Презентации, доклады, проекты по математике

Содержанием понятия называется совокупность существенных характеристических (отличительных) признаков объектов, охватываемых понятием. Основное содержание – достаточный набор свойств, т.е. все те свойства, каждое их которых, взятое отдельно, необходимо, а взятые в совокупности достаточны для отличения данного понятия от остальных.   Содержание понятия спирали : некоторая центральная точка, постоянное (непрерывное) вращение вокруг этой неподвижной точки, постепенно приближаясь или удаляясь от неё. Объемом понятия называется совокупность объектов, на которое распространяется данное понятие. Объем понятия спирали есть множество таких кривых линий, показанные выше Между объемом и содержанием понятия существует соотношение: чем больше содержание понятия, тем меньше его объем. Если добавляем в содержание условие: угловая скорость этого вращения константа, объем понятия сокращается до вида Архимедовой спирали Сокращение содержания понятия влечет за собой расширение его объема. Эту операцию называют обобщением понятия. Например, если из содержания понятия спирали изъять свойство «постоянное приближение или удаление», то множество кривых , удовлетворяющих новому содержанию, станет «шире» – будет еще содержать окружности и эллипсы в качестве добавления.

поговорим о прямоугольном параллелепипеде вспомним некоторые из его свойств выведем формулы для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда Сегодня на уроке: Параллелепипед называется прямоугольным, если все его шесть граней прямоугольники.

ЦЕЛЬ Сегодня мы познакомимся с решением диофантовых уравнений методом спуска и рассмотрим некоторые олимпиадные задачи, предлагаемые для подготовки к ЕГЭ в группе № 19.. МЕТОД СПУСКА Метод спуска впервые был применен в VI веке Ариабхаттой. Метод заключается в сведении данного уравнения к последовательности других уравнений с убывающими по абсолютной величине коэффициентами перед неизвестным. Ариабха́та (или Арьябха́та, 476—550) — индийский астроном и математик. Его деятельность открывает «золотой век» индийской математики и астрономии.

В основе математического исследования лежит Дедуктивный метод Индуктивный метод Дедуктивный метод Дедуктивный метод – это рассуждение, исходным моментом которого является общее утверждение, а заключительным – частный результат.

8 9 1 3 5 Правильно!

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Лекция 7

Основные факты о модуле: Геометрический смысл модуля Основные факты о модуле:

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ Корреляционный анализ Простая регрессия Множественная регрессия Нелинейная регрессия Дисперсионный анализ Кластерный анализ Дискриминантный анализ АНАЛИЗ РЕАЛЬНЫХ И МОДЕЛЬНЫХ ДАННЫХ Предметная БД Stat Результат Абстрактная БД Stat Результат Mcd r R

План занятия 1. Множественный регрессионный анализ. 2. Решение задач. Про корреляцию & регрессию Задача корреляционного анализа – определение тесноты и направления связи между изучаемыми величинами. В ходе регрессионного анализа определяется аналитическое выражение связи зависимой случайной величины Y (результативный признак) с независимыми случайными величинами Х1, Х2, …Хm (факторами).

1 Прямая, как линия пересечения двух плоскостей Пусть прямая проходит через точку 2. Уравнение прямой, проходящей через заданную точку параллельно данному вектору параллельно вектору Этот вектор называется направляющим вектором прямой.

Повторим теорию Случайным называется событие, которое в данный момент может произойти, а может и не произойти. Элементарные события (исходы) – простейшие события, которыми может окончится случайный опыт. Несовместные события – это события, которые не наступают в одном опыте. Классическое определение вероятности. Вероятность события А определяется формулой О-орел Р-решка Задачи на бросание монет Задача: В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл выпадает ровно один раз. Благоприятных исходов -2 Всего - 4

Устный счёт Увеличь на 9 25 36 47 Уменьши на 8 51 62 73 РАБОТАЕМ В ТЕТРАДИ Запиши сегодняшнее число. 20 апреля. Классная работа. 2 клетки 10 клеток N 1 2 клетки

В. Гауф «Маленький Мук» Н.Носов «Незнайка на Луне» Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья» Н.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» Л.Гераскина «В стране невыученных уроков» «Крошечка – Хаврошечка» П.Ершов «Конек – Горбунок» «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» 05.02.2021 Произведения 05.02.2021 Маленький Мук за час выкопал яму глубиной в пол-аршина. Сколько времени ему потребуется, чтобы откопать клад, зарытый на глубине 1 аршина? (При условии, что он будет работать с одинаковой скоростью) Задача к сказке Вильгельм Гауф «Маленький Мук»

Проверка домашнего задания Р.т. с. 43 47 28 76 49 39 50 84 12 23 4 40 7 од на г оло ва хо р ошо а дв е лучш е Проверка домашнего задания Р. т. с. 44 > > > > < < 10 12 14 16 18 8 8 4

Затухающий гармонический осциллятор Время релаксации. Логарифмический декремент затухания

Если R = 1, то L = 2π 0 2π -π 0 -2π π Против часовой стрелки - положительный обход По часовой стрелке – отрицательный обход 0 2π π 3π 4π М(t) =М(t + 2πk), k Z.

Физический смысл производной Если материальная точка движется по закону S (t), то скорость её движения V (t) в момент времени t равна производной S‘ (t), то есть V (t) = S‘ (t). Производная от скорости – ускорение a (t) = V‘ (t), то есть ускорение равно второй производной от функции a (t) = V‘ (t) = S“ (t).

Возведение трёхчлена в квадрат Мы знаем как возвести в квадрат сумму двух слагаемых. Но почему только двух? Увеличим число слагаемых при возведении в квадрат. Это выглядит следующим образом: (a + b + c)² = ((a + b) + c)² = (a + b)² + 2(a + b)c + +c² = a² + b² + c² + 2ab + 2ac + 2bc.

Тетраэдр Каждая грань многогранника – правильный треугольник. Это многогранник называется правильный тетраэдр. Гексаэдр Каждая грань многогранника – квадрат. Этот многогранник называется правильный гексаэдр или куб.

ДА а) раздел геометрии о фигурах на плоскости б) наука об измерениях на планах в) наука о планировании Планиметрия - это... ДА НЕТ нет Третий лишний

Тема «Множество и его элементы». Посуда Учебные принадлежности

Инструкция Кнопка возврата к началу раздела Кнопка перехода на следующую страницу Кнопка возврата на предыдущую страницу Кнопка завершения работы с тренажером Кнопка вызова меню раздела Нажмите на кнопку, чтобы ознакомиться опцией Мотивационный материал Содержание Опорный конспект Проверочный тест Задача