую мы изобразили, четыре звена. Длина ломаной Если измерить длину каждого звена и найти их сумму, то получится длина ломаной. Измерим длину ломаной. АВ = 4 см ВС = 2 см СD = 3 см DE = 5 см Сумма длин всех звеньев равна: АВ + ВС + СD + DЕ = 14 см – длина ломаной

АРИФМЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД Решить задачу арифметическим методом значит найти ответ на требование задачи посредством выполнения арифметических действий над числами. Одну и ту же задачу во многих случаях можно решить различными арифметическими способами. Задача считается решенной различными способами, если её решения отличаются связями между данными и положенными в основу решений, последовательностью использования этих связей.

Евклидова геометрия Евклидова геометрия – геометрическая теория ,основанная на системе аксиом,впервые изложенной в «Началах» Евклида (3 век до нашей эры)

деление на h(x) недопустимо!

УСТНЫЙ СЧЕТ Вслух хором произнести число, затем, прибавив к нему второе, произнести хором результат и так далее.. 10 15 25 50

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА Расстановка парт(по две парты на 5 групп по 4 человека). Дети приносят ёмкости из под йогурта Раздаётся учащимся лук. Дети начинают свое исследование предмета. Математика Тема: какая бывает форма? Задание 1: сравнить форму лука с различными геометрическими фигурами ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДМЕТАМ Учитель задает вопрос «Всегда ли лук бывает круглым?» и показывает другие виды лука. В итоге дети делают вывод, что лук может быть разной формы

Необходимо знать и уметь: Базовый уровень 1. Вычислять объёмы геометрических тел. Профильный уровень 1. Применять способы решения тригонометрических уравнений. 2. Применять способы решения логарифмических уравнений. 3. Делать отбор корней.   Решите: Базовый уровень Профильный уровень 1. Вода в со­су­де ци­лин­дри­че­ской формы на­хо­дит­ся на уров­не h=40 см. На каком уров­не ока­жет­ся вода, если её пе­ре­лить в дру­гой цил­лин­дри­че­ский сосуд, у ко­то­ро­го ра­ди­ус ос­но­ва­ния вдвое больше, чем у первого? Ответ дайте в сантиметрах. 2. Пирамида Снофру имеет форму правильной четырёхугольной пирамиды, сторона основания которой равна 220 м, а высота — 104 м. Сторона основания точной музейной копии этой пирамиды равна 22 см. Найдите высоту музейной копии. Ответ дайте в сантиметрах. 1. а) Решите уравнение б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку 2. а) Решите уравнение б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку 3. а) Решите уравнение б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку

. .

РАБОТА С ЧЕРТЕЖАМИ ЕСЛИ ЗНАЕШЬ ЧТО-НИБУДЬ ЛУЧШЕ, ПОДЕЛИСЬ; ЕСЛИ НЕТ, У НАС НАУЧИСЬ ГОРАЦИЙ 67° 68° 112° М N K Р 1 2 3 4 5 60° 80° А В С D

ПОЛУЧЕНИЕ ПРОЕКЦИИ ТОЧКИ H – ПЛОСКОСТЬ ПРОЕКЦИЙ (ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ) а – ПРОЕКЦИЯ ТОЧКИ А Аа - ПРОЕЦИРУЮЩИЙ ЛУЧ ПРОЕКЦИЯ ФИГУРЫ

8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 28 27 26 1 2 3 4 5 6 13 19 25 7 Элементы треугольника. Первый признак равенства треугольников. Медианы, биссектрисы, высоты треугольников. Равнобедренный треугольник. 1. В Ответ (2) А С D Подсказка Периметр треугольника?